HomeРазноеУвядание трав что это: Найдите ошибку в утверждении. Зачеркните лишнее слово. К осенним явлениям в живой природе относятся: увядание трав, появление

Увядание трав что это: Найдите ошибку в утверждении. Зачеркните лишнее слово. К осенним явлениям в живой природе относятся: увядание трав, появление

Содержание

Живая природа осенью. Учебник, с. 38 – 39

Живая природа осенью

Ответы к стр. 38 — 39

  • Расскажите, какие осенние явления в живой природе родного края вам удалось пронаблюдать.

Я замечал осенью стаи улетающих птиц, исчезновение насекомых, увядание трав, изменение окраски листьев на деревьях и кустарниках.

Вопросы.

1. Как изменяется осенью высота солнца в небе и продолжительность дня? К чему это приводит?

Осенью солнце поднимается в небе не так высоко, дни становятся короче, чем летом. Это приводит к похолоданию.

2. Назови несколько осенних явлений в неживой и живой природе.

Уменьшение продолжительности дня, похолодание, первые заморозки и появление инея, последняя гроза, затяжные дожди, густые туманы, первый снег, ледостав — это осенние явления в неживой природе.
Увядание трав, изменение окраски листьев на деревьях и кустарниках, отлёт перелётных птиц, исчезновение насекомых — это осенние явления в живой природе.

3. Подумай, как связаны между собой осенние явления в неживой и живой природе.

Похолодание ведёт к тому, что насекомые исчезают, травянистые растения увядают, следовательно, для птиц остаётся меньше корма. Поэтому в конце лета и осенью многие птицы улетают в тёплые края, где корма достаточно.

4. Как птицы заранее узнают о приближении голодного времени?

Птицы заранее узнают о приближении трудного голодного времени. Перелётные птицы замечают, что дни ближе к осени становятся короче. Это и служит им сигналом: пора в дорогу!

 

Окружающий мир. 2 класс. Ответы

Ответы к домашнему заданию. 2 класс. Все предметы

 

Живая природа осенью. Учебник, с. 38 – 39

4.9 (97.19%) от 285 голосующих

Урок 5. в гости к осени — Окружающий мир — 2 класс

Окружающий мир, 2 класс

Урок 5. В гости к осени

Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке:

1. Осенние явления неживой и живой природы.

Глоссарий по теме

Заморозки — лёгкий утренний мороз осенью или весной.

Ледостав — замерзание реки, водоёма, образование ледяного покрова.

Иней — тонкий слой ледяных кристаллов, образующийся благодаря испарениям на охлаждающейся поверхности.

Спячка — у некоторых животных (медведей, сурков, барсуков, летучих мышей, енотовидных собак и других): физиологическое состояние, сходное с длительным сном.

Основная и дополнительная литература по теме урока:

1.Окружающий мир 2 кл.:учеб.пособие для общеобразоват. организаций. В 2 ч. / А. А. Плешаков. — М.: Просвещение, 2017. С.36-39

2.Окружающий мир. Тетрадь учебных достижений. 2 кл.:учеб.пособие для общеобразоват. организаций / А. А. Плешаков, З. Д. Назарова. — М.: Просвещение, 2017. С.27-30

Теоретический материал для самостоятельного изучения

1. Вспомним, какая погода была летом? И отправимся в гости к осени.

Александр Сергеевич Пушкин любил осень.

Прочитайте отрывок из стихотворения:

«Унылая пора…Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса.

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и золото одетые леса….»

2. С наступлением осени, листья сменили свою окраску, а затем начали опадать, с понижением температуры воздуха изменение окраски листьев идёт всё интенсивнее, быстрее идёт листопад. С наступлением холодов исчезают насекомые, на растениях уже не видно плодов и семян. Поэтому птицы улетают в тёплые края — туда, где есть корм.

3. Птицы — теплокровные существа. Средняя температура их тела 41 градус. Чтобы они могли остаться на зиму и были активными, им нужно много корма. А пищи для насекомоядных птиц зимой — нет. Поэтому они улетают в тёплые края осенью. Главная причина отлёта птиц — холод и отсутствие пищи

Перелётные птицы — птицы, улетающие зимой в тёплые края.

4. Летом солнце поднимается высоко в небе, поэтому дни длинные. Земля получает много тепла. Небо голубое, лишь кое-где небольшие облака. Дожди кратковременные, тёплые, часто бывают грозы. Осенью солнце поднимается не так высоко, дни становятся короче, чем летом. Поэтому и холодает.

5. Небо, затянутое облаками, кажется низким. Температура воздуха понизилась, ясных дней почти нет, постоянно облачно или пасмурно. Снега нет, а утром земля, трава и крыши домов побелели. Это иней. Значит на улице – заморозки. Над рекой, озером, прудом всё чаще зависают густые туманы.

6. Поздней осенью во всём чувствуется приближение зимы. На водоёмах происходит ледостав – реки, озёра, пруды покрываются льдом.

7. Птицы заранее узнают о приближении трудного голодного времени. Перелётные птицы замечают, что дни ближе к осени становятся короче. Это и служит им сигналом: пора в дорогу!

8. В нашей стране особенно распространены так называемые «речные утки»- кряквы, которые обитают на берегах пресных водоёмов. Именно они издают знаменитое «кря -кря-кря», знакомое нам с детства по сказкам и рассказам.

Начало полёта совпадает с первым понижением температуры окружающей среды. Начало осени, сентябрь или октябрь — пора, когда у нас над головами пролетают косяки диких гусей или утиные стаи.

9. Цапли — это высокие, стройные птицы, торжественно вышагивающие на длинных ногах с тонкими лапками. Живут возле рек и озёр. Окраска может быть сизой, серой, белой, бурой. Длина от клюва до конца хвоста 95 см.

Цапли общительные птицы: они держатся стаями при гнездовании и перелётах.

10. Стрижи — похожи на ласточек. Но отличить их можно по более узким крыльям, по менее манёвренному полёту и по быстроте. Есть ещё одна интересная особенность у стрижей — они могут спать в воздухе. Причём не несколько минут, а несколько часов, кружа высоко в небе, изредка пошевеливая во сне крыльями. Утром просыпаются и приступают к своёму обычному делу — начинают ловить насекомых.

11. Летом часто можно увидеть небольших птиц, неутомимо летающих над огородами, садами, газонами. У них раздвоенный хвост и острые, длинные крылышки. Это – ласточки. В тёплых краях с умеренным климатом ласточки ведут оседлый образ жизни. А если климат холодный, то на зиму птица улетает на юг. Миграция для перелётной птицы – процесс тяжелый и даже опасный для жизни.

12. Уменьшение продолжительности дня, похолодание, первые заморозки и появление инея, последняя гроза, затяжные дожди, густые туманы, первый снег, ледостав — это осенние явления в неживой природе. Увядание трав, изменение окраски листьев на деревьях и кустарниках, отлёт перелётных птиц, исчезновение насекомых — это осенние явления в живой природе.

Разбор типового тренировочного задания

1. Подберите каждому животному жилище.

Правильный ответ:

2. Впишите в текст пропущенные слова.

1.Перелётные __________осенью ___________на юг.

2.Есть такие звери, которые всю _________спят.

Ответ:

1.Перелётные птицы осенью улетают на юг.

2.Есть такие звери, которые всю зиму спят.

Окружающий мир

 

Тесты

по окружающему миру

2 класс

   Содержание.

Тест №1 по теме: «Родная страна?».

Тест №2 по теме: «Город и село?».

Тест №3 по теме: «Природа и рукотворный мир?».

Тест №4 по теме: «Неживая и живая природа?».

Тест №5 по теме: «Явления природы».

Тест №6 по теме: «Что такое погода?».

Тест №7 по теме: «В гости к осени»

Тест №8 по теме: «Звёздное небо».

Тест №9 по теме: «Заглянем в кладовые земли».

Тест №10 по теме: «Про воздух ».

Тест №11 по теме: «Про воду».

Тест №12 по теме: «Какие бывают растения?».

Тест №13 по теме: «Какие бывают животные?».

Тест №14 по теме: «Невидимые нити».

Тест №15 по теме: «Дикорастущие и культурные растения»

Тест №16 по теме: «Дикие и домашние животные»

Тест №17 по теме: «Комнатные растения»

Тест №18  по теме: «Животные живого уголка».

Тест №19 по теме: «Про кошек и собак?».

Тест №20 по теме: «Красная книга?».

Тест №21  по теме: «Что такое экономика?».

Тест №22 по теме: «Из чего что сделано?».

Тест №23 по теме: «Как построить дом?».

Тест №24  по теме: «Какой бывает транспорт?».

Тест №25 по теме: «Культура и образование?».

Тест №26  по теме: «Все профессии важны?».

Тест №27 по теме: «В гости к зиме?».

Тест №28 по теме: «Строение тела человека?».

Тест №29 по теме: «Если хочешь быть здоров?».

Тест №30 по теме: «Берегись автомобиля!».

Тест №31 по теме: «Домашние опасности»

Тест №32 по теме: «Пожар».

Тест №33 по теме: «На воде».

Тест №34 по теме: «Лесные опасности».

Тест №35 по теме: «Опасные незнакомцы».

Тест №36по теме: «Моя дружная семья».

Тест №37 по теме: «В школе».

Тест №38 по теме: «Правила вежливости».

Тест №39 по теме: «Ты и твои друзья».

Тест №40 по теме: «Мы зрители и пассажиры».

Тест №41 по теме: «Посмотри вокруг».

Тест №42 по теме: «Ориентирование на местности».

Тест №43 по теме: «Формы земной поверхности».

Тест №44 по теме: «Водные богатства».

Тест №45 по теме: «В гости к весне».

Тест №46 по теме: «Россия на карте».

Тест №47 по теме: «Как читать карту».

Тексты к разделу «Где мы живём?»

Тест №1

Тема:  «Родная страна»

 

Фамилия, имя ______________________________ Дата_________

1.Как называется планета, на которой ты живёшь?

А) Венера;

Б) Земля;

В) Нептун.

2.Выбери полное имя нашей страны?

А) Россия;

Б) Российская Федерация;

В) Союз Советских Социалистических Республик.

  1. Допиши предложение:

Государственные символы Российской Федерации   -__________________________________________________________________

4. О каком символе государства идёт речь?

Прикреплённое к древку или шнуру  полотнище определённого цвета или нескольких цветов.

 (                           )

5.На гербе Российской Федерации изображён орёл

А) одноглавый;

Б) двуглавый;

В)трёхглавый.

6.Допиши предложения

А) Оленья упряжка – традиционный транспорт __________________.

Б) Конские скачки – одно из любимых  состязаний во время праздников_____________________________________.

В) Резьба по дереву – одно из традиционных занятий у народа _______________________________________________________________.

7.Определи цвета флага Российской Федерации?

А) Белый, синий, красный.

Б) Белый, зелёный, красный.

В) Белый, синий, розовый.

Тексты к разделу «Где мы живём?»

Тест №2

Тема:  «Город и село»

Фамилия, имя ______________________________ Дата_________

1. О каком населённом пункте говорится?

Это крупный населённый пункт. В нём много улиц и высоких домов, работают фабрики и заводы, музеи и театры, много магазинов.По улицам ездят троллейбусы, трамваи. В некоторых есть метро.

( ________________________________________)                                   

2.Установи соответствие:

Городмногоэтажные дома

                                 деревянные частные дома

                                 просёлочные дороги

                                 асфальтированные дороги

Село                       заводы, фабрики

                                люди, занимаются выращиванием культурных растений

                                троллейбусы, трамваи

                                лошади, коровы,овцы

  1. Что относится к продукции сельского хозяйства? Вычеркни лишнее.

Пшеница, кукуруза, мёд, троллейбус, сметана,грузовик.

4.Что относится к продукции промышленности? Вычеркни лишнее.

Велосипед, платье, сотовый телефон, капуста, компьютер, альбом.

5.Опиши интерьер городской квартиры?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Опиши интерьер сельского дома?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Как называется дом у эскимосов?

А) юрта;       Б) иглу;      В) чум.

Тексты к разделу «Где мы живём?»

Тест №3

Тема:  «Природа и рукотворный мир»

Фамилия, имя ______________________________ Дата_________

1. Выбери верное утверждение:

К природе относится …

А) всё, что нас окружает;

Б) всё, что нас окружает и не сделано руками человека;

Г) всё, что сделано руками человека.

2.Допиши предложение:

То, что создано людьми, принято называть _________________________________________________________________

Установи соответствие.

Рукотворный  мир

4.Что относится к живой природе?

А) Карандаш, краски, лампа;

Б)Снег, дождь, иней.

В) Растения, человек, животные.

  1. Что относится к неживой природе?

А) Птица, молоко, уж;

Б) Солнце, звёзды, луна.

В) Человек, медведь, кит.

  1. Напиши, что ты можешь сказать о своём отношении к окружающему миру.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тексты к разделу «Природа»

Тест №4

Тема:  «Живая и неживая природа».

Фамилия, имя ______________________________ Дата_________

1.Что необходимо растениям и животным  для жизни?

А) Воздух, вода;

Б) Солнце, вода;

В) Солнце, воздух, вода.

2.Выбери предметы рукотворного мира?

А) Птица, насекомое, гриб, солнце, луна, камень.

Б) Сорока, лисица, ромашка, подберёзовик, волк.

В) Полотенце, кружка, платье, шахматы, пенал.

3.В чём отличие объектов живой природы от неживой?

А) Дышат, питаются;

Б)  Растут, размножаются, умирают.

В) Дышат, питаются,   растут, размножаются, умирают.

4.Все изменения, происходящие в природе, называются

А) Природные явления;

Б)  Сезонные явления;

В) Погода.

5.Напиши  по  пять объектов живой природы и пять объектов неживой природы?

Живая природа                        Неживая природа

6. Выбери верное утверждение:

А) Живые существа могут жить без неживой природы.

Б) Солнце – источник света и тепла для всего живого на Земле.

В) Живые существа могут жить без воды, воздуха, света и тепла.

  1. Какой объект природы лишний? Подчеркните его.

Петунья, сойка, кузнечик, клён, хризантемы, туман, обезьяна.

Тексты к разделу «Природа»

Тест №5

Тема:  «Явления природы».

Фамилия, имя ______________________________ Дата_________

  1. К какой природе относятся перечисленные названия объектов?

     Напиши

1)Комета, роса, вода, планета, дождь–это _________________

_____________________________________________________________

2)Тополь, лягушка, синица, подснежник, оса  – это __________________

__________________________________________________________________

2. Что является источником света и тепла для всего живого на Земле?

А) Луна;

Б) Солнце;

В) Звёзды.

3.Явления природы, связанные со сменой времён года называются

А) Природные явления:

Б) Сезонные явления;

В) Климатические явления.

4.Напиши, какие ты знаешь осенние явления природы?

Осенние явления _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.Что вы прежде всего должны сделать, если почувствовали, что заболели?

А) вызвать врача;

Б) измерить температуру;

В) выпить лекарство.

6.Из каких частей состоит термометр?

А) Из шкалы и стеклянной трубки;

Б) Из стеклянной трубки, наполненной жидкостью, шкалы.

В) Из стеклянной трубки, наполненной жидкостью.

7.Что означает каждое деление на шкале термометра?

А) Один градус;

Б) Один сантиметр;              В) Один миллиметр.

Тексты к разделу «Природа»

Тест №6

Тема:  «Что такое погода».

Фамилия, имя ______________________________ Дата_________

1.Что имеют в виду,когда говорят, что на улице тепло, холодно или жарко?

А) Имеют в виду осадки;

Б) Имеют в виду ветер;

В) Имеют в виду температуру.

2.Чем измеряют температуру воздуха?

А) Барометром;                        Г) Угольником;

Б) Линейкой;                            Д) Градусником.

В) Термометром;

 

3.Какие бывают термометры?

А)Комнатные;       Г) Медицинские;

Б) Уличные;            Д) Почвенный.

В) Водные;

4. Что такое погода?

А) Сочетание температуры воздуха, облачности, осадков, ветра.

Б) Сочетание осадков, ветра.

В) Сочетание температуры воздуха, облачности, осадков.

5.Выбери осадки.  Подчеркни одной чертой.

Дождь, гроза, туман, снег, буран, град, ветер, метель.

6.Как называется наука о погоде?

А) Астрономия;

Б) География;

В) Метеорология.

7.Закончи предложения

Ласточки низко летают — __________________________

Шишки хвойных деревьев раскрываются ______________________________

8.От какой точки на термометре ведут отсчёт температуры воздуха?

А) от самого нижнего деления;

Б)от нулевой отметки;

В) от самого верхнего деления.

Тексты к разделу «Природа»

Тест №7

Тема:  «В гости к осени».

Фамилия, имя ______________________________ Дата_________

1. Закончи предложение.

Ноль градусов – это………..

А) отсутствие температуры;

Б) самая низкая температура;

В) граница между градусами тепла и градусами холода.

  1. Запиши по порядку следующие за осенью времена года:

Осень, _________ , _________ , __________.

3.Определи время года?

2)Небо затянуто облаками, кажется низким, дожди затяжные, холодные, температура воздуха понизилась, ясных дней мало, постоянно пасмурно или облачно___________________________________________________________

4.Какое сезонное природное явление относится к осени?

1.Цветение растений;

2.Листопад;

3.Появление плодов;

4.Снегопад.

5.Почему птицы осенью улетают на юг?

1.Затяжные дожди;

2.Исчезли насекомые;

3.Нет обилия плодов, семян;

4.Увядание трав;

5.Замерзание водоёмов.

  1. Какие птицы улетают на юг?

1. Журавли;

2.Свиристели;

  1. Дятлы;
  2. Гуси.

7.Какие птицы раньше улетают на юг?

1.Птицы, питающиеся насекомыми;

  1. Птицы, частично или полностью питающиеся растениями.

8.Напиши несколько осенних явлений в неживой и живой природе?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Тексты к разделу «Природа»

Тест №8

Тема: «Звёздное небо».

Фамилия, имя ______________________________ Дата_________

1.Закончи предложение:

Созвездия – это ____________________________________________________

 

2.Что такое зодиак?

1.Пояс из созвездий, по которому в течение года движется Солнце.

2.Наиболее яркие, заметные на тёмном небе созвездия;

3. Созвездия, которые  видны только один месяц в году?

3.Сколько созвездий в зодиаке?

1.11.

2.12.

3.13.

4.Определи, о каком созвездии говорится:

«Это созвездие можно увидеть летом и осенью. Оно напоминает птицу  с широко раскинутыми крыльями, летящую  вниз к земле. Хвост птицы отмечен особенно яркой звездой – одной из самых ярких на небе.

  1. Журавль;
  2. Райская птица;
  3. Павлин;
  4. Лебедь.

5.Какое созвездие хорошо видно зимой и  названо  по имени охотника  из древнегреческих мифов?

1.Геракл;

  1. Орион;
  2. Стрелец.
  1. Какое созвездие можно видеть в любое время года. Его главные звёзды образуют растянутую за «ножки» букву «М». Своё название созвездие получило по имени царицы  — героини древнегреческих мифов.

1.Дева;

  1. Кассиопея;

3. Андромеда.

7.С какого созвездия начинается зодиак?

1.Лев;     2.Рыба;       3. Овен;    4.Близнецы.

Тексты к разделу «Природа»

Тест №9

Тема:  «Заглянем в кладовые земли»

Фамилия, имя ______________________________ Дата_________

1.Допиши предложение:

Богатства, которые добывают из недр земли или с её поверхности называют__________________________________________________________________

2.Отгадай загадку:

Если встретишь на дороге,

То увязнут сильно ноги.

А сделать миску или вазу –

Она понадобиться сразу.

( __________________________ )

 

3.Полевой шпат, кварц, слюда образуют:

  1. Мрамор;

2.Гранит;

3.Кремень.

4.Выбери верное утверждение:

1.Минерал однородное по составу природное тело.

2.Горная порода состоит из одного минерала.

  1. Установи соответствие:

Полевой шпат                         Чёрные блестящие зёрна

Кварц                                         Цветные зёрна

Слюда                                           Полупрозрачные зёрна

6.Горные породы и минералы относятся:

1.Живая природа;

2.Неживая природа;

3.Рукотворный мир.

7.Где можно встретить горные породы?

1.В горах;

2.Повсюду, но они скрыты от наших глаз слоем почвы;

3.Только на обрывистых склонах оврагов, по берегам рек.

  1. Напиши известные тебе,

Горные породы:

Минералы:

 

 

Тексты к разделу «Природа»

Тест 10

Тема:  «Про воздух»

Фамилия, имя ______________________________ Дата_________

1. Отгадайте загадку:

Ты без него не сможешь жить.
Ни есть, ни пить, ни говорить.
И даже, честно говоря,
Разжечь не сможешь ты огня.

(_________________)

2.Какой из газов в воздухе самый важный?

1.Азот;

2.Кислород;

  1. Углекислый газ.

3.Где находится воздух?

1.На улице;

2.В классе;

3.Повсюду.

4.Определи, каким объектам нужен воздух?

1 Живой  природе;

  1. Неживой природе;
  2. Предметам рукотворного мира.

 

5.Что воздух не загрязняет?

1.Костёр;

2.Растения;

  1. Отходы промышленного производства.
  1. Определи свойства воздуха:

1.Не имеет цвета, не имеет запаха, невидим, прозрачен.

2.Голубого цвета, имеет запах, видим, прозрачен.

3.Белого цвета, не имеет запаха, невидим, непрозрачен.

7.Выбери верное утверждение:

1.Детям можно  близко подходить к автомобилям, с работающими моторами.

2.Коляски с малышами можно катать около заводов  и фабрик.

  1. Детям можно гулять в скверах, парках и рощах, где много зелени.

8.Напиши, чем ты можешь помочь в охране воздуха?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

 

Тексты к разделу «Природа»

Тест 11

Тема:  «Про воду»

Фамилия, имя ______________________________ Дата_________

1.Отгадайте загадку:

Чего в гору не выкатить,
В решете не унести,
В руках не удержать?

______________________________________

2. Каким цветом на карте обозначена вода?

1.Зелёным;

  1. Коричневым;

3.Голубым.

3.Назови причины загрязнения воды?

  1. Вредные вещества, выбрасываемые заводами и фабриками.
  2. Дожди;

3.Нефтепродукты.

  1. В каких водоёмах находится пресная вода?

1.Море;

2.Река;

3.Океан;

4.Озеро.

5.Что не является причиной загрязнения воды?

1.Домашние животные;

2.Водные животные;

  1. Фабрики и заводы;
  2. Транспорт.

6.Как сберечь воду?

  1. Не чистить зубы;

2.Не мыть посуду;

3.Закрывать кран.

  1. Не купаться.
  1. Напиши, какую роль играет вода в твоей жизни?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Тексты к разделу «Природа»

Тест 12

Тема:  «Какие бывают растения?»

Фамилия, имя ______________________________ Дата_________

1. Определи, у каких растений один твёрдый, древесный ствол – стебель.

1.Травы;

2.Кустарники;

  1. Деревья.

 

2.Определи, у каких растенийодин или несколько сочных, мягких, неодревесневевших стеблей.

1.Травы;

2.Кустарники;

  1. Деревья.

3.Какое из растений является травянистым?

1.Малина;

2.Ежевика;

3.Клубника.

4.Покажи стрелками, к какой группе относятся данные растения:

Деревья                                       черешня

                                                      крыжовник

                                                      ромашка

Кустарники             рябина

                                                      сирень

                                                      земляника

Травы                                          астра

 Тополь

5. Лиственные деревья подчеркни одной чертой, хвойные деревья двумя.

Сосна, липа, клён, ель, орех, папоротник, шиповник, кедр, берёза.

6.Что такое хвоинки?

  1. Иголки;

2.Листья;

  1. Колючки.

7.Приведи примеры известных тебе кустарников?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Тексты к разделу «Природа»

Тест 13

Тема:  «Какие бывают животные?»

Фамилия, имя ______________________________ Дата_________

1.Как называются животные, у которых тело покрыто чешуёй?

1.Птицы;

2.Звери;

3.Рыбы.

2.Установи соответствие:

Звери                                     две ноги, два крыла, перья

Птицы                                   четыре ноги, шерсть

Рыбы                                     шесть ног

Насекомые                            плавники, чешуя

3. Сколько ног у бабочки?

1.5.

2.6.

7.7.

 

4.Допиши предложения:

1) Волк, кот, крот, ёж, слон, заяц — ___________________________________

2) Воробей, ворона, сорока, дятел -___________________________________

3)Карась, лещ, окунь, сом -__________________________________________

5.Какое животное относится к рыбам?

1.лягушка;

2.черепаха;

  1. лосось;

4.дельфин.

6.Какое животное лишнее?

1.Цапля;

2.Страус,

  1. Пингвин;

4.Летучая мышь.

7.Подчеркни земноводных одной чертой, пресмыкающихся  двумя чертами.

Лягушка, жаба, крокодил, черепаха, ящерица.

8.Напиши, каких птиц ты видел в нашем городе?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Тексты к разделу «Природа»

Тест 14

Тема:  «Невидимые нити»

Фамилия, имя ______________________________ Дата_________

1. Что называют невидимыми  нитямив природе?

  1. Корни деревьев;

2.Паутина в лесу;

3.Связи в природе.

2.Какие действия человека не  вредят природе?

  1. Отлавливание божьих коровок;

2.Вырубка леса;

3.Использование ядохимикатов;

  1. Посадка растений;

3.Какое утверждение верное:

1.Лягушек надо уничтожать.

2.Ящериц надо отлавливать.

3.Нельзя брать домой детёнышей диких животных.

4.Кто чем питается? Соедини стрелками.

Божья  ккоровкакоровка

тля, насекомые

 

5.Какое насекомое опыляет клевер?

1.Кузнечик;

2.Паук;

3.Шмель.

6.Приведи примеры связей в природе?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Какие животные питаются рыбой?

1.Тюлень;        2.Морж;          3.Корова,       4. Пеликан.

Тексты к разделу «Природа»

Тест 15

Тема:  «Дикорастущие и культурные растения»

Фамилия, имя ______________________________ Дата_________

1.Какое  плодовое культурное растение человек использует?

1.Ель;

2.Яблоня;

3.Тополь.

2.Какой цветок является дикорастущим?

1.Астра;

2.Василёк;

3.Георгин.

3.Название, какого декоративного растения  в старину называли «сабля – трава».

1.Розы;

  1. Гладиолус;

3.Кактус.

4.Какие прядильные культурные растения человек использует для получения тканей?

1.Хлопок;

2.Пшеница;

  1. Лён;

4.Овёс.

5.Подчеркни зерновые культуры?

Рожь, картофель, ячмень, огурец, пшеница, горох, тыква, овёс.

6.Установи соответствие:

Овощные культуры               груша

                                                     лук

                                                     слива

помидор

Плодовые культуры                баклажан

                                                    яблоко

                                                    капуста

7.Какая зерновая культура любит воду?

1.Гречиха;

  1. Овёс;

3.Рис;

4.Рожь.

Тексты к разделу «Природа»

Тест 16

Тема:  «Дикие и домашние животные»

Фамилия, имя ______________________________ Дата_________

1.Допиши предложение:

Дикими, называют животных, _____________________________________

__________________________________________________________________

2. Какое животное является домашним?

1.Корова;

2.Заяц;

3.Попугай.

3.Какое животное является диким?

1.Нутрия;

2.Пчела;

  1. Волк.

4.

 Соедини стрелками, что получает человек от домашних животных?

Молоко, сыр, масло.

Мёд, прополис.

 

5.У какого домашнего животного детёныш называется телёнком?

  1. Овца;

2.Корова;

3.Лошадь.

6.Какая птица пользовалась большой любовью народа на Руси?

1.Скворец;

2.Жаворонок;

3.Дятел.

7.Какая  домашняя птица бывает таких пород несушка, бройлер, русская белая.

1.Утка;

2.Курица;

3.Голубь.

Тексты к разделу «Природа»

Тест 17

Тема:  «Комнатные растения»

Фамилия, имя ______________________________ Дата_________

1. Как называются растения, которые человек выращивает дома?

1.Домашние;

2.Комнатные;

3.Редкие.

2.Напиши, какие комнатные растения есть у тебя дома?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

  1. Какие растения относятся к комнатным растениям?

1.Герань, фиалка, традесканция.

2.Ирис, колокольчики, нарцисс.

3.Плющ, шиповник, кактус.

4.Узнай комнатное растение:

Родина этого растения Африка. Цветы розовые, малиновые, белые. Они бывают простые и махровые. Листья округлые, зелёного цвета.Цветы имеют запах. Лекарственное растение.

1.Фиалка;

2.Герань;

3.Бегония.

5.Какой водой надо поливать комнатные растения?

  1. Холодной;

2. Комнатной температуры;

3.Кипячённой.

6.Где комнатные растения растут в природе?

1.Повсюду;

2.В тёплых странах;

  1. В холодных странах.

7.В какое время года растения поливают каждый день или через день?

  1. Зимой;
  2. Летом;

3.Осенью;

  1. Весной.

Тексты к разделу «Природа»

Тест 18

Тема:  «Животные живого уголка»

Фамилия, имя ______________________________ Дата_________

1.Подчеркни одной чертой названия животных, которых можно содержать в живом уголке?

Слон, аквариумные рыбки, верблюд, хомячки, обезьяны, черепаха, змея, морские свинки.

2.Найди названия аквариумных рыбок?

1)Сазан, коробок, пескарь.

2) Акула, электрический скат, пиранья.

3) Меченосец, гуппи,вуалехвост.

3.Сколько раз в день нужно кормить рыбок?

1) Один раз в день;

2)Три раза в день;

3)Постоянно.

4.Выбери верное утверждение:

1) Аквариум с рыбками надо ставить около обогревателей, батарей.

2) Температура воды в аквариуме должна быть ниже 14 градусов.

3) Чтобы сохранить мальков,  самку с толстым брюшком надо пересадить в отдельную банку.

5.Каких  птиц  можно содержать в живом уголке?

1) Воробей; сорока, галка.

2) Волнистый попугайчик; канарейка; чиж.

3)Курица, утка, гусь.

6.Какие птицы могут  научиться подражать человеческой речи?

1) Щегол;

2) Попугай;

3)Чиж.

7.У какого  животного  самочка может принести сразу десяток малышей и даже больше. Делает это она регулярно 2 – 3 раза в год?

  1. Кошка;

2.Хомяк;

  1. Ежиха.

8.Где надо содержать  морских свинок, хомяков?

1)В стеклянной банке;                        3) В аквариуме;

2) В металлической клетке;                 4)В коробке.

Тексты к разделу «Природа»

Тест 19

Тема:  « Про кошек и собак»

Фамилия, имя ______________________________ Дата_________

1.Какое домашнее животное в Древнем Египте считали священным животным?

1).Лошадь;

2).Кошка;

3).Собака.

2.Какая порода относится к кошачьим породам?

1.Московская сторожевая;

2.Британская;

3.Восточноевропейская.

3.Приведи примеры пород собак?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

  1. Какая порода собак помогает пасти овец,очень ласковая, любит маленьких детей, её называют шотландской овчаркой?

1) Терьер;

2) Чау – чау;

3) Колли.

5.Какая порода собак хорошо плавает, ныряет, её называют водолазом, учат спасать людей?

1) Русская борзая;

2) Ньюфаундленд;

3) Спаниель.

  1. Какую породу собак можно встретить в цирке. Это декоративная порода. Собачка кувыркается, прыгает через обруч, танцует.

1) Такса;

2) Пудель;

3) Болонка.

7.Напиши, как надо ухаживать за собакой?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тексты к разделу «Природа»

Тест 20.

Тема:  «Красная книга»

Фамилия, имя ______________________________ Дата_________

1.Как называется книга, которая содержит сведения о редких, исчезающих растениях и  животных?

1)  Энциклопедия;

2) Красная книга;

3) Учебник «Окружающий мир».

2.Почему цвет у переплёта красный?

1)Цвет — тревоги; опасности.

2)Цвет — крови; жизни.

3)Цвет – яркий, тёплый.

3.Какое растение встречается в лесу, цветки его по форме напоминают башмачки, зацветает на 15 – 17 году жизни, занесено в Красную книгу?

1) Одуванчик;

2) Колокольчик;

3) Венерин башмачок.

4.Какое крупное животное, массивного и тяжёлого сложения, жизнь которого связана с лесом, занесено в Красную книгу?

1) Лев;

2)Зубр;

3) Бурый медведь.

5.О каких животных и растениях рассказывают страницы Красной книги?

1) Редкие, исчезающие;

2) Известные;

3)Искусственновыведенные;

 

6.Какое  из этих растений, занесено в Красную книгу? Название его в переводе с китайского языка означает «человек – корень».

1) Лотос;

2)Женьшень;

3) Орхидея.

7.Сколько томов в Красной книге?

1) Один;

2) Два;

3) Три.

Тексты к разделу «Жизнь города и села»

Тест 21.

Тема:  «Экономика»

Фамилия, имя ______________________________ Дата_________

1.Назови слово, которое в переводе с древнегреческого означает«искусство ведения домашнего хозяйства»?

1) Экономика;

2)Кулинария;

3)Сельское хозяйство.

2.О какой отрасли экономики идёт речь? Работники этой отрасли занимаются перевозкой пассажиров, перевозкой грузов.

1) Торговля;

2) Транспорт;

3)Строительство.

  1. Люди, каких профессий трудятся в отрасли торговли?

1) Продавец;

2)Учитель;

3) Сталевар;

4)Бухгалтер.

4.Подчеркни продукцию промышленности одной чертой, продукцию сельского хозяйства двумя чертами.

Чеснок, свекла, футболка,велосипед, йогурт, рис, пшеница,  телефон, книга, колбаса.

5.Что раньше выступало в качестве денег при обмене товарами?

1)Раковины каури;

2)Меха;

3)Продукты питания.

6.Какая промышленность производит автомобили?

1)Лёгкая;

2) Металлургия;

3)Пищевая.

7.Что изображали на монетах?

1) Животных;

2)Растения;

3) Царей, императоров.

Тексты к разделу «Жизнь города и села»

Тест 22.

Тема:  «Из чего что сделано?»

Фамилия, имя ______________________________ Дата_________

1.Как называют людей, которые делают глиняную и керамическую посуду?

1) Гончары;

2) Стеклодувы;

3) Продавцы.

2.Какая страна считается родиной фарфора?

1) Древний  Китай;

2) Древняя Русь;

3) Древняя Греция.

3.На чём писали наши предки древние славяне?

1) Береста;

2) Бамбук;

3)Глина.

4.Напиши, что делают из металла?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.Что делают из стекла?

1) Посуда, зеркала, украшения.

2)Одежда, игрушки, цветы.

3)Галоши, сапоги, спасательные круги.

6.Изделие из какого материала очень долговечно? Оно может разбиться, но никогда не гниёт и не ржавеет?

1) Древесина;

2) Металл;

3) Глина.

7.Что получают из чугуна?

1) Сталь;

2) Медь;

3) Алюминий.

8.Что делают из дерева?

1) Линейку;      2) одеяло;     3) книгу;        4) сковороду.

Тексты к разделу «Жизнь города и села»

Тест 23.

Тема:  «Как построить дом?»

Фамилия, имя ______________________________ Дата_________

1. Какая техника нужна  на стройке?

1) Пожарная машина;            4) Такси;

2)Бульдозер;                            5) Автокраны;

3) Экскаватор;                          6) Автопогрузчики.

2.Какие строительные материалы необходимы для строительства дома?

1)Бетонные плиты, песок, кирпич, стальные трубы.

2) Пластилин, ткань, природный материал.

3) Ветки, стекло, листья, глина.

3.Какая строительная машина первой приходит на стройку?

1) Землеройная машина;

2) Бетономешалка;

3)Автокран.

4.Какая машина готовит для строителей широкие дороги,гладкие просторные площадки?

1) Башенный кран;

2)Экскаватор;

3) Бульдозер.

5.Какая машина роет котлован для фундамента?

1) Подъёмный кран;

2) Трактор;

3)Экскаватор,

6.Напиши, почему на стройке не обойтись без современных машин?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. О какой машине идёт речь?

Эти машины настоящие силачи. Любую бетонную плиту поднимут и отправят на место.

  • Автокран;
  • Автопогрузчик;
  • Бульдозер.

 

Тексты к разделу «Жизнь города и села»

Тест 24.

Тема:  «Какой бывает транспорт».

Фамилия, имя ______________________________ Дата______

1.Какая часть экономики, занимается перевозкой людей и грузов.

1) Строительство;

2)Сельское хозяйство;

3) Транспорт

2.К какому виду  транспорта относятся автобус, троллейбус, трамвай, самолёт, поезд?

1.Грузовой;

  1. Пассажирский;

3.Специальный.

3.К какому виду транспорта относятся грузовые машины, скорая помощь, пожарная машина, экскаватор?

1) Наземный;

2)Водный;

3)Воздушный;

4) Подземный.

4.Какую специальную машину можно вызвать по телефону 03?

1) Полиция;

2) Скорая помощь;

3) Пожарная машина.

5.Какое транспортное средство здесь лишнее?

1) Вертолёт;

2) Катер;

3) Корабль;

4)Теплоход.

6.Установи соответствие:

Газовая служба              «02»

Пожарная служба          «03»

Полиция                            «01»

Скорая помощь               «04»

7.Как называется лёгкая лодочка у эскимосов?

1)Пирога;                       3) Каяк.

2)Чёлн;

Тексты к разделу «Жизнь города и села»

Тест 25.

Тема:  «Культура и образование».

Фамилия, имя ______________________________ Дата______

1.Что относится к учреждениям культуры?

1)Библиотека;

2) Университет;

3)Цирк;

4) Детский сад.

2.Что относится к образовательным учреждениям?

1) Лицей;

2) Выставочный зал;

3) Школа;

4)Больница.

3.Каким может быть театр?

1) Краеведческий;

2) Художественный;

3) Кукольный.

4.Где можно получить высшее образование?

1) В лицее;

2) В институте;

3)В техникуме.

5.Назови первый русский музей, который был открыт почти 300 лет назад при Петре Первом  в Петербурге?

1) Кунсткамера;

2) Зоологический музей;

3)Ботанический музей.

6.Что может быть выставлено в художественном музее?

1) Картины;

2) Чучела птиц;

3) Скульптуры.

 

7.Что может быть выставлено в Политехническом музее?

1) Электрическая лампа;

2) Коллекция насекомых;

3) Первое в мире радио.

Тексты к разделу «Жизнь города и села»

Тест 26.

Тема:  «Все профессии важны».

Фамилия, имя ______________________________ Дата______

1.Кто работает в отрасли экономики промышленности?

1.Сварщик;                   4)Пчеловод;

2.Швея;                          5) Инженер;

3.Сталевар;                   6) Программист.

2.Кто работает в отрасли промышленности сельское хозяйство?

  1. Доярка;4)Телятница;

2.Зоотехник;5) Кассир;

3.Ткачиха;                    6)Комбайнёр.

3.Установи соответствие:

Кто пишет книги?                            врач

Кто учит детей в школе?                 артист

Кто лечит детей?лётчик

Кто играет роли в театре?               писатель

Кто водит самолёты?                       Учитель

4.Допиши предложение:

В строительстве заняты люди следующих профессий_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Что необходимо для работы швее?

1) Указка;                       4) Ткани;

2) Таблетки;                   5) Грим;

3) Нитки;                        6) Сито.

6.Какую специальность может иметь врач?

1.Хирург;                         4.Кондитер;

  1. Стоматолог; 5. Продавец;
  2. Воспитатель; 6.Повар.
  1. Когда я вырасту, я хочу стать___________________________________

Моя работа будет связана с _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тексты к разделу «Жизнь города и села»

Тест 27.

Тема:  «В гости к зиме».

Фамилия, имя ______________________________ Дата______

1. Какиесезонные изменения происходят в природе зимой?

1)Воздух морозный, его температура почти всегда ниже нуля?

2) Деревья сбрасывают листья.

3)Многие звери впали в зимнюю спячку;

4) Осадки выпадают в виде снега.

2.О каком зимнем явлении идёт речь?

Появившаяся во время оттепели вода и подтаявший снег замерзают.

  • Гололедица;
  • Снегопад;
  • Оттепель.

3.Кто не впадает в зимнюю спячку?

1) Медведь;

2) Ёжик;

3) Заяц.

4.Какие животные меняют окраску к зиме?

1) Медведь;

2) Заяц;

3) Лось;

4) Белка.

  1. Напиши, какие зимние явления происходят зимой?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

6. Почему рожь посаженная осенью зимой не погибает?

1) Снег защищает от мороза;

2) Она не успевает взойти;

3)Её посыпают специальным  порошком.

7.Какое явление природы бывает только зимой?

1) Дождь;

2) Туман;

3) Снегопад;

4) Изморозь.

Тексты к разделу «Здоровье и безопасность»

Тест 28.

Тема:  «Строение тела человека».

Фамилия, имя ______________________________ Дата______

1.Какая часть тела входит в туловище?

1) Шея;                   4) Грудь;

2)Голова;                5)Руки;

3)Ноги;

2.Какой орган называют  «главным командным пунктом всего организма»?

1)Сердце;                         4)Лёгкие;

2)Головной мозг;            5) Печень.

3)Желудок;

 

3.Какой внутренний орган похож на две розовые губки, с их помощью человек дышит?

1) Печень;                          3) Лёгкие;

2) Сердце;                          4)Грудь.

4.Какой внутренний орган человека размером с кулак. Его называют мотором?

1) Кишечник;         3) Головной мозг;

2) Сердце;               4) Печень.

5.В каком внутреннем органе есть желёзки, которые выделяют сок, способный переварить пищу?

1) Кишечник;

2)  Желудок;

3) Печень.

6.Какой орган похож на  длинный извилистый «коридор»?

1) Желудок;

2) Кишечник;

3)Сердце;

7.Какой орган помогает кишечнику переваривать пищу, находится от желудка с правой стороны?

1) Сердце;

2) Печень;

3) Лёгкие.

 

 

 

Тексты к разделу «Здоровье и безопасность»

Тест 29.

Тема:  «Если хочешь быть здоров».

Фамилия, имя ______________________________ Дата______

1.Какие предметы должны быть у человека личными?

1) Мочалка;               4) Зубная щётка;

2) Мыло;                       5) Полотенце;

3) Шампунь.                  6) Расчёска.

2.Как часто  надо чистить зубы?

  1. Один раз в день.
  2. Два раза в день;
  3. После еды.
  1. С какой стороны должен падать свет при письме?

1) Слева;

2) Справа;

3) Отовсюду.

4.Почему нужно есть много овощей и фруктов?

1) Потому что заставляют родители;

2) Чтобы быть здоровым;

3) Чтобы они не испортились.

  1. Почему нужно ложиться спать вовремя?

1) Чтобы быть бодрым и отдохнуть;

2) Потому что заставляют родители;

3) Чтобы не мешать родственникам, смотреть телевизор.

  1. Допиши предложение:

Перед едой обязательно надо мыть __________________________________

 

7.Что необходимо делать по утрам, чтобы быть здоровым?

1) Играть в компьютер;

2) Делать зарядку.

3) Смотреть мультфильмы.

7.Приведи примеры продуктов растительного и животного происхождения?

Растительного_____________________________________________________

Животного_________________________________________________________

Тексты к разделу «Здоровье и безопасность»

Тест 30.

Тема:  «Берегись автомобиля!».

Фамилия, имя ______________________________ Дата______

1.Отгадай загадку:

Встало с краю улицы в длинном сапоге

Чучело трёхглазое на одной ноге.

Где машины движутся, где сошлись пути,

Помогает улицу людям перейти.

__________________________________________________

2.Как надо переходитьулицу, если рядом нет ни светофора, ни «зебры».

1)  Если нет машин, быстро перебежать дорогу.

2) Посмотреть налево, дойти до серединыдороги, посмотреть направо: нет ли машин.

3) Перейти дорогу, водитель сам остановиться.

3.С какой стороны нужно обходить троллейбус, когда он стоит на остановке?

1)Спереди;

2) Сзади;

3) Не обходить.

4.На какой цвет светофора можно переходить дорогу?

1) Зелёный;

2) Жёлтый;

3) Красный.

  1. Какими линиями обозначается участок, по которому пешеходам разрешено переходить дорогу?

1) Узкими белыми линиями,

2) Широкими белыми линиями;

3) Белыми стрелками.

6.Назови последовательность смены сигналов в светофоре?

1) Зелёный, красный, жёлтый.

2) Зелёный, жёлтый, красный;

3) Красный, зелёный, жёлтый.

7.Где можно ездить на велосипеде?

1) На проезжей части дороги;

2) На тротуаре;

3) Там, где разрешающие знаки.

8.С какого возраста можно ездить на велосипеде?

1) 13;        2) 14;         3) 15.

Тексты к разделу «Здоровье и безопасность»

Тест 31.

Тема:  «Домашние опасности»

Фамилия, имя ______________________________ Дата______

1.Покакому телефону нужно звонить, если в квартире почувствовали запах газа?

1) 01;

2) 02;

3) 03;

4) 04.

2.Выбери верное утверждение:

Если вы почувствовали запах газа нельзя

1) закрывать все двери и окна;

2) перекрывать газ, поворачивать  ручку на газовой плите;

3) включать свет;

4) немедленно сообщать взрослым.

3.Если на вилку шнура попала вода, нужно:

1) Включить вилку в розетку:

2) Вытереть её насухо;

3) Разобрать.

4.Когдаэлектрический  чайник опасен?

1) Когда включают  налив воду;

2) Когда дотрагиваются мокрыми руками;

3)Когда втыкают в неисправную розетку.

5.Напиши, какие  опасные острые предметы ты знаешь?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

 

  1. В каких случаях электрический ток может поразить человека?

1) Если  коснуться оголённых проводов, находящихся под напряжением.

2)Если дотронуться до электроприбора, отключённого от сети;

3)Если ремонтировать электрический прибор или розетку, отключив их от напряжения.

7.Где детям можно играть дома?

1) На балконе;

2) На кухне;

3) В ванной;

4) В детской.

Тексты к разделу «Здоровье и безопасность»

Тест 32.

Тема:  «Пожар»

Фамилия, имя ______________________________ Дата______

1.Отгадайте загадку:

Шипит и злится, воды боится; с языком, а не лает, без зубов, а кусает

1) Дым;

2) Лампочка;

3) Огонь.

2.Что обязательно нужно сообщить, когда вызываешь  пожарных?

1) Свой адрес;

2) Сколько этажей в доме?

3) Свой возраст;

4) Адрес друга.

3.По какому номеру телефона вызывают пожарных?

1) 03;                    3) 02;

2) 04;                    4) 01.

4.Бытовой прибор, который во включённом состоянии может вызвать пожар?

1) Электрическая мясорубка;

2) Утюг;

3) Вентилятор.

5.Выбери верное утверждение:

1) Детям можно играть со спичками;

2) Детям можно зажигать фейерверки, бенгальские огни.

3) Детям можно играть в настольные игры.

 

 

  1. Какие предметы необходимы пожарному?

1) Каска;4) Спички;

2) Плоскогубцы;5)  Огнетушитель;

3)Шланг для воды;6) Пила.

7.Что надо делать при ожоге I степени?

1) промыть водой;

2) обработать зелёнкой;

3)смазать кремом.

7.Что при возгорании нельзя заливать водой?

1)  Игрушки;                                 3) Мебель;

2) Электрические приборы;      4) Книги.

Тексты к разделу «Здоровье и безопасность»

Тест 33.

Тема:  «На воде».

Фамилия, имя ______________________________ Дата______

 

1.Найди неверное утверждение:

1.Не купайтесь в очень холодной воде. От холода может свести ногу.

2.Лучше купаться в одиночку, чтобы не мешать друг другу.

3.Купаться можно только в чистых водоёмах.

2.На чём можно плавать?

1.На самодельных плотах;

2.На круге; матрасе.

3.На  корягах, брёвнах.

3.Что можно делать в воде?

  1. Спокойно плавать с товарищем;

2.Играть в шумные игры;

3.Играть в игры с  удержанием товарища под водой;

4.Прыгать на спор с большой высоты;

5. Проделывать рискованные трюки.

4.Что делать, если в воде свело судорогой ногу?

1.Продолжать работать этой ногой;

2.Растереть, сведённую мышцу;

  1. Позвать на помощь.

 

5.Можно ли заплывать за буйки?

1.Нельзя,так как там проплывают судна.

2.Можно с родителями, товарищами.

3.Можно в спасательных жилетах.

4.Можно, если хорошо плаваешь.

6.Можно ли нырять в незнакомых местах?

  1. Можно, если рядом взрослые;
  2. Можно, если есть подводная маска;

3.Нельзя, так как можно пораниться об острые камни, предметы.

7.Можно ли заплывать далеко на надувных матрасах?

1.Нельзя, так как матрас может сдуться и опрокинуться.

  1. Можно, если рядом взрослые.

3.Можно, если есть резиновая шапочка.

8.Какая температура должна быть при купании?

1) ниже 19 градусов;        2) выше 19 градусов;      3) любая.

Тексты к разделу «Здоровье и безопасность»

Тест 34.

Тема:  «Лесные опасности».

Фамилия, имя ______________________________ Дата______

1.Найди съедобный гриб?

1.Мухомор;

  1. Бледная поганка;

3.Шампиньон.

2.Определи съедобный  гриб?

Растёт под осинами, под берёзами, в еловом и сосновом лесах. Этот красноголовый гриб можно встретить даже в сухое лето.

1.Подберёзовик;

2.Подосиновик;

3.Мухомор.

  1. Какая ягода ядовита?

1.Земляника;

2.Вороний глаз;

3.Облепиха.

  1. Найди неверное утверждение?

1.Собирай только знакомые тебе грибы.

2.Ни в коем случае не пробуй незнакомые грибы.

  1. Ядовитыми бывают только грибы, а ягоды нет.

4.Всегда спрашивай взрослых, съедобные ли грибы, которые ты собрал.

5.Как правильно собирать грибы?

1.Аккуратно срезать ножиком.

2.Выкручивать ножку гриба из земли.

3.Отрывать руками корешок, выдёргивать.

6.Как поступить с грибами, которые ты не берёшь в корзинку?

1.Сбиваешь палкой;

  1. Не трогаешь;
  2. Топчешь ногами.

7 . Как предотвратить укус жалящего насекомого?

1.Размахивать руками, кричать, бегать по комнате;

2.Постараться поймать и уничтожить;

3.Открыть окно и дождаться, пока вылетит.

  1. Какое насекомое опасно?
  2. Муха; 2.Пчела; 3.Муравей.

Тексты к разделу «Здоровье и безопасность»

Тест 35.

Тема:  «Опасные незнакомцы».

Фамилия, имя ______________________________ Дата______

1.Выбери неверное утверждение:

1.Дверь можно открывать, если звонит незнакомый человек.

2.Если в дверь звонит почтальон, монтёр,врач,милиционер, всё равно не открывай, если ты не знаешь этих людей.

3.Преступник может переодеться в любую форму.

2.Что вы ответите, если незнакомый человек спросит по телефону, дома ли родители

  1. Что родителей, нет дома;

2.Что родители дома, но заняты;

3.Когда придут родители.

3.Что можно принимать от незнакомых людей?

  1. Конфеты;

2.Деньги;

3.Игрушки,

4.Ничего не брать.

4.Что нельзя  делать, если  незнакомый человек  пытается увести тебя силой?

1.Вырываться, убежать,

2.Броситься за помощью к прохожим,

3.Кричать изо всех сил, привлекая внимание.

4.Спокойно пойти с незнакомцем.

5.В каком случае можно поехать с незнакомцем на машине?

1.Если ты не успел на автобус, троллейбус,

2.Если он приехал по поручению родителей;

3.Ни в каком случае.

  1. Если ты опаздываешь.

5.Если он просит показать дорогу.

6.Что делать, если незнакомец пытается открыть дверь?

1.Позвонить по телефону «02», сообщить свой точный адрес.

  1. Позвонить по телефону родителям, бабушке, соседям.

3.Приготовить предмет для удара;

4.Открыть дверь и впустить незнакомца.

  1. Можно ли играть с наступлением темноты?
  2. Да, можно. 2. Можно, с друзьями.        3. Нельзя.

Тексты к разделу «Общение»

Тест 36.

Тема:  «Наша дружная семья».

Фамилия, имя ______________________________ Дата______

1.Кто является членом семьи?

1.Мамина подруга;

2.Соседи;

3.Бабушка, дедушка.

  1. Напиши, что такое культура общения в семье?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Какую семью можно назвать дружной?

  1. Где часто проводят праздники, вечеринки.
  2. Где помогают детям, а дети взрослым и совместно отдыхают.

3.Где каждый занят своим делом.

4.Какие обязанности в семье есть у детей?

1.Отдыхать, играть, гулять;

  1. Подметать пол, мыть посуду, пылесосить;
  2. Ходить в магазин за мороженым.

5.Что дети делать не должны?

1.Смотреть телевизор;

2.Ремонтировать технику;

3.Двигать мебель.

6.Подчеркните  в списке членов семьи одной чертой:

Отец, сестра, дедушка,брат, мама, бабушка, кошка, учительница, собака, друг, мама, сосед,

7.Как поступить, если младший брат разбросал игрушки по комнате?

  1. Позвать маму, чтобы она убрала;
  2. Убрать самой;
  3. Убрать вместе с братом, организовав игру.

8.Бабушка попросила внучку (внука) постирать носочки.Как ты поступишь?

1.Отвечу, что я их стирала (стирал)  совсем недавно, вчера.

2.Стирать не будешь.

  1. Постираешь с мылом.

Тексты к разделу «Общение»

Тест 37.

Тема:  «В школе».

Фамилия, имя ______________________________ Дата______

1.Для чего вы ходите в школу?

  1. Играть;

2.Общаться с друзьями;

3.Получать знания.

4.Отдыхать.

2.Как должны себя вести ученики на уроках?

  1. Чётко выполнять задания учителя.

2.Не слушать учителя, заниматься своими делами.

3.Разговаривать с соседом, оговариваться с учителем.

3.Напиши правила поведения на переменах?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.Что учащимся не надо делать в школе?

1.Дежурить по классу;

  1. Выполнять задания учителя;

3.Пропускать уроки физической культуры.

5.Какие действия надо выполнять в случае пожарной тревоги?

1.Срочно выбегать из класса;

  1. Выпрыгивать из окна;

3.Эвакуироваться под руководством учителя.

6.Какие обязанности не надо выполнять дежурным?

1.Поливать цветы, мыть доску.

2.Делать записи в классном журнале;

3.Выполнять задания учителя.

4.Бегать по классу.

7.Выбери верное утверждение:

1.На переменах нужно бегать по коридору.

2.Нельзя мусорить в школе.

3.Нельзя бить стёкла футбольным мячом.

Тексты к разделу «Общение»

Тест 38.

Тема:  «Правила вежливости».

Фамилия, имя ______________________________ Дата______

1.Какие слова являются вежливыми?

1) Алло;

2) Пока;

3) Спасибо;

4) Простите;

5) Здорово.

2.Что надо сказать при расставании с учителем?

1) Пока;

2) До свидания;

3) Чао.

3.Какими словами можно выразить благодарность?

1)  Спасибо, благодарю;

2) Простите, я виноват;

3)Будьте добры, пожалуйста.

4.Какие слова надо говорить, чтобы  поприветствовать?

1) Здравствуйте, доброе утро; добрый день.

2) Спокойной ночи, до свидания, до встречи.

3) Извините, просите, виноват.

5.К какой группе относятся слова:

Чао, пока, всего, до встречи,до вечера, до завтра?

1)Слова приветствия;

2)Слова прощания;

3)Слова извинения.

6.Что нужно сделатьсначала позвонив по телефону?

1) попросить позвать того, кому ты звонишь.

2) Извиниться за беспокойство;

3) Наговорить резких слов.

7.Что нужно говорить в столовой после обеда?

1) До свидания;

2) Спасибо за вкусный обед;

3) Ничего не говорить.

8.Кто должен выйти первым из транспорта?

1) женщина;        2) мужчина;           3) ребёнок.

Тексты к разделу «Общение»

Тест 39.

Тема:  «Ты и твои друзья».

Фамилия, имя ______________________________ Дата______

1.Напиши, какие слова надо написать друзьям, чтобы пригласить их на  день рождения?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Что самое ценное в дружбе?

  • Любовь и уважение друг к другу;
  • Совместные игры;
  • Разговоры по телефону.

3.Как надо поступить с подарком?

1) Молча положить на стол;

2) поблагодарить,поинтересоваться  содержимым;

3) обидеться, выбросить.

4.Выбери верное утверждение:

1.Закуски и салаты с больших блюд  клади теми ложками, которыми ешь.

2.Прожёвывай пищу с открытыми губами, чавкай, разговаривай с полным ртом.

  1. На тарелку клади ровно столько сколько съешь, старайся не греметь приборами по тарелке и не размахивай ими.
  1. Как поступить, если вам на день рождения принесли конфеты?

1) Спрятать подальше;

2) Поставить на стол для гостей;

3) Положить часть конфет в вазочку и поставить на стол для гостей.

5.Укажи пословицы о дружбе?

1)Дружба дороже денег,

2)Одной рукой и узла не завяжешь.

3) Не пойман – не вор.

6.Чего нельзя делать в гостях?

1) Хватать лучший кусок торта;

2) Скакать, обгонять, бегать по комнате.

3) Рассматривать игрушки, книги, играть в игры.

Тексты к разделу «Общение»

Тест 40.

Тема:  «Мы зрители и пассажиры».

Фамилия, имя ______________________________ Дата______

1.Когда лучше прийти в театр?

1) Перед началом спектакля за  10, 15 минут.

2) Опоздать на 10, 15 минут.

3) К концу спектакля.

2.Что нельзя брать в театр?

1) животных;

2 )вкусную еду: пирожное, мороженое, кока –колу.

3.Бинокль, программу.

3.Как нужно проходить на своё место, по отношению к   сидящим зрителям?

1) Лицом к сидящим зрителям;

2) Спиной к сидящим зрителям;

3)Как получится.

4.Выбери верное утверждение?

1)  Во время сеанса делай замечания в полный голос.

2)  Мальчик уступает девочке то место, с которого хорошо видно.

3)  Перед тем как погасят свет снимать высокую шапку не обязательно.

5.Что можно делать во время сеанса?

1) Шуршать бумажками;

2) Махать руками;

3)Выйти извинившись.

6.Если начало сеанса задержали, что ты будешь делать?

1) Кричать;

2) Топать ногами;

3) Спокойно ждать.

7.Как надо себя вести на остановках городского общественного транспорта?

1) Толкаться;

2) Кричать;

3) Не мешать другим людям.

8.Кому надо уступать место в общественном транспорте?

1)  Пожилым людям;

2) Друзьям;

3) Пассажирам с детьми.

Тексты к разделу «Путешествия»

Тест 41.

Тема:  «Посмотри вокруг».

Фамилия, имя ______________________________ Дата______

1.Что такое горизонт?

1) Небесный свод;

2) Земная поверхность, которую мы видим;

3) Открытая местность.

2.Какую форму имеет линия горизонта?

1) Дуги;

2) Ломаной линии;

3) Прямой линии.

3.Как называется направление, где солнце поднимается выше всего и  сильнее греет?

1) Север;

2) Восток;

3) Юг.

4) Запад.

4.В каком направлении солнце встаёт?

1) Запад;

2)Восток;

3) Юг;

4) Север.

5.Сколько основных сторон горизонта?

1) Шесть;

2) Восемь;

3) Четыре.

6.Укажи названия промежуточных сторон горизонта?

1)Юго – север;

2) Юго – запад;

3) Юго – восток.

 

 

7.Выбери верное утверждение:

1) Основные стороны горизонта записываютдвумя буквой.

2) Промежуточные стороны горизонта записываются тремя буквами.

3) На схемах всегда север обозначают вверху, юг – снизу, запад – слева, восток – справа.

Тексты к разделу «Путешествия»

Тест 42.

Тема:  «Ориентирование на местности».

Фамилия, имя ______________________________ Дата______

1.Как называется прибор для определения сторон горизонта?

1) Компас;

2) Термометр;

3) Барометр.

2.Из каких частей состоит компас?

1) Магнитная стрелка, батарейка, предохранитель.

2) Магнитная стрелка, корпус, батарейка.

3) Магнитная стрелка, корпус, предохранитель.

3.Какое утверждение неверное?

1) Положить компас на ровную горизонтальную поверхность.

2) Оттянуть предохранитель и подождать, пока стрелка не остановиться.

3) Повернуть компас так, чтобы синий конец стрелки совпал с буквой с буквой З, а красный  — с буквой В. Тогда все буквы укажут направление сторон горизонта.

  1. Если вы потеряли компас, как ещё можно определить стороны горизонта?

1) По луне;

2) По солнцу;

3) По  Полярной звезде.

5.Какое утверждение неверно?

1) Обычно муравьи строят свой дом с южной стороны пней, камней, деревьев.

2)  После дождя стволы деревьев с северной стороны дольше остаются тёмными, влажными.

3) У берёзы кора с северной стороны чище и белее, чем с южной.

6.В какую сторону нужно возвращаться, если вы шли на юг?

1) На восток;

2) На запад;

3) На север.

  1. Кому при работе необходим компас?

1) Электрику;

2) Геологу;

3) Пчеловоду.

Тексты к разделу «Путешествия»

Тест 43.

Тема:  «Формы земной поверхности».

Фамилия, имя ______________________________ Дата______

 

1.Что относится к основным формам земной поверхности?

1) Горы;

2) Равнины;

3)Холмы;

4) Овраги.

5) Углубления.

2.Выбери верное утверждение:

Равнина –это большие участки суши, имеющие

1)Ровную  или почти ровную поверхность;

2) Неровные участки  поверхности;

3) Ровную и неровную поверхность.

3.Как называются возвышения на равнинах?

1) Овраги;

2) Холмы;

3) Горы.

4.Выбери верное утверждение:

1) Овраг – это глубокие углубления между горами;

2) Овраг – это углубления с крутыми склонами;

3)Овраг – это большая яма.

5.Из каких частей состоят холм и гора?

1) Вершина, склон, обрыв.

2) Вершина, склон, подошва;

3)Вершина, подошва, камни.

6.Что такое горные хребты?

1) Вершины гор;

2) Горные склоны;

3) Горы, расположенные рядами.

7.Как называется самая высокая часть горы или холма?

1) Подошва;

2) Вершина;

3) Склон.

8) Какую высоту имеют горы?

1) менее 200 метров,                      2) более 200 метров;             3)200 метров.

Тексты к разделу «Путешествия»

Тест 44.

Тема:  «Водные богатства».

Фамилия, имя ______________________________ Дата______

 

1.Что не относится к водоёмам?

1) Море;

2) Океан;

3) Водохранилище;

4) Джакузи.

2.Что относится к естественным водоёмам?

1) Пруд;

2) Озеро;

3) Водохранилище;

4) Река.

3.Что относится к искусственным водоёмам?

1) Океан;

2) Море;

3) Канал;

4) Бассейн.

4.Что называют устьем реки?

1) Место, где река впадает в море, озеро или другую реку;

2) Начало реки;

3) Самое узкое место реки.

5.Как называют углубление,  по которому течёт река?

1) Приток;

2) Русло;

3) Исток.

6.Выбери верное утверждение:

1) Приток – это река, впадающая в другую реку.

2) Истоком называется самое узкое место реки.

3)У реки есть только  правый берег.

7.Чем озеро отличается от реки?

1) Озеро шире реки;

2) Вода в озере не течёт;

3) Озеро глубже реки.

Тексты к разделу «Путешествия»

Тест 45.

Тема:  «В гости к весне».

Фамилия, имя ______________________________ Дата______

 

1.Какие весенние явления происходят в живой природе?

1) Набухание почек;

2) Листопад;

3) Появление насекомых;

4) Возвращение перелётных птиц.

2.Какие весенние явления происходят в неживой природе?

1) Ледоход;

2) Вьюга;

3)Половодье;

4) Гололёд.

3.Назови раннецветущие растения?

1) Мать – и — мачеха, хохлатка, одуванчик, медуница.

2) Роза, астра, ромашка, георгин, колокольчик.

3)Яблоня, вишня, абрикос, груша, слива.

4.Какие птицы прилетают к нам весной?

1) Воробей, ворона, галка.

2)Грач, скворец, ласточка.

3) Снегирь, синица, дятел.

5.Выбери неверное утверждение:

1) Весной появляются первоцветы.

2) Весной улетают в тёплые края перелётные птицы.

3) Весной появляются насекомые.

6.У каких животных весной изменяется окраска?

1) У зайца;

2) У белки;

3) У кошки;

4)У ёжика.

7.Какие изменения происходят в жизни зверей?

1) Рождаются детёныши;

2) Залегают в спячку;

3) Происходит линька.

Тексты к разделу «Путешествия»

Тест 46.

Тема:  «Россия на карте».

Фамилия, имя ______________________________ Дата______

 

1.Какое море омывает нашу страну с севера?

1) Чёрное;

2)Балтийское;

3)Баренцево.

2.Какое море находится на юге нашей страны?

1) Охотское;

2) Море Лаптевых;

3) Каспийское море.

  1. Где расположен наш край?

1) На Восточно – Европейской равнине;

2)На Западно – Сибирской равнине;

3) На Средне –Сибирском плоскогорье.

4.Самые высокие горы России?

1) Уральские горы;

2) Кавказские горы;

3) Алтай;

4) Саяны.

5.Какая река впадает в Каспийское море?

1) Кубань;

2) Волга;

3) Лена.

  1. Река, соединяющая озеро Байкал с Северным Ледовитым океаном?

1)Лена;

2) Енисей;

3) Амур.

7.Какие горы разделяют Восточно – Европейскую равнину и Западно –      Сибирскую равнину?

1) Кавказские горы;

2) Саяны;

3)Уральские горы;

4) Алтай.

  1. Самое большое озеро в России?

1) Онежское;       2) Байкал;           3) Каспийское.

Тексты к разделу «Путешествия»

Тест 47.

Тема:  «Как читать карту».

Фамилия, имя ______________________________ Дата______

 

1.Что такое карта?

1) Уменьшенная модель земли.

2) Чертёж местности;

3) Схема объектов.

2.Каким цветом на карте обозначены горы?

1) Голубым;

2)Зелёным;

3) Коричневым.

  1. Что на карте показано жёлтым цветом?

1) Вода;

2) Низменности;

3) Возвышенности.

4.Где на карте показан юг?

1)Вверху;

2) Внизу;

3) Справа.

5.Выбери верное утверждение:

1) Стой у карты слева.

2) Показывай только указкой.

3) Показывай  не объект, а  надпись.

6.Какая сторона горизонта показана  справа?

1) Юг;

2) Север;

3) Восток;

4) Запад.

7.Каким цветом на карте показаны равнины?

1) Голубым;

2) Коричневым;

3) Жёлтым и зелёным.

8.Как называется карта на которой  показаны объекты?

1) Полезных ископаемых;

2) Физическая;

3) Животного и растительного мира.

Тексты к разделу «Путешествия»

Тест 48.

Тема:  «Путешествие по Москве. Московский Кремль».

Фамилия, имя ______________________________ Дата______

 

1.Кто является основателем Москвы?

1) Иван Грозный;

2) Юрий Долгорукий;

3) Ярослав Мудрый.

2.Что изображено на гербе Москвы?

1) Георгий Победоносец;

2) Двуглавый орёл;

3) Медведь.

3.Что называют символом нашей Родины?

1) Цирк на Цветном бульваре;

2) Кремль;

3) Театр зверей им. Дурова.

  1. Определи количество башен Кремля?

1) 10;

2) 15;

3) 20.

5.Как называется главная площадь Москвы?

1) Малиновая;

2) Красная;

3) Оранжевая.

6.Какая из башен Кремля самая большая?

1) Царская;

2)Спасская;

3) Кутафья.

7.Что находится на Красной площади?

1)Храм Василия Блаженного;

2) Храм Христа Спасителя.

3) Большой театр.

 

8.Что находится в Кремле?

1) Резиденция Президента России.

2)Колокольня Иван Великий;

3)Третьяковская галерея.

Тексты к разделу «Путешествия»

Тест 49.

Тема:  «Город на Неве».

Фамилия, имя ______________________________ Дата______

 

1.Кто   основал  городСанкт – Петербург?

1.Дмитрий Донской;

2) Пётр Первый;

3) Екатерина Вторая.

 

2.На какой реке стоит город Санкт – Петербург?

1) Москва;

2) Нева;

3) Енисей.

3.Что находится в Зимнем дворце?

1) Эрмитаж;

2) Исторический музей;

3)Школьный краеведческий музей.

4.Откуда в Санкт – Петербурге в полдень раздаётся пушечный выстрел, по которому жители проверяют время?

1) Из Зимнего дворца;

2) Из Петропавловской крепости;

3)Из Казанского собора.

5.Какой музей  находятся в Санкт – Петербурге?

1) Центральный военно–морской музей;

2)Третьяковская галерея.

3) Оружейная палата.

6.Какой собор находится в Санкт – Петербурге?

1) Успенский собор;

2) Архангельский собор;

3) Исаакиевский собор.

7.Какие экспонаты можно увидеть в Кунсткамере?

1) Коллекцию почтовых марок;

2) Чучела животных;

3)Коллекцию оловянных солдатиков.

  1. Что находится в Санкт – Петербурге?

1) Царь – колокол;

2) Царь – пушка.

3) Памятник Петру Первому.

какие травы используются при производстве и его преимущества

Рулонный газон заслуженно стал стандартом газона для озеленения. Выбирая оптимальный вариант получения идеального газона, многие останавливаются именно на покупке рулонного газона от производителя. В этом плане желательно выбирать наиболее качественную газонную траву в рулонах от проверенной компнаии как, например, Горгазон.

Мы предлагаем товары и услуги по производству и продаже рулонного газона, а также экспресс-доставку газона в пункт назначения в кратчайшие сроки. Это предотвратит преждевременное увядание травы и способствует лучшей адаптации.

«Горгазон» — один из лидеров среди производителей рулонного газона имеет ряд преимуществ, благодаря которым покупатель может рассчитывать на неизменное качество газонной травы в рулонах. Контроль за всеми этапами выращивания травы и как результат — элитный газон по доступной цене уже на вашем участке.

Почему стоит купить рулонный газон именно в «Горгазон»?

Использование лучших травосмесей от ведущих производителей семян для рулонных газонов — Jacklin Seeds, Seed Research (США), с преобладанием самых дорогостоящих и высококачественных сортов мятлика.

Мятлик — наиболее подходящий сорт травы, используемый для газонов. Его характеристики идеально подходят для придания травяному покрытию качественных характеристик:

  • стойкость к вытаптыванию;
  • быстрый рост от ранней весны и до первых заморозков;
  • способность сохранять привлекательный зеленый цвет в самых экстремальных условиях;
  • хорошо развитая корневая система не позволит разрастаться сорнякам и образует равномерный плотный слой;
  • болезнеустойчивость, способность быстро восстанавливаться после повреждений или затоплений талой водой;
  • морозоустойчивость мятлика позволит использовать для газонов в нашем климатическом поясе;
  • неприхотливость в уходе, быстрое разрастание, хорошее реагирование на минеральные удобрения.

Использование семян газонных трав хорошего качества — залог успешного выращивания идеального газона!

Покупка рулонной травы компании «Горгазон» гарантирует:

  1. Использование усиленной программы внесения удобрений, адаптированной под российские условия.
  2. Для борьбы с сорной растительностью (сорняками) мы используем новейшие гербициды.
  3. Для орошения газонов мы используем артезианскую воду.
  4. Регулярная стрижка газона, с последующим обязательным убиранием остатков травы (с помощью специального пылесоса).
  5. Мы срезаем рулонный газон непосредственно перед отправкой, что гарантирует максимальную свежесть вашего заказа. Срезка осуществляется специальным оборудованием фирмы «John Deer», что обеспечивает идеально ровный слой дерна, без поврежденных корней.Соответствие готовых газонов в рулонах от компании «Горгазон» международным стандартам

Большое значение при выборе газонной травы в рулонах имеет соответствие международным стандартам качества. Процесс производства сертифицирован по международным стандартам ISO 9000 и ISO 14000. Наш рулонный газон полностью оттестирован согласно шкале NTEP — национальной программе оценки газонов. NTEP охватывает оценки семнадцати видов газонов в сорока штатах США и шести провинциях в Канаде. NTEP также является одним из широко известных научно-исследовательских программ по оценки газон в мире.

Согласно международной шкале NTEP, рулонная газонная трава от производителя: компании «Горгазон» классифицируется следующими показателями:

  1. Газон «Город» имеет удовлетворительные оценки NTEP.ORG.
  2. Газон «Стандарт» — хорошие оценки NTEP.ORG.
  3. Газон «Первый сорт» — премиальный вид газона. Максимальное возможное качество рулонного газона, яркий и насыщенный цвет, очень крепкий дерн. По шкале NTEP.ORG получил высокие оценки.

Купить рулонные газоны нашей компании — это значит приобрести надежный и сертифицированный товар от ведущего производителя газонных трав в рулонах.

Послание ап. Иакова, Глава 1, стих 11

Полевому цветку, уподобляет брат Божий богатство, чтобы показать его непостоянство и маловременность. Лицом же назвал внешний вид травы и цветов, для усиления впечатления, так и Господь выразился «лице небу и земли» (Лк. 12:56). Лицом по преимуществу называется лицо человека, а не животных или иных существ. У четвероногих называется морда или рыло, у птиц же клюв, по Икумению. Итак богатый, говорит, увянет как цвет полевой в пути своём и в делах своих, которые делает в этой жизни. То же самое говорит и Исаия о каждом человеке «всяка плоть сено, и всяка слава человеча яко цвет травный; изсше трава и цвет отпаде, глагол же Бога нашего пребывает во веки» (Ис. 40:6-8). И верховный Пётр то же сказал взяв у Исаии (1 Пет. 1:24-25), но и Сирах то же говорит «всяка плоть яко риза обетшает, завет бо от века; смертию умреши. яко лист расплощаяся на древе часте, ов убо спадает, другий же прозябает; такожде и род плоти и крове, ов убо умирает, ов же родится» (Сир. 14:18-19).

Некоторые же учителя, толкуя это интересное Давидово «человек, яко трава дние его, яко цвет сельный, тако оцветет» (Пс. 102:15) говорят, что не сказал пророк цвет садовый, но полевой, чтобы в точности показать маловременность человеческой жизни. Садовые цветы, бывают оберегаемы садовниками, и долгое время не терпят никакого вреда, полевые же напротив, не сберегаемые никем – попираются животными, бывают похищаемы людьми, повреждаемы птицами и от прочих обстоятельств становятся маловременными.

Увядает же как цветок богатый в делах своих. Так всегда может последовать внезапно перемена в жизни сей, и только вчера быв богатым и сопутствуемый удачей, сегодня внезапно станет несчастным и бедным, по Икумению, по Митрофану же «когда богатый помышляет весьма благоденствовать и превосходить прочих славой, отовсюду украшаться венцами власти, в это самое время, говорит, увядает скончавши житие и лежит мёртв, безгласен, неподвижен, не имеющий вида, ещё же неприятно и нестерпимо смердит».

Богатым же здесь называет брат Божий гордого и хвалящегося своим богатством, так что в своей гордости он смирится и в возношении падёт. Подобало бы сказать: да посрамится богатый в уничижении своём, но поскольку слово это было бы тяжким, оставляет его и говорит менее тяжкое, по Икумению. Пусть хвалится, по святому Митрофану, богатый естественным смирением которое имеет т.е. что он человек земляной и что надлежит ему умереть и истлеть и стать прахом и пищей для червей. И если от своего богатства он надмевается, то от воспоминания смерти да смирится, такое смирение станет славой и похвалой для него.

Источник

Толкование на Соборное Послание Иакова брата Господня.

Книга пророка Исаии, Глава 40, стих 7

Толкование на группу стихов: Ис: 40: 7-7

Голос говорящаго: возглашай. И сказал я: что мне возглашать? Всякая плоть — трава, и всякая слава ея, как цвет поля. Засохла трава, опал цвет; ибо дух Божий повеял на него: похитить народ есть трава. Засохла трава, опал цвет; Слово же Господа нашего пребудет вечно. То, что отмечается астерисками: ибо дух Божий повеял на него: поистине народ есть трава, засохла трава, опал цвет, прибавлено из еврейскаго текста и издания Феодотиона. Из этого очевидно, что это или Семьюдесятью опущено, или мало по малу, по вине писцев, исчезло из текста, так как и предъидущий и последующий стих оканчивается словом цвет. Выше мы читали, как пророк говорит: и слышал глас Господа глаголюща: кого послю, и кто пойдет к людем сим; и рекох: се аз есмь: посли мя. И рече: иди, и рци людем сим: слухом услышите, и не уразумеете: и видяще узрите, и не увидите (Ис. 6:8-9), и проч. Так как при этом возвещении он претерпел жестокости, то теперь, когда голос Господа говорит: возглашай, он, опасаясь подобнаго, спрашивает, что о должен возглашать, и, начиная с общаго: всякая плоть — трава, и всякая слава ея, как цвет травы, переходит к частному, чтобы тем не менее сказать о народе: поистине народ есть трава. И в самом деле, если кто либо обратит внимание на бренность плоти и на то, что мы ежеминутно растем и стареем, а не остаемся в одном и том же состоянии, и что даже то, что мы говорим, диктуем и пишем, улетает вместе с частицею нашей жизни: то не поколеблется сказать, что плоть — трава, а слава ея, как цвет травы, или как луга полевые. Кто прежде сего был младенцем, вдруг становится отроком; бывший отроком вдруг делается юношею, и чрез неизвестный период времени подвигается к старости, и, прежде нежели удивится, что он уже не юноша, чувствует себя стариком. Прекрасная женщина, увлекавшая за собою толпы молодых людей, наделяется взборожденными морщинами лицем, и возбуждавшая прежде к себе любовь, внушает потом к себе отвращение. Об этом и славный у греков оратор1 пишет: «телесная красота или увядает от времени, или пропадает от болезни». Итак изсохла плоть, и опала красота того, который носит на себе образ земнаго и служит порокам и роскоши, и бывает травою и цветом преходящим; ибо дух ярости и приговора Божия повеял на оную (отъ общаго разсуждения возвратимся к порядку Писания). Кто же имеет и охраняет в себе образ небеснаго, тот есть та плоть, которая видит спасение Божие, которая ежедневно обновляется в познание по образу Создателя (Кол. 3:10), и, получая нетленное и безсмертное тело, изменяет славу, а не природу. Слово же Господа нашего и те, которые соединены с Словом, пребывают вечно.

Примечания

    *1 Исократ (Orat, ad Demonic.).

Источник

Творения блаженного Иеронима Стридонского. Часть 8. Киев, 1882. С. 141-143. (Библиотека творений св. отцов и учителей Церкви западных, издаваемые при Киевской Духовной Академии, Кн. 15.)

Сезонные изменения в природе

Сезонные изменения в неживой природе

Влияние солнца на изменения в природе: зима – солнце светит мало, греет слабо, жизнь замирает; лето – солнце долго светит, греет сильно, все оживает. Солнце весной и осенью.

Знакомство с временами года и их названиями.

Формирование первоначальных представлений о явлениях и состояниях неживой природы в разное время года: холодно, тепло, жарко, облачно, ясно, ветер, дождь, снег, снегопад, таяние снега, сосульки.

Погода. Наблюдения за изменениями погоды. Погода вчера, сегодня.

Растения и животные в разное время года

Наблюдения: изменение окраски листьев, листопад, увядание трав, зимний покой деревьев, набухание почек, появление листьев, рост трав, первые цветы, цветение деревьев. Береза, клен, мать-и-мачеха[3].

Наблюдения и описания зимующих птиц: ворона, воробей.

Животные зимой. Медведь, заяц.

Одежда людей, игры детей в разное время года

 

Живая природа

Растения

Выявление представлений о мире растений, их разнообразии: деревья, кустарники, травы, цветковые растения (различия этих групп не разбираются).

Части растений: корень, стебель (ствол), лист, цветок.

Наблюдения за жизнью растений в своей местности: рост, цветение, образование плодов и семян; приспособление к смене времен года.

Элементарные представления о приспособлении растений к разным условиям жизни: растения жарких стран, растения стран с холодным климатом, их сравнение.

Животные

Общие представления о мире животных, их разнообразии: домашние и дикие животные, птицы, рыбы, насекомые (различия групп не разбираются).

Элементарные представления о приспособлении диких животных к разным условиям жизни: животные жарких стран, животные стран с холодным климатом, их сравнение.

Знакомство с животными своей местности. Понятие о месте обитания, повадках, приспособлении к смене времен года (1–2 хорошо знакомых животных).

Человек. Безопасное поведение

Пол, возраст, имя, фамилия.

Внешний облик человека: голова, шея, туловище, руки, ноги.

Правильная осанка человека. Кожа. Порез, ожог.

Первая помощь при порезах, ожогах кожи.

Лицо человека: глаза, уши, нос, рот, лоб, брови, щеки, подбородок.

Органы чувств человека: глаза, уши, нос, рот, кожа.

Элементарные представления о строении и работе органов чувств: глаза – орган зрения, ухо – орган слуха и т. д. Профилактика травматизма и заболеваний органов чувств человека.

Класс

Сезонные изменения в природе

Сезонные изменения в неживой природе

Формирование представлений о смене времен года в связи с изменением положения солнца. Долгота дня и ночи в зимнее и летнее время.

Названия времен года, знакомство с названиями месяцев.

Наблюдения за изменением положения солнца в течение суток: утро, день, вечер, ночь.

Формирование представлений о явлениях и состояниях неживой природы: похолодание, дождь, заморозки, пасмурно, первый снег, снегопад, снежинки, мороз, лед, замерзание водоемов, потепление, таяние снега, ручьи, капель, лужи, тепло, жара, тучи, гроза (гром, молния), теплые дожди, ливень. Продолжение наблюдений за погодой, их словесное описание.

Растения и животные в разное время года

Наблюдения за растениями (деревьями и кустарниками) в разное время года: тополь, дуб, сирень, калина, шиповник. Увядание и появление трав, цветов: одуванчик, ландыш. Наблюдения за зимующими птицами. Подкормка: синица, сорока. Появление весной грачей, скворцов. Животные в разное время года: лиса, белка, еж. Рыбы зимой.

Труд человека в разное время года

Работа в саду, огороде.

Поведение человека во время грозы, дождя, при наступлении морозов.

Детские игры в природе, предупреждение травм, несчастных случаев.

Неживая природа

Вода. Простейшие свойства воды: прозрачность, отсутствие запаха, текучесть. Первичные представления о температуре, о термометре как приборе для измерения температуры. Вода горячая, холодная.

Значение воды для жизни растений, животных, человека.

Вода в природе: дождь, снег, лед; река, озеро (пруд), болото.

Живая природа

Растения

Комнатные растения. Названия и отличительные признаки (3–4 растения).

Части растений: корень, стебель, лист, цветок. Необходимость для жизни растений воздуха, воды, света, тепла. Растения влаголюбивые, засухоустойчивые: традесканция и кактус.

Светолюбивые и тенелюбивые растения: фиалка и традесканция. Уход за комнатными растениями. Огород. Овощи (3–5 названий), их признаки. Особенности произрастания. Овощи в питании человека.

Сад. Фрукты (3–5 названий). Названия и признаки. Особенности произрастания. Фрукты в питании человека.

Растения садов и огородов данной местности.

Уход за растениями сада и огорода.

Животные

Сравнение домашних и диких животных. Кошка – рысь. Собака – волк. Внешний вид, питание, названия детенышей, повадки, образ жизни, места обитания. Необходимые условия для жизни животных: вода, тепло, воздух, пища. Разнообразие пород кошек и собак, их повадки.

Отношение человека к животным.

Рыбы (2–3 названия рыб, распространенных в данной местности). Внешний вид, среда обитания, питание, образ жизни.

Польза от рыбоводства и охрана рыбных угодий.

Как определить, что вы чрезмерно поливаете свой травяной сад

Как и все растения, травы необходимо регулярно поливать, но есть момент, когда вы можете поливать их слишком много. Последствия чрезмерного полива могут быть такими же разрушительными, как и подводный, и ваши травы могут погибнуть, если они получат больше воды, чем они могут выдержать. К сожалению, это довольно частая ошибка при уходе за садом с травами. Это, к счастью, означает, что существует множество советов, как решить проблему. Узнайте, как определить, что вы поливаете травы чрезмерно, и как решить проблему, пока не стало слишком поздно.

Знаки

Независимо от того, какие травы вы сажаете, важно избегать чрезмерного полива вашего сада. Многие травы на самом деле похожи на полусухую почву, это верно для лаванды, розмарина, тимьяна и многих трав, произрастающих в Средиземноморье или других засушливых странах. Это отлично подходит для засушливых лет, потому что эти растения могут выдерживать экстремальные условия.

В общем, если ваши растения увядают и , почва влажная, вы, вероятно, чрезмерно поливаете.Следите за своим садом с травами и обращайте внимание на растения, чтобы найти любой из этих признаков:

  • Листья желтеют и опадают.
  • Листья становятся темными или черными.
  • На траве видна нечеткая плесень.
  • На листьях появляются признаки отека *.
  • Трава не растет.
  • Трава, кажется, не оживляет при поливе.
  • Стебли и корни легко размягчаются или ломаются.

* Отек возникает, когда растение получает больше воды, чем может использовать.Это будет проявляться в виде волдырей, повреждений или вмятин на листьях.

Если вы считаете, что ваши травы могут получать слишком много влаги, проверьте, достаточен ли дренаж.

Стоящая вода загнивает корни любого растения и вызывает проблемы с бактериями, грибком и вредителями. Сгнившие корни станут серыми или коричневыми и станут слизистыми. Лучше всего удалить эти растения из сада, чтобы не допустить распространения проблемы на другие растения.

Как избежать чрезмерного полива

Во-первых, обязательно сажайте травы группами в зависимости от их потребностей в поливе.Это позволяет обильно поливать участки, где это необходимо, без чрезмерного полива трав, которые предпочитают оставаться сухими.

Хорошее практическое правило — поливать глубже и реже. Это будет способствовать наибольшему росту корней, а это то, что нужно вашим травам для процветания.

  • Убедитесь, что у всех ваших растений есть надлежащий дренаж, в том числе и комнатные травы. При необходимости внесите в почву щепу, солому или аналогичную органическую добавку. В идеале это должно быть сделано до посадки, но это может решить проблему в середине сезона, если вы будете очень осторожны.
  • Подождите, пока не появятся признаки того, что ваши травы нужно поливать, а не поливать по установленному графику. Найдите растения, которые только начинают увядать или вянут, затем проверьте почву. Воткните пальцем на дюйм или два в землю возле основания растения. Если высохло, пора полить.
  • Поливайте только корневую зону. Это уменьшит испарение и поможет предотвратить заболевания, вызванные влажностью. Тем не менее, в сухую и пыльную погоду следует немного промыть растения под душем, чтобы смыть их и отпугнуть насекомых.

По мере того, как вы набираетесь опыта в саду, вы научитесь распознавать знаки, которые подают вам ваши растения. Если вы обратите внимание, одно растение может предупредить вас о том, когда вам нужно полить сад.

Базилик — фантастическое растение-индикатор, потому что в первый день, когда он жаждет воды, его листья опадают. Очень очевидно — и через несколько минут после хорошего полива — когда они оживают. Однако, если вы слишком долго игнорируете их, эти драгоценные листья пожелтеют и станут бесполезными.

Некоторые сорта гортензии, а также перец, помидоры и петрушка также могут быть хорошими растениями, чтобы следить за своим графиком полива.

Как спасти умирающие травы

Посаженные в саду на открытом воздухе или в окне кухни, травы могут оживить ваше пространство, а также могут быть очень полезны для вашего здоровья. Полезный источник пищи, травы в домашних условиях могут помочь вам избежать поездок в магазин в последнюю минуту, когда вам понадобится пригоршня трав, чтобы приправить блюдо. Они красивые и ароматные.Подумайте о готовых горшках с базиликом, чесноком, розмарином, мятой, кинзой, шалфеем или петрушкой, стоящими у окна вашей кухни или вне сада.

Однако травы, как и любое растение, нуждаются в особом уходе и внимании. Вот несколько советов о том, как ухаживать за этими растениями и как вернуть их к жизни, если они смотрят «под непогоду».

Солнечный свет

Хотя многие травы, как правило, довольно чувствительны к слишком большому количеству солнечного света, возможно, ваше травяное растение выглядит вялым из-за недостатка солнечного света.Быстро оцените, где находится растение и собирает ли оно лучи. В зависимости от сорта травы им может требоваться до 6 часов прямого солнечного света каждый день. Перед посадкой убедитесь, что у вас есть солнечное место для ваших трав, и исследуйте, какие из них требуют больше солнечного света, а какие лучше хранить в непрямом солнечном свете. Есть даже некоторые травы, которые могут расти и развиваться в полной тени.

Если одно из ваших растений не выглядит здоровым, возможно, ему нужно больше солнца или оно может получать слишком много его, поэтому переместитесь и повторно оцените, где вы их размещаете.Розмарин, лаванда, базилик, чеснок, укроп, эстрагон и орегано любят прямой солнечный свет, но кинза, майоран, петрушка или тимьян лучше всего подходят для непрямого солнечного света.

Если одному из ваших комнатных растений нужно больше солнечного света, но у вас нет солнечного места, чтобы разместить его, или время года не дает достаточно света, купите дополнительный свет для выращивания, инструмент, который обеспечивает свет и влияет на рост растения с использованием различных частот, которые влияют на физиологию растения.

Иллюстрация: Кейли Маккин.© Ель, 2019

Вода и влажность

Травы являются одними из самых простых в выращивании растений, и они часто очень снисходительны к небрежному отношению, плохим почвенным условиям и необычной погоде. Но если одно из ваших растений выглядит обвисшим, со сморщенными листьями и увядшими стеблями, есть большая вероятность, что вашим травам просто нужно долгое и глубокое питье. Основное правило — убедиться, что почва для травы влажная на ощупь, а если она кажется сухой, ей нужна вода, независимо от того, высаживается ли трава в помещении или на открытом воздухе.

Прежде чем принимать решительные меры по спасению трав, просто полейте их большим количеством воды. Будьте щедрыми, но не переусердствуйте, так как вы можете «утопить» корни. Следите за количеством воды, которое имеет растение, едва уловимо ориентируясь на почву: если оно быстро поглощает воду, оно должно быть в хорошей форме. Через пару часов после полива некоторые травы могут начать оживляться, распускать листья.

Для комнатных горшков проверьте влажность в вашем доме. Системы кондиционирования воздуха летом и системы отопления зимой влияют на содержание воды в воздухе.Некоторые растения могут быть к этому чувствительны и выглядеть обвисшими. Увлажнитель поблизости может помочь, или также могут быть полезны три-четыре обильных струи воды (мистер) в день на листьях.

Почва и удобрения

Используйте хорошую почвенную смесь. Если вы новичок в выращивании трав, обратитесь за помощью в местный питомник и купите качественную смесь, а также удобрение, которое вы можете использовать для своих растений каждые несколько недель.

Если ваше растение выглядит нездоровым, и вы уже проверили воду и солнечный свет, которые оно поглощает, возможно, пришло время изменить почву и добавить удобрения.Сделайте собственное удобрение, смешав столовую ложку английской соли с галлоном воды и ежемесячно опрыскивая ее, чтобы получить здоровую дозу магния и серы.

Соответствующий горшок

Для комнатных трав слишком маленький горшок может ограничить рост растения. Используйте горшки диаметром от 8 до 10 дюймов для любых трав. Поначалу он может показаться слишком большим, но трава легко превратится в него; В горшках большего размера можно разместить несколько трав, поэтому, если у вас есть место для большего горшка, но не для нескольких горшков среднего размера, сделайте это, так как травы будут хорошо расти вместе.Просто выберите травы, которым требуется одинаковое количество солнечного света в день или которые могут хорошо расти при непрямом солнечном свете.

Пересаживайте травы, которые находятся в маленьких горшках, и если ваши большие горшки с несколькими травами выглядят переполненными, оцените, нужно ли пересаживать некоторые травы в другое место. Слишком много трав вместе борются за питательные вещества из почвы, воды и солнечного света.

Сбор трав

Растение должно быть достаточно большим, чтобы вы могли собирать урожай. Кроме того, не все травы одинаковы, поэтому узнайте, когда это лучшее время дня для сбора урожая, сколько вам нужно обрезать и где вам нужно обрезать.В зависимости от растения, их может потребоваться обрезать у основания растения, выше определенной высоты стебля или ближе к листьям, но никогда не обрезайте более трети высоты, так как растение может никогда не восстановиться. В зависимости от вашей травы лучше всего подойдет легкая или жесткая обрезка.

Если вы собрали травы и растение выглядит нездоровым, это может быть признаком того, что вы перестарались. Подождите несколько дней, чтобы растение пришло в норму; если нет, возможно, пора посадить новый.

Как оживить умирающие травы — Отчет садовника

Большинство трав относительно легко выращивать, если вы успешно воссоздаете некоторые из предпочтительных для них условий выращивания.

Основная причина отмирания трав — корневая гниль, вызванная чрезмерным поливом, медленным дренированием почвы и горшками без дренажных отверстий в основании. Травы требуют хорошо дренированной почвы и страдают корневой гнилью из-за избытка влаги вокруг корней, из-за которой травы желтеют, опадают и отмирают.

Некоторые листовые травы, такие как базилик, кинза, петрушка и мята, также отмирают после цветения, поэтому важно регулярно обрезать эти травы, чтобы стимулировать рост и обеспечить хорошее поступление свежих листьев.

Древесные средиземноморские травы (такие как лаванда, розмарин, тимьян, шалфей и орегано) очень чувствительны к чрезмерному поливу и требуют песчаной, хорошо дренированной почвы, чтобы избежать корневой гнили (подробнее читайте в моей статье , как часто поливать лаванду ).

Чтобы оживить умирающие травы, срежьте все больные корни до здорового роста с помощью пары стерильных секаторов и заново засевайте траву в горшке с дренажными отверстиями в основании новым, хорошо дренирующимся компостом.Поместите траву на частичное солнце, пока она восстанавливается, и тщательно полейте.

Симптомы: Причина отмирания трав:
Увядание стеблей и листьев трав: Высокие температуры, слишком много солнца, слишком быстро стекающая почва, недостаточный полив горшки меньшего размера, содержащие меньше почвы, поэтому меньше влаги, которые слишком быстро высыхают.
Желтеющие травы: Переполив, заболоченные почвы, горшки без дренажных отверстий в основании, вызывающие корневую гниль.Слишком много азотных удобрений или слишком мало питательных веществ в почве могут пожелтеть листья, как и недостаток солнца.
Травы, умирающие после того, как они были в магазине или после пересадки: Шок после пересадки, вызванный контрастом между условиями, в которых это растение выращивалось, и условиями вашего сада. Внезапное изменение освещения, температуры, условий полива и почвы может привести к отмиранию вашего растения. Значительное повреждение корней также может привести к отмиранию трав.
Вялые травы: Травы могут увядать, если их недостаточно часто обрезать из-за слишком большого количества питательных веществ в почве или из-за отсутствия хорошего дренажа почвы, что может вызвать корневую гниль.

Продолжайте читать, чтобы узнать, почему ваши травы снова отмирают и как их спасти…

Травы Увядание листьев и стеблей
  • Симптомы : листья или стебли трав увядают, несмотря на частый полив.
  • Причины : высокие температуры, интенсивное солнце, маленькие горшки, слишком быстрый дренаж почвы, временное увядание от жары.

Наиболее частыми причинами увядания трав являются стресс от засухи из-за посадки в небольшие горшки, которые имеют меньшую емкость для почвы и, следовательно, удерживают меньше влаги. Маленькие горшки быстрее нагреваются на солнце, что сушит почву и вызывает увядание трав, что является признаком стресса.

Травы, не имеющие древесной структуры, такие как базилик, кинза, петрушка и мята, полагаются на давление тугора для структурной поддержки, чтобы оставаться в вертикальном положении.

Давление тугора — это когда листья травы пропускают водяной пар, который заставляет больше влаги из почвы вытягиваться из корней. Это создает давление в растительных клетках в стеблях трав, которое удерживает стебли жесткими, чтобы они стояли вертикально.

Если у корней травы слишком мало влаги в почве, они начинают увядать, что является признаком стресса, вызванного засухой.

Как часто вы должны поливать травы, чтобы предотвратить увядание, зависит не столько от конкретного графика, сколько от скорости высыхания почвы, которая может варьироваться в зависимости от размера горшка, способности почвы удерживать влагу, климата и погоды. условия.

Травы могут также временно увядать в жаркие дни как метод сохранения влаги во время высоких дневных температур и восстанавливаться при понижении температуры вечером, что является общей стратегией выживания для всех трав.

Как оживить увядшие травы
  • Всегда поливайте травы в горшках обильно, чтобы лишняя вода стекала из дренажных отверстий в основании горшка. или так, чтобы вы тщательно полили свой сад травами.Это гарантирует, что воды будет достаточно, чтобы эффективно проникнуть в почву и достичь корней трав там, где это необходимо, а не просто увлажнить поверхность почвы.
  • Тщательный полив также стимулирует прорастание корней в почву. обеспечивает доступ к влаге, которая увеличивает устойчивость трав к жаркой и сухой погоде и увеличивает доступ корней к питательным веществам.
  • Рассмотрите возможность пересадки трав в горшок большего размера . Горшки большего размера содержат больше почвы и, следовательно, больше влаги, поэтому они не высыхают так быстро.Если ваш горшок меньше 12 дюймов, подумайте о горшке следующего размера, особенно если ваши травы находятся в жарком и сухом климате, чтобы предотвратить увядание.
  • Травы лучше всего растут через 6 часов утреннего солнца . Переместите травы в горшках в тень, если это возможно, чтобы уменьшить тепловой стресс, пока они в увядшем состоянии. В жарком климате или в жаркое время года травы лучше всего растут на утреннем солнце, а затем в тени во второй половине дня, чтобы смягчить увядание от чрезмерно высоких температур.
  • Средиземноморские травы (такие как лаванда, розмарин, тимьян, шалфей и орегано), как правило, лучше переносят жару и солнце, не увядая, чем листовые травы (например, базилик, мята, петрушка и кинза) .
  • Убедитесь, что ваша почва или горшечная почва сохраняет влагу, если вы выращиваете недревесные листовые травы, такие как базилик , кинза или петрушка (древесные средиземноморские травы, такие как тимьян и розмарин, требуют сухой, хорошо дренирующей почвы с поправкой на песок ).
  • Для листовых трав требуется влажная, но хорошо дренирующая почва , поэтому лучше всего подходит компост или листовая плесень, так как она удерживает влагу, но позволяет лишней воде стекать, что предотвращает гниение корней. Если вы сажаете листовые травы в огороде, перед посадкой внесите в почву большое количество компоста.
  • Используйте мульчу после полива . Слой компоста или листовой плесени — отличный способ сохранить влагу и восстановить увядшие травы. Место для слоя мульчи может быть ограничено, но если ваши травы находятся на возвышении, нанесите 1-дюймовый слой компоста на почву, чтобы предотвратить быстрое высыхание почвы. После тщательного полива травы нанесите мульчу, чтобы эффективно сохранить влагу и сохранить корни прохладными в жаркую погоду.

(Прочтите мою статью о лучшей почвенной смеси для трав , чтобы узнать, как создавать лучшие почвенные смеси для листовых и средиземноморских трав).

Почему мои травы желтеют ? Желтые листья петрушки из-за чрезмерного полива.
  • Симптомы : Желтые листья трав, возможно увядание или поникание стеблей.
  • Причины : Переполив или медленный дренаж почвы, горшки без дренажных отверстий в основании, недостаточная влажность, плохая почва или слишком много азота, недостаточно прямого солнечного света, горшок слишком маленький и слишком быстро сохнет, маленькие горшки также имеют меньше способность почвы и питательных веществ, вызывая дефицит питательных веществ.

Наиболее частая причина пожелтения трав из-за слишком большого количества влаги вокруг корней, вызванного слишком частым поливом, медленным истощением почвы или отсутствием дренажных отверстий в основании горшка. Слишком много воды вокруг корней трав мешает корням поглощать воду и питательные вещества, что приводит к пожелтению листьев.

Если почва насыщена, это также способствует развитию грибковых заболеваний, таких как фитофтора, корневая гниль, из-за которой листья трав становятся желтыми с опущением и вызывают отмирание растений.

Желтые листья также являются признаком стресса, поскольку недостаточно солнечного света, слишком много азота или недостаточно питательных веществ в почве вызывает дефицит питательных веществ.

Большинство листовых трав предпочитают утреннее солнце, а затем дневную тень в жарком и сухом климате из-за теплового стресса и избыточной потери воды в самое жаркое время дня (древесные средиземноморские травы предпочитают полное солнце и могут переносить жару).

Если ваши травы находятся в слишком сильной тени, они могут вырасти высокими и стать длинноногими при поиске света, а пожелтеют как признак стресса. .

Внесение удобрений слишком часто или в слишком высоких концентрациях может привести к пожелтению трав и вызвать вялый рост с более слабым ароматом и плохим вкусом, однако травы также желтеют из-за нехватки питательных веществ в почве, если почва особенно бедна.

Как оживить желтые травы
  • Убедитесь, что ваши травы находятся в месте, где достаточно солнечного света . Средиземноморские травы, в частности, предпочитают открытое солнце и не могут хорошо расти в полутени, а желтые листья являются частым побочным эффектом.Расположите древесные средиземноморские травы на как можно большем солнечном свете (более 6 часов солнца), а для листовых трав лучше всего подобрать такое место, чтобы у них было 6 часов утреннего солнца, а затем тень или пятнистый свет днем.
  • Важно, чтобы все травы были высажены в хорошо дренирующуюся почву и чтобы в горшке были дренажные отверстия, позволяющие лишней воде свободно выходить из дна горшка . Если почва насыщена, корни не могут поглощать питательные вещества, и листья травы желтеют.
  • Пересадите травы в горшок большего размера, если текущий горшок меньше 12 дюймов в поперечнике или особенно неглубокий . В горшке большего размера больше места для почвы, а это значит, что он может удерживать больше влаги, если ваши травы страдают от засухи, чтобы горшок не высыхал так же быстро на солнце. Большой горшок с большим количеством горшечной почвы также имеет емкость для большего количества питательных веществ и место для роста корней трав. При наличии большего количества питательных веществ травы могут начать восстанавливаться после пожелтения, если они страдают от дефицита питательных веществ из-за того, что они привязаны к горшку.

Как уберечь желтые травы от корневой гнили…

  • Если вы подозреваете, что у трав есть корневая гниль (из влажной почвы), осмотрите корни . Здоровые корни светло-коричневого или даже белого цвета, на ощупь крепкие и здоровые, без неприятного запаха. У трав, страдающих корневой гнилью, есть мягкие корни, которые выглядят гнилыми, больными и источают неприятный запах.
Здоровые корни слева с некоторыми более темно-коричневыми корнями справа, на которых развивается корневая гниль.
  • Если у травы все еще остались здоровые корни, срежьте больные корни стерильной парой или секатором, чтобы вернуть здоровый рост .После каждого разреза протирайте лезвия тканью, смоченной дезинфицирующим средством, чтобы случайно не перенести какие-либо грибковые патогены с больного корня на здоровый корень.
  • Пересадите траву в новый компост, в идеале — в новый горшок, поскольку и компост, и горшок могут содержать грибковый патоген, ответственный за корневую гниль . Это дает траве шанс выжить, однако, если корни в основном или все гнилые, спасти растение может быть слишком сложно.
  • Всегда сажайте травы в горшки с дренажными отверстиями в основании, чтобы обеспечить хороший дренаж. .Для листовых трав, таких как базилик, кинза, мята и петрушка, хороший компост обеспечивает оптимальный баланс дренажа, но сохраняет достаточно влаги, чтобы травы не страдали от обезвоживания. Пересадка листовых трав в новый компост или горшечную почву может спасти травы, обеспечив нужное количество влаги в почве с хорошим дренажом, поскольку медленный дренаж почвы часто является причиной отмирания листовых трав.
  • Средиземноморские травы, такие как лаванда, розмарин и тимьян, требуют сильного дренажа, чтобы предотвратить гниение корней, при которой листья становятся желтыми. .Если ваши средиземноморские травы желтеют, пересаживайте их в горшки с почвенной смесью, состоящей не менее чем из 30% песка и 70% компоста, чтобы воспроизвести условия дренажа их естественного ареала.

Посмотрите видео ниже, чтобы узнать, как создать оптимальную почвенную смесь для всех средиземноморских трав.

(Поскольку средиземноморские травы особенно чувствительны к чрезмерному поливу, из-за которого они желтеют и отмирают, я написал несколько статей для каждой травы, поэтому прочтите мои статьи о том, как оживить лаванду , розмарин , тимьян , шалфей и орегано для более конкретных советов по сохранению этих трав).

(Подробнее о поливе читайте в моей статье, как часто поливать травы ).

Травы, умирающие после пересадки

Если вы купили травы в магазине или садовом центре или, возможно, выращиваете базилик из семян в помещении на подоконнике, трава часто поникает или выглядит нездоровой после пересадки в новый горшок или переноса травы на улицу.

Когда трава коммерчески выращивается для продажи в магазине, ее выращивают в больших масштабах в оптимальных условиях коммерческой теплицы с нужным количеством солнца , контролируемой температурой, определенными условиями полива и почвы, а также нужным количеством воздушный поток .

Травы, выращенные из семян или черенков, затем привыкают к очень специфическому набору контролируемых условий и испытывают шок из-за разницы в температуре, поливе, почвенных и световых условиях, когда вы приносите их домой из магазина или сажаете в своем саду. сад.

Шок, вызванный контрастом условий, часто бывает временным, поскольку корневая система растения укореняется в новой почве, и растение приспосабливается к различным условиям.

До тех пор, пока трава высаживается на участке около 6 часов под утренним солнцем (дайте немного тени во второй половине дня, чтобы защитить ее от теплового стресса, который она создает), в компосте хорошего качества и регулярно поливайте, если это листовая трава ( например, базилик), а не древесную средиземноморскую траву, такую ​​как розмарин, которая требует меньше воды (прочтите мою статью , как поливать розмарин , чтобы узнать больше), тогда трава должна возродиться после того, как приспособится к условиям вашего сада.

Для листовых трав, таких как кинза, базилик и мята, важно, чтобы почва была постоянно влажной, так как листья с большей площадью поверхности могут терять много воды, так как их корням нужно время, чтобы укорениться, чтобы они могли набирать воду, которая делает их уязвимыми к засухе в краткосрочной перспективе.

Если трава уже довольно длинноногая и полностью опустилась, я рекомендую обрезать ее примерно на 8 дюймов, чтобы стимулировать новый, более устойчивый рост.

Василий перенес шок после трансплантации после того, как его вывели на улицу.

Почему мои травы вянут?

Травы с опущенными стеблями, которые кажутся падающими под действием собственного веса, могут быть по нескольким причинам:

  • Слишком много удобрений . Практически все травы не получают пользы от использования удобрений, поскольку они могут способствовать избыточному росту листьев, что снижает концентрацию эфирных масел в листьях, тем самым уменьшая аромат и вкус трав. Азот в удобрении может ослабить стебли трав, что приведет к их опущению.Средиземноморские травы, в частности, приспособлены для выращивания на песчаных почвах с относительно низким содержанием питательных веществ, поэтому они, как правило, больше всего страдают от внесения ненужных удобрений.
  • Горшки и емкости без дренажных отверстий в основании и переливной . Травы могут поникнуть из-за слишком большого количества воды вокруг корней (что также делает их желтыми или коричневыми). Обвисание может быть первым признаком стресса из-за чрезмерного полива, но также может быть признаком корневой гнили, если корни травы находятся в насыщенной почве.
  • Отсутствие обрезки . Листовые не средиземноморские травы требуют регулярной обрезки, чтобы они оставались аккуратными и предотвращали цветение (что ухудшает аромат листьев ). Если травы не обрезать каждые 3-4 недели в разгар вегетационного периода, они станут длинноногими и поникнут (обратите внимание, что древесные средиземноморские травы требуют обрезки только один раз в год в начале весны или поздней осени).

Как оживить вялые травы

Чтобы оживить травы с опущенными стеблями и листьями, важно подражать их оптимальным условиям роста и регулярно подрезать травы.

  • Листовые травы, такие как базилик, кинза, мята и петрушка, быстро растут летом и могут потребовать обрезки раз в три недели, чтобы они не вырастали высокими, длинноногими и обвисали под собственным весом . В идеале подрезайте эти травы до высоты около 8 дюймов, чтобы стимулировать появление большого количества новых вкусных листьев, предотвратить цветение и остановить опадание стеблей.
  • Убедитесь, что ваши травы высажены в горшки с дренажными отверстиями в основании, чтобы позволить избытку воды выходить, чтобы избежать создания условий для корневой гнили и грибковых заболеваний .Листовые не средиземноморские травы лучше всего растут на влажной, но хорошо дренированной почве, поэтому избегайте сажать травы на глинистых почвах или заболоченных местах. Древесные средиземноморские травы требуют внесения в почву для посадки песка, песка или перлита, чтобы воспроизвести их естественные песчаные почвы и предотвратить гниение корней.
  • Избегайте использования удобрений для трав . Все травы могут получить достаточно питательных веществ из хорошей почвы или компоста без необходимости дополнительных удобрений, которые могут уменьшить вкус и аромат ваших трав.Если ваши травы опадают после внесения удобрений, обрежьте стебли примерно до 8 дюймов, чтобы стимулировать новый рост.
  • Поместите травы на утреннее солнце и поливайте по мере необходимости, чтобы почва была влажной, но не насыщенной, если это не средиземноморская древесная трава . Вода Средиземноморские травы (которые адаптированы к засухе) примерно раз в 2 недели

Обрезайте все длинноногие наросты, превышающие 8 дюймов в высоту, и обеспечьте наилучшие условия для ваших трав, и они должны показать признаки восстановления примерно через неделю.

(Прочтите мою статью, выбираем лучшие горшочки для трав ).

Ключевые выводы:
  • Самая распространенная причина отмирания трав — гниение корней из-за слишком большого количества влаги вокруг корней, вызванное чрезмерным поливом, медленным дренированием почвы и горшками без дренажных отверстий в их основании. Травы требуют хорошо дренированной почвы, а влажная почва способствует гниению корней, из-за чего травы желтеют и отмирают.
  • Основная причина отмирания средиземноморских трав — переувлажнение и насыщение почвы.Средиземноморские травы требуют очень острого дренажа почвы и лучше всего растут в почве с добавлением песка, песка или перлита. Слишком много влаги мешает корням поглощать воду и питательные вещества, что приводит к гибели травы.
  • Листовые травы, такие как базилик, кинза, мята и петрушка, отмирают после цветения. Чтобы предотвратить гибель листовых трав, обрезайте их каждые 3 недели в течение лета, чтобы они оставались на высоте около 8 дюймов. Обрезка способствует росту новых листьев и увеличению продолжительности жизни трав.
  • Чтобы оживить умирающие травы, обрежьте и обрежьте больные корни до здорового роста с помощью пары стерильных секаторов. Протирайте лезвия дезинфицирующим средством после каждого среза, чтобы предотвратить распространение грибковых патогенов, пересаживайте траву в новый горшок с новой почвой и помещайте растение на частичное солнце, пока оно не восстановится.

8 причин, по которым ваши комнатные травы умирают, и как это исправить

Вы совершили прыжок от мечты о домашнем саду с травами к выращиванию горшечных трав на подоконнике, и однажды все пошло под откос.Если ваш шалфей кажется печальным, а укроп поник, это не имеет никакого отношения к цвету вашего большого пальца. Травам нужны определенные вещи, а вашим нет.

Если ваши усилия по выращиванию трав ухудшаются, прочтите следующие причины неудач в горшках, а затем следуйте приведенным ниже советам, чтобы исправить их. С небольшим количеством TLC ваши любимые травы станут незаменимыми.

1. Проблемы с канализацией или водоснабжением

В отличие от уличных растений, комнатные растения зависят от вас, когда дело касается воды и дренажа.Обратите внимание на листья вашего растения. Если они выглядят увядшими, нажмите пальцем на почву на пару дюймов, чтобы проверить, высохла ли она. Поливайте только тогда, когда поверхность почвы высохнет, и посмотрите, как ваши свежие травы сразу оживятся. Подбирайте горшки, которые только что политы, чтобы почувствовать их вес. Если горшок кажется легким, почва, вероятно, высохла и готова к поливу.

Чрезмерный полив является причиной гораздо большей гибели растений, чем недостаточный полив. Часто виной всему то, что новички хотят очаровательные садовые контейнеры и в конечном итоге используют контейнеры без дренажа.Во многих результатах Google вам будет предложено насыпать гравий на дно емкостей без дренажа. Не делайте этого, это совсем не поможет, и ваши растения все равно умрут медленной смертью от утопления. Корневым системам нужен воздух, и когда они не получают его, они гниют и умирают. Если ваша почва насыщена и даже немного воняет, как тухлое яйцо, вам нужно как можно скорее вытащить это растение оттуда!

Если ваше сердце привязано к керамическому горшку для цветов, есть надежда. Вам понадобится электрическая дрель и сверло по камню, желательно 1/4 дюйма или меньше.Не торопитесь, просверлите несколько отверстий в дне контейнера, и вуаля! — дренаж. Хорошей новостью является то, что вы можете сделать это с любым контейнером, просто убедитесь, что вы используете сверло, предназначенное для материала, из которого сделан контейнер. И не забудьте положить что-нибудь под кастрюлю, чтобы не переливать, когда вы добавляете слишком много воды.

И последнее, но не менее важное: помните о качестве воды. В большинстве случаев водопроводная вода вполне подходит, но если ваша вода сильно хлорирована, вы можете оставить ее на ночь в лейке.Через 12 часов хлор испарится, и вода станет подходящей для ваших растений. Если вы используете колодезную воду или имеете в доме устройство для смягчения воды для кондиционирования исключительно жесткой воды, вы не должны поливать им свои растения. Соль будет накапливаться и в конечном итоге убьет ваш домашний травяной сад. Сбор дождевой воды или использование дистиллированной воды в бутылках — лучшая альтернатива, если у вас дома есть смягчитель воды.

2. Слишком много или мало солнечного света

В зависимости от рассматриваемой травы, она может получать слишком мало или слишком много солнца.Средиземноморским растениям, таким как лаванда, орегано и розмарин, нужно как можно больше прямого солнечного света. Найдите солнечное окно, желательно выходящее на юг, и обратите внимание в зимние месяцы на то, чтобы ваши травы по-прежнему получали твердый солнечный свет в течение шести часов в день. Если это не так, вам, возможно, придется приобрести дополнительный свет для выращивания, чтобы помочь им выжить в те месяцы, когда не так много солнца.

Слишком много солнца губительно для некоторых трав, особенно если вы живете в жаркой и сухой среде (например, в Аризоне и Техасе).Кинза, мята, эстрагон и тимьян предпочитают места с менее ярким солнцем, например подоконник, выходящий на восток или запад, который получает непрямой свет.

3. Недостаточная влажность

Наши дома обычно сухие благодаря системам кондиционирования и отопления, удаляющим влагу из воздуха. В основном это проблема зимой, особенно если у вас есть растения где-то рядом с вентиляционным отверстием. Самое простое решение — поставить горшки с травами на поднос, засыпанный крупным гравием или галькой, наполненной водой, чуть ниже вершин гальки.Испарение из этого лотка обеспечит растениям уровень влажности 50%, который предпочитают комнатные растения (1). Вы также можете разместить увлажнитель воздуха в той же комнате, что и ваши растения, чтобы воздух оставался влажным.

4. Вы используете не тот контейнер

Дренаж — не единственная проблема, указывающая на то, что вы выбрали неправильный контейнер для своих травяных растений. Убедитесь, что вы используете горшок диаметром не менее 8 дюймов. Все, что меньше, в долгосрочной перспективе будет неадекватным. Представьте, что корневая система размером с видимое растение, и вы получите представление о том, сколько места на самом деле занимают корни.В большем горшке определенно вырастет более крупное травяное растение, но он также потребует менее частого полива.

5. Неправильная почвосмесь

Использование неподходящей почвы может иметь катастрофические последствия для ваших трав. Вы хотите дать растениям, которые вы выращиваете дома, больше шансов на процветание, и использование высококачественной органической почвы для горшечных культур, предназначенной для комнатных растений, является хорошим началом. Вы также можете сделать почвенную смесь своими руками, если хотите. Почва зависит от многих факторов, но главное — использовать такую ​​посадочную среду, которая хорошо удерживает влагу и питательные вещества.

6. Перенаселенность — убийца

Это особенно актуально, если начинать зелень из семян. Когда эти саженцы начнут расти, вам нужно резко их прореживать. Вытащите все более мелкие и слабые растения и оставьте только пару самых сильных. Такие растения, как чеснок, являются исключением, так как вы можете оставить много растений, если у них есть дюйм или около того в горшке.

Как только травяное растение переросло горшок, оно может начать проявлять признаки стресса. Пересаживать его в хорошую свежую почву в горшок чуть большего размера — это, вероятно, все, что ему нужно.Вы можете обрезать корни, которые слишком сильно разрослись, чтобы разрушить образовавшуюся на них подстилку.

7. Ваши травы нуждаются в удобрении

Растения используют много питательных веществ для непрерывного роста, и в конечном итоге почва в горшках истощится. Небольшая ежемесячная доза органических жидких удобрений или подкормка компостом улучшат ваш сад с травами (2), просто не переусердствуйте. Химических удобрений может быть мало для горшечных растений, и они могут иметь эффект, противоположный желаемому, что приводит к ожогу удобрений (3).Зимой, когда рост замедляется, вы можете резко сократить использование удобрений.

8. Вы собираете урожай неправильно

Один из способов, которым опытные садоводы способствуют устойчивому росту трав, — это стратегический сбор урожая. Прежде чем приступить к сбору урожая, подождите, пока ваши растения не достигнут высоты не менее шести дюймов. Когда вы начнете, отщипните веточки в узле — там, где листья встречаются со стеблем. Дайте растению время восстановиться, и вы увидите, что два стебля вырастут вместо того, который вы прищипали.Всегда прищипывайте сверху, и вы продолжите создавать сильные густые растения.

Это может показаться заманчивым, но не поддавайтесь желанию сорвать большие листья с нижней части растения. Они не будут такими нежными, и они нужны вашему растению для фотосинтеза.

Однолетние травы, такие как кориандр, укроп и базилик, могут начать увядать примерно через год, даже в самых лучших условиях. Когда это произойдет, либо позвольте им посеять семена и начать все сначала, либо соберите урожай и сохраните травы и купите новые растения, чтобы заменить их.

Заключение

Не существует такого понятия, как зеленый палец, поэтому перестаньте говорить себе, что у вас его нет, если ваш домашний травяной сад выглядит грубо. Никто не станет экспертом, и даже если ваши растения этого не сделают, вы всегда можете начать заново, вооружившись дополнительными знаниями. Не расстраивайтесь, продолжайте собирать урожай и удачи со свежими домашними травами.

Источники:
  1. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0367253004700262
  2. https: // www.tandfonline.com/doi/abs/10.1081/CSS-200062434
  3. http://archive.lib.msu.edu/tic/wetrt/article/1976nov14.pdf

Как я могу продлить жизнь горшечным травам из супермаркета?

В течение года нередко можно найти горшечные травы для продажи в супермаркете. Они часто привлекают внимание тех, кто любит готовить со свежими кулинарными травами, включая меня. Любой, кто приобрел живое растение базилика в производственном отделе, вероятно, испытал разочарование из-за того, что его завод вышел из строя всего через несколько недель.Надежды на то, что свежий базилик будет под рукой в ​​течение многих недель или месяцев, быстро улетучиваются. Так что же пошло не так? Может показаться, что имеет смысл покупать живые растения, так как свежие травы дороги и их нужно использовать в течение нескольких дней. Загвоздка в том, что у большинства трав есть особые требования к выращиванию, которые могут потребовать особого ухода.

Как поливать травы в горшках

Чрезмерный полив, несомненно, является причиной номер один, по которой большинство трав не хранятся долго. Когда горшочная почва остается насыщенной в течение длительного периода времени, растения начинают страдать.Листья могут начать желтеть и опадать, или все растение может увядать. Хотя увядание часто рассматривается как индикатор засухи, оно также может быть признаком повреждения корней из-за избытка воды в почве. Таким образом, очень важно прощупывать почву пальцами на предмет влажности перед поливом и поливать только тогда, когда высохнет верхний дюйм почвы. И не забывайте о правильном дренаже. Вода должна свободно стекать со дна горшков, а травы никогда не должны оставаться в стоячей воде надолго. Если растения поставляются с пластиковыми рукавами, снимите их перед поливом, а если под растениями используются блюдца для сбора капель, быстро слейте их.

Требования к влажности для комнатных трав

Травам также требуется изрядное количество влаги для роста, чего не хватает большинству домов в зимние месяцы. Влажную среду можно создать с помощью увлажнителя, периодически опрыскивая растения из бутылки для тумана или заполняя поддон влажной галькой и помещая контейнер с травами сверху, следя за тем, чтобы дно горшка не было погружено в воду. Расположение растений близко друг к другу также повысит влажность, но может ограничить циркуляцию воздуха и способствовать развитию болезней.Вентилятор, расположенный поблизости, может решить эту проблему.

Обеспечение надлежащего света для ваших трав в горшках

Свет также невероятно важен, потому что большинству трав требуется как минимум шесть часов прямого солнечного света в день. Окно, выходящее на юг, без каких-либо препятствий может обеспечить достаточно света, но если у вас его нет, подумайте о покупке полного спектра света для выращивания и размещайте под ним растения на 14–16 часов в день. Вы узнаете, если ваши травы не получают достаточно света, если их стебли станут тонкими и тонкими.Базилик, петрушка, кинза, чеснок и орегано требуют большого количества прямого света для правильного роста, в то время как мята, залив и розмарин могут справляться с непрямым светом.

Минимальная температура, необходимая для выращивания трав в горшках

Большинству трав для роста требуется тепло. Храните их в комнатах с температурой не менее 65–75 ° F в течение дня и не менее 55–60 ° F ночью. Несмотря на то, что многие травы могут выжить при более низких температурах, они вряд ли будут давать большой рост в этих условиях. Некоторые нежные травы полностью выйдут из строя, если они будут подвергаться воздействию температур ниже 50 ° F в течение длительного периода времени, например, базилик.

Как далеко можно разместить растения в горшках

Кроме того, травы в супермаркетах часто высаживаются слишком густо. Небольшой горшок, в котором достаточно места только для одной здоровой травы, может быть заполнен дюжиной или более. Хотя это может придать горшку красивый полный вид при покупке, это не рецепт долгосрочного успеха. Если вы хотите, чтобы травы продолжали расти всю зиму, вам нужно либо прореживать растения, либо разделить и пересадить их в отдельные емкости. Прореживание растений может стать частью сбора урожая.Не трогайте корни других растений, обрезая ножницами стебли у основания. Когда у вас останется всего пара отдельных растений, собирайте травы только тогда, когда они достигнут шести дюймов в высоту, и удаляйте не более трети растения за раз.

Выращивание зелени в помещении сопряжено с трудностями, но наличие свежих трав, доступных круглый год, может быть полезным. После того, как весной минует опасность заморозков, травы можно высаживать в саду или перемещать в более крупные контейнеры.


Вы любите узнавать о подобных вещах?

Подпишитесь на NH Outside с Эммой Эрлер

Есть вопросы? Инфолиния Ask UNH Extension Infoline предлагает практическую помощь в поиске ответов на вопросы, касающиеся вашего дома, двора и сада. Позвоните по бесплатному телефону 1-877-398-4769 с понедельника по пятницу с 9:00 до 14:00 или напишите нам по адресу [email protected]

Как оживить увядшую зелень и травы

Если вы когда-либо открывали овощной контейнер для овощей в холодильнике только для того, чтобы обнаружить, что «хрустящая корочка» — понятие относительное, вы можете понять ценность возможности оказать небольшую быструю первую помощь своей вялой кинзы, петрушки или укропа.Более того, эти стратегии также могут работать с овощами, такими как салат и сельдерей.

Восстановление увядшей зелени и трав

Овощи имеют стебли и прожилки, предназначенные для доставки влаги и питательных веществ к растениям (обычно). Вы можете объединить свои усилия по оживлению своих трав и овощей с помощью этой естественной сети доставки питательных веществ. Вот как это сделать:

Сделайте диагональный надрез на стеблях вашего срезанного (увядшего) продукта. Мы надеемся, что это позволит растению поглощать воду.Как только это будет сделано, примите ванну с холодной водой в раковине. Также неплохо добавить в воду немного колотого льда или несколько кубиков льда. Время здесь ваш друг, поэтому дайте листьям время для регидратации — пятнадцать минут или дольше — хорошее практическое правило.

Если вам удалось заставить травы укрепиться, но вы не планируете сразу же использовать свежие продукты, поместите стебли в чашку с холодной водой. Лучше всего делать это, не вынимая сначала стебли из водяной бани, потому что воздействие воздуха может вызвать образование пузырьков на концах стеблей, которые блокируют дальнейшее поступление воды к листьям.Одно из решений — окунуть чашку в водяную баню и поместить стебли внутрь чашки, пока оба находятся в воде. Звучит сложнее, чем есть на самом деле.

После того, как восстановленные овощи будут в чашке, промокните верхушки и положите их в холодильник. После намокания лучше использовать в течение дня или около того. Другой вариант — поместить их в спиннер для салата, чтобы удалить лишнюю влагу. (Этот последний метод очень хорошо работает с салатом.) Принципы здесь могут быть немного противоречивыми: вода внутри растения — это хорошо; вода вне растения — это обычно плохо.

Когда прогноз выглядит мрачным

Если ваши овощи действительно огорчены, вы можете попробовать последний вариант: создайте в раковине ванну с ледяной водой и приготовьте овощи, как описано выше, но добавьте столовую ложку соль и пару столовых ложек уксуса в воду и перемешайте перед добавлением овощей. Я предполагаю, что для этого потребуется примерно полтора галлона воды. Иногда этот метод срабатывает, а иногда ваш бедный продукт уже невозможно восстановить.

Готовим со свежими травами — Urban Cultivator

29 дек Готовим со свежими травами

Отправлено в 19: 19ч в Здоровое питание, Рецепты по Apeace


Готовка со свежими травами подходит не только поварам-гурманам. Узнайте все, что вам нужно знать о покупке, приготовлении, хранении и приготовлении пищи с травами.
Многих людей пугает идея использовать свежие травы в своей кулинарии.Вы слышали, что лучше всего в свежем виде, но если у вас нет большого опыта работы с травами, у вас, вероятно, возникнет несколько вопросов. Какие травы сочетаются с какими продуктами питания? Сколько я должен использовать? Когда их добавлять в процесс приготовления? Что мне делать с остатками еды?
Хотя в некоторых случаях рекомендуется использовать сушеные травы, многие повара предпочитают готовить в свежем виде. Они ароматные, из них получаются красивые гарниры и, что самое главное, они богаты ценными питательными веществами и антиоксидантами.С помощью нескольких советов и приемов вы сможете максимально использовать свежие травы, чтобы превратить каждый прием пищи в нечто особенное.

Свежие и сушеные

Выбор между свежими или сушеными травами является делом предпочтения. Некоторые повара не рекомендуют использовать в свежем виде при приготовлении блюда, которое нужно варить более 45 минут. Сушеные травы обладают более сильным и насыщенным вкусом, поэтому, если вы заменяете свежие травы сушеными, вам придется сократить их количество вдвое.
Однако у сушеных трав есть несколько подводных камней.Со временем они потеряют свой вкус, и их следует заменять не реже одного раза в год. Есть также свидетельства того, что в процессе сушки теряется значительное количество питательных веществ.
Хотя свежие травы, как правило, имеют более мягкий вкус, нежность при приготовлении — не обязательно плохо. Большинство шеф-поваров стремятся к хорошо сбалансированному сочетанию вкусов, чтобы какой-то конкретный ингредиент не преобладал в блюде.

Вырасти собственное

Выращивание собственных трав дает вам определенные преимущества по сравнению с покупкой их на рынке.Обрезка веточек за мгновение до использования обеспечивает максимальный вкус и питательные свойства, а вы тратите меньше отходов, поскольку режете только то, что вам нужно.
Каждое травяное растение уникально и требует немного разных методов сбора урожая. Всегда лучше обрезать листья ножницами, а не срывать их пальцами. Начните с удаления старых листьев с внешней стороны растения, чтобы стимулировать рост. Затем продвигайтесь внутрь к более молодым стеблям.

На что обращать внимание при покупке

Если вам нужно купить травы в продуктовом магазине, постарайтесь собирать их как можно ближе к времени приготовления.Ищите грозди с ярким цветом и ароматом. Травы, упакованные в пластик, нужно открыть для анализа на запах. Если вы не чувствуете их запаха, скорее всего, вы не сможете их попробовать.
Избегайте вялых и мокрых пучков с любым изменением цвета в виде черных пятен или общего пожелтения. Продуктовые магазины часто распыляют слишком много продуктов, чтобы создать иллюзию свежести, тогда как на самом деле чрезмерный полив вызывает гниение и плесень.

Предварительно обработайте травы


Если вы не собираетесь использовать травы сразу, вам следует предварительно обработать их, прежде чем снова положить в холодильник.Сначала удалите все, что скрепляет травы. Галстуки и резинки могут повредить хрупкие растения, что отразится на их долговечности и вкусе.
Необходимо обрезать концы корней, так как они будут отводить влагу от листьев, что приведет к преждевременному увяданию. Если корни большие, их можно сохранить для заправки супа или карри.

Как хранить зелень

Прежде чем хранить травы в холодильнике, заверните их в слегка влажное бумажное полотенце и положите в пакет с застежкой-молнией.Убедитесь, что в сумке есть немного воздуха, и поместите ее в самую теплую часть холодильника (обычно в дверях или на верхней полке). Когда вы будете готовы использовать травы, просто срежьте все увядшие или обесцвеченные листья. Свежие травы не имеют длительного срока хранения, поэтому используйте их как можно скорее.

Как мыть зелень

Отсутствие необходимости мыть травы — еще одно преимущество собственного выращивания. Вода ускорит их отмирание, поэтому пропустите этот шаг, если можете.Мойте травы только в том случае, если вы собираетесь использовать их немедленно, в противном случае храните их в холодильнике немытыми.
Наполните миску холодной водой и положите внутрь травы. Осторожно перемещайте их по воде, чтобы удалить грязь. Если на дне миски образовалось значительное количество осадка, слейте воду и еще раз промойте травы. Осторожно промокните их бумажным полотенцем или взболтайте в спиннинге для салата.

Как нарезать зелень

По-настоящему острый нож стоит того, чтобы приготовить еду более приятным занятием.Если вы бросаете травы в кухонный комбайн или измельчаете их вручную, убедитесь, что лезвие, которое вы используете, заточено. Тупое лезвие повредит ваши травы, изменив цвет ваших листьев с ярко-зеленого на тускло-черный. Ножницы также можно использовать, если вы не беспокоитесь о получении небольших однородных предметов.
Чтобы травы были максимально ароматными, их нужно нарезать как можно мельче. Чем мельче вы нарежете травы, тем больше будет выделено масла и тем ароматнее станет трава.Нежные травы, такие как петрушка и кинза, следует измельчить прямо перед употреблением, так как они быстро потеряют аромат. Часто рекомендуется добавлять эти более нежные травы после того, как вы сняли блюдо с огня или прямо перед подачей на стол.

Когда добавлять зелень

Когда добавлять в готовку свежую зелень, зависит не только от травы, но и от вкуса, который вы пытаетесь достичь. Крепкие травы, такие как розмарин, тимьян и чабер, можно использовать для приготовления блюд на медленном огне.Перед тем, как опустить листья, аккуратно поцарапайте их пальцами, чтобы высвободить больше масла и усилить аромат.
Добавление трав в начале приготовления придаст нежный фон. Если в конце вы обнаружите, что хотите усилить вкус, просто добавьте еще немного для усиления. Помните, вы не хотите, чтобы какой-то один аромат слишком выделялся.
Если вы оставите листья на стебле, их будет легче удалить позже. Саше с травами, также известное как букет гарни, — еще один вариант, который поможет вам не потерять травы в соусе или бульоне.Это также позволяет вам контролировать вкус, если вы обнаружите, что травы становятся подавляющими.

Остатки

Поскольку свежие травы не хранятся долго после разрезания, рекомендуется использовать их все как можно скорее. Знание того, какие травы сочетаются с какими продуктами, позволит вам проявлять гибкость и изобретательность на кухне. Вы также можете добавить масла в остатки трав или добавить их в коктейли. Возможности безграничны!

Руководство по сочетанию трав и продуктов

Василий

Вкус: Солодка и гвоздика
Рекомендации по приготовлению: Добавляйте в конце приготовления, чтобы усилить аромат
Пара с: Помидоры, чеснок, оливковое масло, орегано, паста, лук, курица, яйца, пицца, зеленый лист салаты, болгарский перец, кабачки, абрикосы, ягоды, инжир, персики, сливы

Залив

Вкус: Травяной и цветочный
Совет по приготовлению: Редко доступный свежий, свежий значительно менее острый, чем сушеный.Большинство предпочитает аромат калифорнийского турецкого или средиземноморского лаврового листа. Положите в начале, удалите перед подачей на стол.
Пара с: Соусы медленного приготовления, супы и тушеные блюда, бульоны, фасоль, дичь, курица, чечевица, картофель, ризотто, моллюски, помидоры

Зеленый лук

Вкус: Легкий вкус лука
Рекомендации по приготовлению: Используйте сырые или в конце приготовления. Добавьте цветы чеснока в салат или используйте его стебли, чтобы связать овощи.
Пара с: Яйца, картофель, соусы, рагу и супы, салаты, майонез, масло, сметана, овощи, жаркое, хлеб

кинза

Вкус: Яркий и цитрусовый; некоторые утверждают, что у него мыльный вкус
Совет по приготовлению: Можно использовать в начале или в конце приготовления
Пара с: Острые блюда, сальса, чили, карри, салаты, супы, курица, рыба, винегрет, яблоки, бананы, манго , груши, летние дыни

Укроп

Вкус: Сочетание сельдерея, фенхеля и петрушки
Рекомендации по приготовлению: Свежие пакеты вкуснее, чем сухие.Добавить в начале или в конце приготовления
Пара с: Рыба, бобы, яйца вкрутую, свекла, супы, сметана, сливочный сыр, заправки, йогурт, курица, картофельный салат, мясо

Монетный двор

Вкус: Сладкий, свежий, слегка вяжущий
Рекомендации по приготовлению: Мята перечная имеет более сильный вкус, чем мята кудрявая. Можно добавить в начале или в конце приготовления.
Пара с: Ягненок, шоколад, свиные отбивные, желе, соусы, коктейли, ягоды, инжир и финики.апельсины и лаймы, летние дыни, вишня, абрикосы, сливы, яблоки, груши

Орегано

Вкус: Сладкий привкус с некоторой остротой
Рекомендации по приготовлению: Сильный, стойкий вкус, особенно в сушеном виде. Средиземноморский орегано мягче мексиканского. Добавить в начале приготовления; при добавлении в пакет с травами не срывайте листья со стеблей.
Пара с: Пицца, помидоры, паста, яйца, сыры, баклажаны, мясо, заправки, масло и сливочное масло, песто

Петрушка

Вкус: Плоская петрушка имеет острый вкус, а кудрявая петрушка относительно мягкая
Совет по приготовлению: Плоская петрушка лучше выдерживает длительное приготовление, а кудрявая отлично смотрится в качестве гарнира.Стебли обладают самой сильной концентрацией ароматов и могут быть добавлены мелко нарезанными кубиками или в виде букета гарни
Пара с: Рыба, овощи, салат, рис, супы, тушеные блюда, фрикадельки, песто, соусы, маринады, бананы, кокосы, грейпфруты, манго, ананасы, летние дыни

Розмарин

Вкус: Сосновый, вяжущий
Рекомендации по приготовлению: Вначале добавьте целые стебли и удалите их перед подачей на стол; отлично подходит для гриля. Листья могут опадать, поэтому лучше использовать их в букете гарни.Если нарезать, то нарежьте очень мелко, так как он может быть довольно жестким.
В паре с: Баранина, картофель, маринады и масло, яйца, рыба, птица, свинина, помидоры, лук, мороженое, апельсины, абрикосы.

Шалфей

Вкус: Слегка острый с оттенком мяты
Рекомендации по приготовлению: Сильный вкус лучше всего подходит для тяжелых продуктов. Добавить в начале приготовления
Пара с: Мясо, колбасы, изделия на основе сыра и сливок, сладкий и соленый хлеб, начинки, фасоль, картофель, ризотто, томатный соус

Пикантный

Вкус: Перечный вкус, пикантность зимой более острая, чем летом
Совет по приготовлению: Можно добавлять в начале или в конце приготовления
В паре с: Фасоль, мясо, птица, овощи на гриле, дичь

Эстрагон

Вкус: Солодка, фенхель, сладкое
Совет по приготовлению: Может легко подавить блюда.Тепло выделяет аромат, готовить с самого начала
Пара С: Курица, моллюски, яйца, соус бернез, картофель, уксус,

Тимьян

Вкус: Сладкий, слегка острый
Совет по приготовлению: Прекрасно сочетается с петрушкой и заливом. Можно добавить в начале. При использовании стеблей приготовьтесь к более сильному вкусу, но удалите перед подачей на стол
Пара с: Бульоны, супы и тушеные блюда, лепешки, мясо, птица, картофель, начинки, маринады, вишня, инжир, виноград, дыня, персики, груши

.
Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *