Почему шмель пестрый – Зачем шмелю полоски? Мудрая природа наделила шмеля идеальным маскировочным нарядом

Почему шмель имеет такую окраску, шмели питание

Характерные особенности

Как правило, шмели мало чем отличаются друг от друга, разве, что величиной и количеством, а также окрасом полосок. Самка вырастает в длину до 3-х см максимум, а самец имеет чуть меньшие размеры всего 2,5 см не больше. А вот гигантский азиатский шмель отличается более внушительными размерами. Его длина может составлять порядка 5-ти см при размахе крыльев до 8-ми см.

Важный факт! Даже в наши дни от укусов гигантского шмеля в мире за год умирают десятки человек.

Тело этих насекомых покрыто густыми ворсинками, а вокруг корзиночек для сбора пыльцы растут жесткие волоски. В эти корзиночки шмели набирают столько пыльцы, что ее вес достигает веса взрослой особи. Насекомое имеет 6 лапок, а их брюшко как бы немного свисает.

Когда летит взрослый шмель со своим объемным туловищем и сравнительно небольшими крыльями, то создается впечатление, что его полет совершается не по законам аэродинамики. Подобное мнение складывалось в эру полетов самолетов с неподвижными крыльями, имевшими внушительные размеры по отношению к корпусу самолета.

В наше время ученые выяснили, что полет шмеля осуществляется точно в соответствии с законами аэродинамики. Если посмотреть на изображение шмеля, то можно точно определить соотношение его тела к размерам его крыльев.

Интересный факт! В полете шмель делает до 400 взмахов крыльями за секунду.

У этого насекомого одна пара глаз, которые служат для насекомого инструментом, различает различные картинки и определяет цветы для сбора пыльцы. Кроме этого у шмеля имеются своеобразные фотоэлементы, расположенные на затылке. С помощью этого органа шмель определяет, какое время суток, день или ночь.

У шмеля достаточно мощные челюсти, поэтому это насекомое кусается довольно больно. Кроме этого в его ротовом аппарате имеется длинный хоботок, служащий для сбора пыльцы и нектара с цветов. На изображении насекомого можно рассмотреть и этот аппарат.

Питается насекомое нектаром, но если нет растений-медоносов, то питается соками растений. Для этого оно пользуются своими мощными челюстями, чтобы прогрызть в стеблях отверстия и добраться до живительной влаги. В условия благоприятного лета, их основной пищей является пыльца и нектар. Иногда можно увидеть насекомое, которое полностью вымазано этими компонентами.

Половые различия

Голова у самки отличается слегка вытянутой формой и имеет некоторое закругление на затылке. Что касается самцов, то у них голова имеет почти круглую форму или треугольную. Кроме этого у самцов можно разглядеть пунктирную линию, которая проходит по лицевой части и темени. Самки отличаются еще и тем, что у них верхняя губа отличается прямоугольной формой и имеет сильно изогнутые жвала, которые перекрываются при смыкании. У самцов довольно мощный ротовой аппарат, позволяющий перегрызать стебли травинок.

У женских особей, не зависимо от вида, шестой стернит без характерных валиков, а у самцов на втором стерните отсутствует срединное возвышение. Брюшко женских особей всегда заканчивается жалом многократного действия. Это означает, что у него нет характерных зазубрин, как у пчелы, и самка может его спокойно вытащить из тела жертвы после укуса. Что касается самцов, то у них жала нет, а это означает, что самцы не кусаются. Вместо жала у самцов на этом месте расположены половые органы, хорошо прикрытые хитиновым слоем темно-коричневого оттенка.

У самцов на задних лапках нет корзиночек, служащих для сбора пыльцы, при этом они имеют максимальное опушение, степень которого зависит от вида насекомого.

Важно знать! Самки насекомых разделяются на 2 категории: рабочие особи, которые заняты сбором пыльцы, или матки, которые заняты воспроизводством семейства.

Виды шмелей с фото и названиями

На нашей территории можно встретить до 100 видов этих, довольно полезных насекомых. При этом видовой состав зависит от региона и погодных условий. При этом существуют довольно редкие виды, которые не оказывают существенного влиянии на сельхозугодья. Зачастую названия видов не соответствуют действительности и отличаются по названию на различных языках. Например, такие виды, как каменный, луговой и моховой предпочитают обитать в лесных насаждениях, а конский не встречается в конюшнях, поскольку также предпочитает поля, луга и леса. Шмели отличаются тем, что для своих гнезд выбирают исключительно подходящие места при одном условии, чтобы они не были пере увлажнены. Подобное поведение насекомых вводит в заблуждение даже специалистов.

Лучше всего шмелей классифицировать по их расцветке. Например:

• Желто-черно-белые пестрые.
• Серовато-желтые с наличием красного кончика на брюшке и темной полосы на спине.
• Охристо-желтые с наличием черного пятна или полосы между крыльями.
• Серые, с характерной черной полосой на спине.
• Черные с наличием красного кончика на брюшке.
• Коричневые, с наличием светлого кончика на брюшке и темной полосы, расположенной поперек брюшка.
• Желтые и рыжие.

Все эти разновидности шмелей являются основными опылителями клевера и других растений. При этом, среди этого разнообразия шмелей встречается шмель-вредитель «кукушка».

Ниже по тексту можно увидеть изображения различных видов шмелей и их названия.

Шмели пестрые и их разновидности:

• Садовый шмель отличается тем, что имеет достаточно длинный хоботок. Формирует гнезда в конце весны начале лета в основном под землей.
• Малый земляной. Само название говорит о том, что это небольшое насекомое, достигающие длины не больше 1,7 см. При этом матка отличается несколько большими размерами, так как достигает величины порядка 2,7 см, а самцы могут вырастать в длину до 2.2 см. Селится также в заброшенных норах грызунов довольно многочисленными семьями. Строение тела насекомого специально рассчитано для того, чтобы оно могло опылять клевер, так как для этого нужен довольно длинный хоботок. При этом шмель прогрызает соцветия и повисает на цветке.
• Шмель подземный. Отличается насекомое несколько большими размерами и предпочитает строить свои гнезда исключительно под землей. При этом предпочитает селиться большими семьями. Насекомое имеет удлиненное тело и такой же длинный хоботок. Формирует гнезда в начале лета, при этом не может похвастаться яркими раскрасками. По сравнению с другими видами у него желтые полосы не такие яркие, а кончик брюшка имеет грязно-белый оттенок.

Серовато-желтые и их разновидности:

• Здесь следует отметить два вида степных шмелей, которые отличаются более коротким телом и хоботком среднего размера. При этом один из видов имеет более светлые крылья, по сравнению с другим видом. Формируют гнезда в конце весны небольшими семьями.
• Лесной шмель предпочитает формировать свои гнезда, как под землей, так и над уровнем земли. Имеет такое же короткое туловище, как и степные шмели, но раскраска тела более тусклая.

Интересно знать! Раскраска шмеля «кукушки» чем-то похожая с описанием раскраски вышеперечисленных видов. Это связано с тем, что шмели «кукушка» ведут паразитический образ жизни.

Охристо-желтые и их разновидности:

• Шмель чесальщик имеет сравнительно длинный хоботок. При этом тело отличается продолговатой формой. Отличается тем, что не имеет рабочих особей. Гнездится в июне-июле месяце немногочисленными семьями.
• Шмель пятнистоспинный имеет несколько меньшие размеры, по сравнению с хмелем чесальщиком, при этом у него на спине размещено пятно, а не перевязь. Гнездится похожим образом.

Черные и их разновидности:

• Каменный. Отличается тем, что это довольно крупное насекомое, имеющее густую черную рас краску и яркий красный кончик на брюшке. У насекомого хоботок средних размеров. Формирует гнезда под землей довольно многочисленными семьями.
• Малый каменный. У этого вида довольно длинный хоботок, при этом раскраска тела довольно разная. Формирует свои гнезда на поверхности земли.
• Шмель конский. Насекомое серого цвета с характерной полосой на спине. Тело отличается несколько продолговатой формой. Хоботок длинный. Формирует гнезда в мае-июне месяце в самых различных местах. Это могут быть различные постройки, старые шмелевники, подземные или наземные сооружения.

Коричневые и их разновидности:

• Полевой шмель имеет небольшую величину, при этом тело овальной формы с весьма разносторонней раскраской. Формирует гнезда на поверхности земли, при этом численность семей средняя.
• Шмель городской – это насекомое темно-коричневого оттенка. Тело у него короткое, а хоботок отличается средними размерами. Может формировать гнезда в различных местах, в том числе в различных строениях, в дуплах, в скворечниках и т.д.

Рыжие и желтые, а также их разновидности:

• Шмель изменчивый считается довольно агрессивным видом. По внешнему виду он напоминает полевого или мохового шмеля, но окрас у него не настолько яркий. При этом у него достаточно длинный хоботок. Формирует гнезда на поверхности земли довольно многочисленными семьями.
• Шмель моховой отличается коротким, овальным телом небольшого размера. Хоботок сравнительно длинный, а окраска тела яркая, золотисто-желтого оттенка, при этом спина оранжевая. Гнездится на поверхности земли, начиная с ранней весны.

Это интересно! Зачастую полевого шмеля путают с моховым или изменчивым.

Образ жизни

Шмель – это очень полезное насекомое, так как он опыляет те растения, которые не в состоянии опылить пчелы. Это единственный вид, который способен опылять клевер, поэтому без шмелей не следует рассчитывать на получение урожая. Эти насекомые формируют гнезда, как под землей, так и на поверхности земли.

Интересный факт! Зачастую, особенно утром можно услышать, как из их гнезд доносится жужжание. Длительное время считалось, что таким образом насекомые вентилируют гнездо. На самом деле, как выяснилось позже – это не что иное, как своеобразная зарядка перед вылетом. С помощью движений крыльями они разогреваются, при этом их температура тела повышается на несколько десятков градусов.

Шмель считается, как и пчела, насекомым социальным, поскольку в его семье существует распределение обязанностей. Семья состоит из матки, рабочих самок и самцов. Рабочие особи формируют жилье и собирают мед, качество которого заметно ниже, по сравнению с медом пчелиным. При этом объемы собираемого меда также незначительное.

В обязанности матки входит постоянное возобновление семейства. Первых личинок, появившихся из яиц, также выкармливает она, а последующее потомство уже выкармливают рабочие особи. Рацион питания личинок состоит из смеси меда и пыльцы. Самцы после оплодотворения матки навсегда покидают гнездо.

Интересный факт! Если в семье нет матки, то яйца могут откладывать рабочие самки.

Длительность жизни шмелей ограничивается одним сезоном, за исключением матки, которая зимует. При этом существуют виды, обитающие в тропиках, которые размножаются круглый год, но и они живут не больше года.

Это интересно! Вид, населяющий бассейн реки Амазонка способен жить несколько лет.

Каждый огородник должен знать, что шмели исключительно полезные насекомые.

Описание и особенности шмеля

Герой статьи мохнатый. Шмель покрыт волосками, как говорится, с головы до пят. Покров густой. У пчелы волоски посажены редко и располагаются только на переднем отсеке тела.

К прочим особенностям шмеля относятся:

1. Плотное и толстое по сравнению с пчелиным тело. Оно также шире, чем у осы. Это еще одно насекомое, похожее на шмеля.

2. Наличие жал у самок вида и рабочих шмелей. Однако жалят родственники пчел редко. Жало шмелей гладкое, как у ос. У пчел отросток зазубренный, поэтому остается в теле человека.

Укус шмеля оставляет после себя лишь болезненные ощущения, местное покраснение, припухлость. Менее чем у 1% пострадавших возникает аллергия. Она типична для повторно ужаленных.

Однако бывает и буквальный укус шмеля. Его насекомое совершает челюстями. Это мощные, перекрещенные жвалы. Защищаясь, шмель сначала использует их, а уж потом жало.

3. Трехсантиметровая длина тела. Это рекорд, в сравнении с осами, шершнями, пчелами.

4. Вес около 0,6 грамма. Такова масса рабочих особей. Матка же может весить почти грамм.

5. Средне выраженный половой диморфизм. В частности, голова самки длиннее чем у самца и закруглена на затылке. Пунктирная линия на темени слабовыражена. У самцов полоса четкая, а голова треугольной формы.

Еще у мужских особей усики длиннее. Поэтому можно понять, шмель на фото или же шмелиха.

6. Хоботок длинной от 7-ми до 20-ти миллиметров. Орган нужен для проникновения в венчики цветов. Из них шмели добывают нектар.

7. Полосатая или полностью черная окраска. Последний случай — редкость. Расцветка обусловлена балансом меж функциями защиты и терморегуляции. Черный, в частности, притягивает энергию солнца.

Чередование же цвета с желтым и оранжевым отпугивает хищников, сигнализируя о ядовитости шмеля. Это обман. Ядовитым герой статьи не является.

Морозоустойчивость шмелей обусловлена не только сокращениями мышц груди, но и плотностью, длиной шерстяного покрова. Он, словно шубка, греет насекомое морозными утрами и вечерами.

В жару же покров шмеля, напротив, удерживает вблизи кожи прослойку воздуха температуры тела, а не окружающей среды. Если насекомому нужно охладиться, оно выпускает изо рта каплю слюны. Жидкость испаряется, охлаждая при этом животное, что облегчает полет шмеля.

Критической температурой воздуха для шмеля является +36 градусов. Насекомое перегревается, не может летать. Минимальной же температурой активности животного являются +4 градуса.

Виды шмелей

Шмель — насекомое о трехсот «лицах». Три сотни видов животного отличаются главным образом окраской, размером, местами проживания.

К основным видам шмелей относятся:

1. Обыкновенный. Его обыкновенность под вопросом, поскольку насекомое занесено в международную Красную книгу. У животного черный фон с двумя желтыми полосами. Встретить насекомое можно в Западной Европе и на Российских границах с ней.

2. Лесной. Он меньше прочих шмелей. Длина тела насекомого обычно составляет около 1,5 сантиметра. Отличаются представители вида также тусклой, неконтрастной окраской. Желтый в ней почти белый, а черный близок к серому.

3. Садовый. Этот шмель отличается длиной хобота. А вот тело насекомого некрупное — около 2-х сантиметров длиной. Окраска отличается широкой черной полосой меж крыльев и желтой грудкой. Цвет близок к тону цветов пустотела.

4. Армянский. Отличается коричневыми, а не белесыми, крыльями. Еще у насекомого вытянутые «щечки» и забеленный зад брюшка. Армянский шмель крупный, более 3-х сантиметров длиной. Вид редкий, занесен в международную Красную книгу.

5. Моховой. Вытянут максимум на 2,2 сантиметра. Представители вида отличаются отсутствием черных полос. Все волоски животного золотистые. Есть ряды, в которых ворсинки почти коричневые. Спинка насекомого ярко-оранжевая.

6. Земляной. У него черная грудка. По спине насекомого проходит черно-рыжая перевязь. Женские особи, которые у всех видов шмелей крупнее рабочих самцов, достигают в длину 2,3 сантиметра.

Земляное насекомое разводят в промышленных масштабах для опыления сельскохозяйственных культур.

7. Степной. Максимально крупный, достигает 3,5 сантиметра. Щечки шмеля квадратные, а окраска светлая. Перемежаются бледно-желтые и серые полосы. Меж крыльями насекомого есть тонкая черная перевязь.

8. Подземный. Его желтые полосы самые тусклые среди шмелей, кажутся белыми. Эти линии цвета цветов ванили перемежаются с черными. Отличают подземное насекомое также удлиненное брюшко и такой же вытянутый хоботок.

9. Городской. Миниатюрен. Длина некоторых рабочих особей равна 1 сантиметру. Максимум — 2,2 сантиметра. Окраска отличается от прочих шмелей рыжей грудкой и белым пятнышком на брюшке. Там же расположена черная перевязь.

10. Луговой. Еще меньше городского. Максимальная длина самки — 1,7 сантиметра. Рабочие особи часто дорастают лишь до 9-ти миллиметров. За темной головой насекомого расположен ворот насыщенно-желтого цвета. Такие шмели первее прочих выходят с зимовки.

11. Каменный. Это вид средних размеров. Шмель черный, за исключение кончика брюшка. Он оранжево-красный. У самцов есть еже желтый ворот на груди. Под описание за исключением нюансов подходят также темный, светлый, великий виды и ромкрипт.

Эти 4 шмеля являются земляными, то есть строят гнезда в почве. Есть также виды, располагающие домики на поверхности земли.

12. Пятноспинный. Занесен в Красную книгу России как уязвимый вид. На его бледно-желтой спинке из черных волосков сложена квадратная отметина.

13. Чесальщик. Отличается средним размером. На темном лбу насекомого есть желтые волоски. На спинке шмеля присутствует овальная отметина. Ее слагают черные ворсинки.

14. Фруктовый. Общая окраска этого шмеля бурая. На голове, грудке, брюшке и ногах цвет темнее. Крылья представителей вида слегка затемнены.

15. Конский. В длину не превышает 2-х сантиметров. Общая окраска насекомого светло-серая, но меж крыльями есть черная перевязь.

В общей сложности, только в Европе обитают 53 вида шмелей. Плюсом идут псевдо-шмели. Достаточно вспомнить синего. На самом деле, это пчела. У нее черное тельце и синие крылья. Официальное название вида — пчела плотник.

Она занесена в Красную книгу России. А вот зеленый шмель в ней не числится, поскольку является интернет-магазином натуральных продуктов. Так что, кроме 300-от видов настоящих шмелей по всему миру есть еще десятки вне систематики.

Поведение и среда обитания

Шмели живут семьями. В них присутствуют матки, самцы и рабочие особи. Их общее число — от 100 до 500-от. Это меньше, чем в семьях пчел.

Крепка шмелиная семья с весны до осени. Потом самки идут на зимовку, коллектив распадается. До этого распада матки приносят потомство, зачатое от самцов. Роль рабочих шмелей — строить, защищать гнездо и носить в него провизию. Последним заняты крупные особи. Мелкие рабочие присматривают за личинками.

Среда обитания насекомого зависит от его вида:

• городской шмель распространен по всей Евразии
• луговой встречается в Европе и части Азии, к примеру, Казахстане
• степной шмель типичен для востока Европы
• подземный вид распространен от Англии до Урала
• моховой шмель заселил всю Евразии кроме Заполярья
• представители земляного вида обитают в странах Европы, Азии, северо-запада Африки
• где обитает армянский шмель понятно из его названия
• садовый вид стоит искать на территориях от Великобритании до Сибири
• обыкновенный шмель обитает в Западной Европе

Наибольшая концентрация шмелей разных видов наблюдается в средних широтах. В тропиках и на крайнем севере насекомых минимум. В лесах Амазонки, к примеру, встречаются только 2 вида шмелей.

На некоторых территориях полосатые насекомые являются чуждыми, завезенными извне. В Австралию и Новую Зеландию, к примеру, в прошлом веке подселили садового шмеля.

Размножение и продолжительность жизни

Гнезда шмели строят под, на или же над землей. Первый вариант часто является занятыми ходами грызунов, к примеру, мышей. В покинутых ими домиках есть шерсть и сухие травы. Шмели используют их для утепления гнезд.

Гнезда на земле могут быть устроены в брошенных птицами, под травой. Насекомые, поднимающиеся выше, делают иное строение. Шмеля устраивает гнездование в дупле, скворечнике.

На брюшках шмелей есть железы, выделяющие воск. Им насекомые укрепляют стенки гнезд, а вот форма строений бывает разной, завися от выбранного для домика места. Воск не дает проникнуть в шмелиное гнездо влаге. Налепленный у входа материал еще и маскирует домик, защищая от посторонних глаз.

Цикл развития шмеля начинается с личинки. Ее откладывает по весне матка. Оплодотворяют ее с осени. От 8-ми до 16-ти яиц матка откладывает в собственнолапно построенное гнездо. Для его возведения особь выходит с зимовки раньше прочих.

Вторая стадия развития шмеля — личинка. Она появляется из яйца примерно на 6-е сутки. Около 2-х недель личинок кормит матка. Потом отпрыски окукливаются. Это третья стадия. Через 2,5 недели коконы прогрызают молодые шмели. Покинутые «домики» становятся складами для нектара, меда.

В месячном возрасте шмели позволяют матке больше не вылетать из гнезда, полностью обеспечивая колонию пищей, строительными материалами.

Правда, многие самцы улетают на поиски других маток, которых оплодотворят осенью. Мужские особи доживают до нее. А вот рабочие шмели смотрят на мир не больше двух недель.

Рекордсменами шмелиной жизни являются матки. Если они рождены осенью, успевают отметить первый день рождения. Матки, появившиеся на свет весной, покидают его раньше, осенью этого же года.

Поведение и образ жизни

Шмели активны весь летний сезон, хотя у разных видов шмелей длина активного периода различна, в зависимости от того, обитают они в высоких или низких широтах.

В отличие от прочих опылителей шмели способны работать на холоде — добывать нектар при температуре до 0°С. Потому шмели и заходят далеко на север, дальше других опылителей — пчел и ос.

Виды, обитающие далеко на севере, где лето очень коротко, меньше месяца, не успевают организовать настоящую семью и живут как одиночные насекомые. В зоне умеренного климата шмелиная семья живет одно лето, а в тропиках некоторые виды образуют многолетние семьи. После зимовки шмели выходят из подземного убежища в ответ на повышение температуры.

Общественное устройство

Saving a Bumble-Bees Life with Wild HoneyBombus mucidus гнездо с маткой

Шмели, как и пчелы являются общественными насекомыми, в их больших семьях, насчитывающих до 200 особей, есть четкое распределение обязанностей для каждого из ее членов.

Особенностью шмелей является то, что, в отличие от других общественных пчел, все личинки развиваются и выкармливаются вместе, в одной камере. В других ячейках самка делает запасы меда и перги (медового теста) на случай плохой погоды. Все ячейки имеют вначале неправильно сферическую форму. На их изготовление идет воск, смешанный с пыльцой.

Обычно в крупных шмелиных гнездах бывает 100—200, редко до 500 особей. Правда, в искусственных гнездах с подогревом удавалось получать семьи, насчитывающие до 1000 особей. В нормальных же условиях самка, отложив 200—400 яиц, дающих рабочих, начинает откладывать яйца, из которых развиваются самки и самцы.

У многих видов известны также так называемые малые матки, среднее между матками и рабочими. Рабочие и малые матки строят гнездо, собирают пищу (мед и цветень) и откладывают неоплодотворенные яйца, из которых выходят только самцы. Из последних, отложенных маткой яиц, выходят новые матки, которые оплодотворяются самцами. Старые матки умирают, вся небольшая община рассеивается, самцы, рабочие и малые матки тоже умирают и остаются на зиму только матки.

Из вышесказанного следует, что общественность у шмелей является примитивной по сравнению с другими общественными перепончатокрылыми (пчелами, муравьями, осами), так как полиморфизм особей выражен не резко, разделение труда менее определенно и инстинкты не так устойчивы, как у вышеназванных насекомых.

Размножение

Оплодотворенные матки зимуют большей частью в вырытых ими самими углублениях в земле и весной начинают строить гнезда. Гнездо состоит из неправильных овальных ячеек, образованных из грубого бурого или красноватого воска, и помещается в земле, между камнями, под мхом и т. п. Часто подходящим местом для гнезд служит кротовая или мышиная нора.

Обыкновенно только первые ячейки гнезда строятся из воска, в качестве дальнейших ячеек служат пустые коконы куколок; те и другие наполняются грубым медом и цветочной пылью. В течение почти целого лета матки откладывают оплодотворенные яйца, из которых выходят сначала рабочие, а затем малые матки. В каждую ячейку откладывается обыкновенно несколько яиц; иногда некоторые личинки вышедшие из яиц, погибают вследствие недостатка пищи. Развитие личинок продолжается 10—12 дней; затем личинки прядут себе коконы, в которых превращаются в куколок; куколочный период продолжается около 2 недель.

Молодые личинки растут и постепенно раздвигают ячейку, которую самка (а впоследствии рабочие) постоянно чинит и поправляет. Каждая личинка, закончив питание, плетет отдельный тонкий кокон. Все развитие молоди длится 20—30 дней, после чего в гнезде появляются мелкие рабочие. После этого самка уже не покидает гнезда, поскольку это делают рабочие.

После выхода первых рабочих, население гнезда начинает быстро расти. Увеличиваются и запасы пищи. Для их хранения используются покинутые ячейки, так как шмели не используют одну ячейку дважды для выведения молоди. Именно поэтому старые гнезда имеют неряшливый вид: на полуразрушенных старых ячейках шмели строят новые, причем без всякого порядка.

Питание

Питаются шмели нектаром растений, собирая их с распустившихся цветов.

Полеты

Летящий шмель

Шмель может взлететь при температуре грудных мышц не меньше 30°С — при меньшей температуре мышцы сокращаются недостаточно быстро.

Чтобы поднять температуру груди, шмель согревает грудь дрожанием мышц. Такое согревание весьма эффективно: при внешней температуре 24°С шмель повышает за 1 минуту свою температуру сразу до 37°С, а при 6°С, он достигает «взлетной температуры» за 15 минут.

Помогает шмелю греться его «шерсть» — она уменьшает теплопотери в два раза.

В полете 90 % всей энергии преобразуется в тепло, и потому температура летящего шмеля постоянна: 36″С при температуре окружающего воздуха 5°С, и 45°С — при 35°С в воздухе. При более высоких температурах шмель не может летать из-за перегрева. Хотя механизмы охлаждения у шмелей имеются: летящий шмель выпускает изо рта каплю жидкости, которая испаряется и охлаждает голову.

Шмель не способен поддерживать высокую температуру тела, когда сидит неподвижно.

Шмель развивает скорость 18 км/час.

Шмель насекомое. Образ жизни и среда обитания шмеля

Шмель – это насекомое, которое относится к виду настоящих пчел. Их можно считать близкими родственниками медоносных пчел.

Их считают теплокровными насекомыми, так как при движении их тело выделяет большое количество тепла, а температура доходит до 40 градусов. Являются самыми крупными представителями семейства.

Тело шмеля густо опушено, что позволяет ему адаптироваться даже к суровым условиям. Окрас у шмелей может быть различным, он зависит от ареала обитания. Глаза не покрыты ворсинками, расположены по прямой линии. Длина тела насекомого может достигать 3,5 сантиметра.

Самца от остальных отличают длинные усы. Шмели практически никогда не жалят, жало есть только у представителей женского пола.

Мохнатые шмели или моховые – это очень полезные насекомые. Они являются универсальными опылителями. Развивая большую скорость, они носятся от цветка к цветку. Их гнезда необходимо беречь!

Моховой шмель

Существует два самых распространенных вида шмелей:

• Bombus terrestris;
• Bombus lapidarius.

Среда обитания и образ жизни шмелей

Шмели распространены по всему мира кроме Австралии и Антарктиды. Часто их можно встретить по всей Европе и Африке. В зависимости от места обитания у шмелей появляются новые привычки.

Bombus terrestris проживают в основном в Африке. Они черного цвета, на брюшке присутствуют белые сегменты. Внешне самок и самцов различить у этого вида трудно. Самыми большими являются матки и достигают в размере до 3 сантиметров. Шмелиное гнездо строится в земле рабочими

Bombus lapidarius – то известный вид, который распространен по всей Европе. Они все черного цвета, но присутствуют ярко-красные полосы на брюхе. Вырастают в длину около 2 сантиметров.

Этих шмелей часто настигают неприятности. Часто самки-паразиты используют этих мохнатых созданий, как пищу для своих личинок. Это вид шмелей строит свои гнезда меду камнями.

Шмели устроены так, что живут семьями и делятся на:

• Матка;
• Рабочие;
• Самцы.

Хоть у этих насекомых и есть общественное разделение, оно выражено не так явно как у других перепончатокрылых.

На фото гнездо шмеля

Как правило, у шмелей разделение труда между самцами и рабочими не особо выражено. Матка, конечно, занимается только гнездом и выведением потомства.

Связь меду всеми особями проходит через гнездо и матку. Но их связи нельзя назвать устойчивыми. Шмели спокойно покидают свои гнезда и матку.

Часто матка и главный самец утром садятся на гнездо и начинают издавать странные звуки. Таким образом, самка созывается всех своих подопечных и собственно будит их.

Гнездо шмеля может быть различной формы, при этом ячейки сделаны неаккуратно. Они изготавливаются из мха и воска. Часто шмели используют для построения гнезда мышиные норы. Иногда в них можно найти мед и цветочную пыль.

Все лето самка шмеля откладывает оплодотворенные яйца. Из них вылупляются рабочие и самки. Чаще всего в одну ячейку откладывается несколько яиц. Не все личинки выживают!

Выживут только те, которым достаточно пищи. Развиваются личинки около двух недель и после становятся куколками. В таком состоянии находятся еще около 14 дней. Пока самка откладывает яйца, рабочие собирают нектар и откладывают не оплодотворенные яйца, которые впоследствии станут самцами.

Община шмелей обычно составляет около 500 особей. После вылупления яиц старые матки погибают и им на смену приходят новые. К зиме община вымирает и разбегается полностью, остаются только матки.

Питание и размножение шмелей

Питаться шмели могут любыми нектарами. Сам процесс приема пищи занимает целый день. Некоторое время шмели носят нектар своей королеве.

Как ни странно они любят садиться на яркие цветы, хотя спокойно могут обходиться даже соком деревьев. В процессе питания шмели распространяют семена. Почти весь клевер, которые растет, это их заслуга. К слову, клевер – это любимое лакомство насекомого.

Размножаются шмели с помощью кладки яиц. Для этого в каждом обществе есть несколько самок – королев, которые занимаются этим нелегким делом.

Они никогда не вылетают на опыление. Обычно после того, как рабочие шмели построят соты, самка начинает облагораживать гнездо остатками воска и нектара.

После этого со спокойной душой начинается непосредственно кладка. Впоследствии королевы следят за тем, как вылупляются личинки. Все общество носит в гнездо пищу. После того, как личинки станут, самка перестанет наблюдать за ними. Через месяц старые самки скорей всего погибнут и на смену придут молодые.

Таким образом, популяция шмелей не выходит за грани законов фауны и у них всегда есть пища.

Как размножаются шмели в природе

• Capsule intended for effectiveness because they labor

  Supplement meant for might is usually health professional prescribed or perhaps exclusive of a prescription-it depends upon the kind of dynamic chemical they keep in check. Doctor prescribed dosages exist believed more effective, in spite of this, if your formulation happens widely untaken, although surrounds sildenafil, it should moreover give…

• Существуют 4 стадии развития шмелей: Яйцо, Личинка, Куколка, Имаго (взрослая особь). Весной перезимовавшая и оплодотворенная самка вылетает из своего убежища и в течение нескольких недель активно кормится, готовясь к гнездованию. Когда в яичниках самки начинают вызревать яйца, она подыскивает место для гнезда, летая над землей и тщательно осматриваясь. Найдя подходящее…

• Эти две собаки и кот живут вместе как одно целое

  Познакомьтесь с Уотсоном и Кико, двумя золотистыми ретриверами, которые не представляют себе жизнь без добродушного кота Гарри. И Гарри тоже считает этих двух собак своими лучшими друзьями. Все трое живут в абсолютной гармонии и обожают дремать, тесно прижавшись к друг дружке. Их хозяйка 23-летняя девушка, которая завела для трех друзей персональную страничку…

• Ученые установили, что собаки в два раза умнее кошек

  Ученые установили, что у собак в два раза больше, чем у кошек, нейронов в коре головного мозга, которая отвечает за мышление, сложное поведение и планирование. Результаты исследования опубликованы в научном журнале Frontiers in Neuroanatomy. Специалисты также сравнили мозг кошек, собак, львов, бурых медведей, енотов, хорьков. Выяснилось, у собак в коре…

• В челябинском зоопарке лиса научилась крутить спиннер

  В челябинском зоопарке лисица Майя научилась крутить спиннер. Сотрудники зоосада сняли на видео, как животное развлекается с игрушкой, и опубликовали запись на официальной странице зверинца в Instagram и в контакте. На ролике видно, как женщина с крутящимся спиннером в руке подходит к вольеру с лисицей и протягивает игрушку к ограждению. Животное, в свою…

• Жизнь шмелей в природе

  Шмели – общественные насекомые. Почти как все пчелы, они живут семьями, которые состоят из: крупных плодящих маток, более мелких рабочих шмелей, самцов. При отсутствии матки рабочие самки тоже могут откладывать яйца. Обычно семья шмелей живет всего 1 год: с весны до осени. Она гораздо меньше пчелиной, но все же насчитывает…

• Гнездо шмеля

  Свои гнезда шмели строят под землей, на земле и над землей. Гнезда под землей Большинство видов шмелей гнездятся под землей. Они устраиваются в норах различных грызунов и кротовинах. Известно, что запах мышей привлекает самку шмеля. В норке грызунов находится материал для утепления шмелиного гнезда: шерсть, сухая трава и прочие подобные материалы. К…

• Где живут шмели в природе?

  Шмели обитают на всех материках, кроме Антарктиды. В Северном полушарии они распространены преимущественно в умеренных широтах, но ареал обитания некоторых видов заходит за Полярный круг (например, шмель полярный (лат. Bombus polaris), шмель северный (лат. Bombus heperboreus)). Они встречаются в тундре, на Чукотке, Аляске, Новой Земле, Шпицбергене, Гренландии и на других…

• Что едят шмели?

  Представители рода шмелей собирают пыльцу и нектар с многих видов растений, то есть являются политрофными. Для кормления личинок шмели используют не только свежий нектар, но и мед, который делают сами. Мед шмелей жиже пчелиного, более светлый и легкий, менее сладкий и пахучий. Он содержит более 20% воды и плохо хранится.

• Шмель – описание, строение, характеристика. Как выглядит шмель?

  Шмели – довольно крупные, красивые, яркоокрашенные насекомые. Самки крупнее самцов. В среднем длина тела самки – от 13 до 28 мм, размер шмеля самца варьируется от 7 до 24 мм. Некоторые виды, такие как шмель степной (лат. Bombus fragrans), вырастают до 35 мм в длину. Вес матки шмеля может достигать…

О чём жужжат Шмели

Славная игра нашей футбольной свердловской команды(за цвет формы — орнж, их у нас Шмели зовут) доказывает, по крайней мере мне, что Куйвашев, (а это при нём они заиграли, и пусть мне не говорят, что лидер области не причём — так не бывает), если чего захочет, то он этого способен добиться. И даже самых фантастических задач, как например ничьи с Ростовым и Зенитом. И в экономике у нас в области также он добивается поставленных целей: заводит инвестиции, развивает капитал, в особенности крупный, только вот люди от этого живут сильно по разному у нас в области и в основном — всё хуже,если всю область брать, и пусть мне не говорят, что это такая кризисная тенденция как и во всей России. Мы же видим, что может губернатор делать чудеса, когда желает…Видимо, не желает он, чтобы большинство людей в области жило лучше год от года и задачи такой не ставит. А вот с капиталом крупным у нас на территории у него всё получается, потому что чем хуже людям живётся, тем сговорчивей они, когда устраиваются на работу и поэтому бизнес климат у нас в области — замечательный…
Вот такой футбол получается и я не предлагаю показывать ему красную карточку, тем более что вроде самое время — на выборах , если не доволен — её показать…правда как это сделать непонятно, но хотя бы подумать про это вполне уместно недовольным избирателям. Но я не предлагаю, потому как хоть такой хозяин — жестокий, лукавый и несправедливый , всё же лучше чем вовсе без хозяина, а на выборах губернатора в этом качестве у нас никто вообще не заявляется. Так что «выбора нет» и «Урал — чемпион!»
https://footballski.fr/presentation-ural-russie-ekaterinbourg

Читайте также:

• Шмель интересные факты

  6.Шмелиная семья живёт одно лето. Осенью все насекомые погибают, кроме нескольких оплодотворенных молодых маток, которые…

• Олень в Индии

  Виды Существуют разнообразные виды оленей, о которых поговорим более подробно. Водяной Данная разновидность оленей проживает…

• Кто такой кузнечик?

  Размножение Оплодотворение При спаривании самец подвешивает к концу брюшка самки сперматофор. Сперматофор состоит из флакона…

Зачем шмелю полоски? Мудрая природа наделила шмеля идеальным маскировочным нарядом

Если вам когда-нибудь приходилось видеть, как шмель неуклюже рылся в саду, вы однозначно видели на его теле контрастные полосы. Знайте – это не просто для красоты. Мудрая природа недаром наделила шмелей таким окрасом.

Все виды шмелей имеют разную окраску

Вы, возможно, не знали, что полосы у каждого вида шмелей разные. Вы просто не обращали на это внимание. Возможно, немногие знают, что эти внушительного размера и громко жужжащие насекомые не жалят своих врагов, хотя у самок даже есть жало. Они рассчитывают на то, что потенциальные враги будут напуганы яркими полосками на их теле.

Группа экспертов повела недавно исследование, тщательно изучив по отдельности многие виды шмелей. Они обнаружили значительное количество вариаций расцветок их тел, которые не похожи друг на друга. Индивидуальная раскраска шмелей очень разнообразна. Вы даже не сможете себе это представить. Ученые говорят, что примерно на 250 видов насекомых этого рода приходится свыше 400 разных цветовых полосок, которые смешиваются и похожи друг на друга. Но они имеют разную толщину и расположены на разных частях тела шмеля.

В основе всего этого разнообразия биологи впервые выделили гены, которые контролируют цветовые гаммы для каждого вида. Но почему шмелю нужен такой яркий окрас? Какую роль эти полосы действительно играют в их жизни? Специалисты говорят, что это могут быть предупреждающие знаки. Несмотря на сотни рисунков и оттенков, какими обладают шмели, они имеют тенденцию сохранять самый яркий цвет в той области, где должно было располагаться жало. Конечно, если бы оно у них было.

Красота от природы или предупреждающая об опасности внешность?

Как уже говорилось, шмели не способны жалить. Чтобы хоть как-то защитить себя и иметь преимущество перед своими врагами, шмели делают ставку на предупреждающие сигналы, то есть на яркий окрас своего тела. Исследователи отметили, что эта методика работает.

Благодаря такому феномену, шмели и не имеют жал. Теперь вы знаете, что просто большинство из их потенциальных врагов давно свыклись с той мыслью, что определенные цвета токсичны и непригодны к употреблению.

Какие процессы задают нужный рисунок и его цвет?

Благодаря такому явлению, как мимикрия, шмели и обрели свою исключительную окраску мохнатого тела. Определенная цветовая гамма помогает им выживать в естественной среде обитания. Гены, контролирующие паттерн у шмелей, выступают в качестве схемы чертежей и сегментов окраса. Исследования показывают, что эти генные чертежи проявляются у личинок на поздней стадии развития, а это означает, что маленькие шмели могут адаптироваться к конкретной среде обитания.

Шмели распространены по всему миру, поэтому демонстрируют сотни различных цветов тела. Окрас напрямую зависит от места обитания в конкретном регионе. В связи с этим шмели могут иметь разную окраску, потому что визуальный язык опасности различен.Так, например, шмели, живущие в равнинных районах, будут иметь преимущественно желтые и черные полосы. Но близость к скалистой местности добавляет в их цветовую гамму ярко-оранжевые тона.

Нашли нарушение? Пожаловаться на содержание

Урок по окружающему миру по теме «Насекомые » 1класс по УМК «Школа России»

Урок по окружающему миру, 1 класс УМК «Школа России»

Разработала и провела: Бороздина Татьяна Борисовна, учитель начальных классов МБОУ «СОШ №45» пгт Верхняя Инта Республики Коми.

Урок можно проводить с использованием ИКТ, так и без .

1) сформировать представление о существенном свойстве насекомых, научить отбирать насекомых из всего разнообразия животного мира;

2) сформировать умение определять животных, относящихся к насекомым;

3) тренировать мыслительные операции: сравнение, анализ, обобщение, классификация;

5) воспитывать бережное отношение ко всему живому.

Оборудование: компьютер, экран, мультимедийный проектор, карточки с заданием.

Демонстрационный материал: 1) картинки с животными, птицами, бабочкой; 2) эталоны по понятию «животные» и признаками животных; 3) опорные сигналы по понятиям «звери», «птицы»; 4) карточка с заданием для пробного действия; 5) опорный сигнал по понятию «насекомые».

Раздаточный материал: 1) карточка для работы на 5 этапе; 2) заготовка для создания опорного сигнала по понятию «насекомые»; 3) бабочки для этапа рефлексии.

1. Мотивация к учебной деятельности.

Учитель включает музыку «Шум природы». По звукам музыки ребята должны догадаться, какой гость придет на урок.

− Напомните, кто такой Мыслик? (Это житель природы, который изучает виды животных.)

− Какое у вас настроение, когда вы встречаетесь с Мысликом?

Учащиеся озвучивают свои чувства и эмоции.

− Кто догадался, чему будет посвящен наш урок? (Мы будем изучать новую группу животных.)

− Посмотрите на доску. Назовите шаги учебной деятельности, которые вы должны будете обязательно выполнить.

Учитель открывает на доске эталоны шагов учебной деятельности: фиксация затруднения, причина затруднения, цель.

− Назовите шаги.

Один из учащихся называет шаги. В случае необходимости учитель уточняет эталоны.

2. Актуализация знаний и фиксация индивидуального затруднения в пробном действии.

− С чего вы начнете свою работу? (С повторения необходимых знаний.)

− Мыслик приготовил вам загадки. Что вы должны сделать? (Мы должны их отгадать.) Слайды 2-7

Без презентации. Учитель вслух читает загадки, учащиеся должны отгадать животного. Все версии ответов согласовываются. Затем учитель вывешивает на доску картинку с отгадкой из набора:

А хвост, как шарик, не мешает бегу.

Ну а зимой подобен снегу.

Нектар собирает.

На чужих ругается.

Сидит на цепочке.

Животиком желтовата.

− Посмотрите внимательно на доску. Назовите одним словом, что изображено на экране. (Животные.)

− Что вы уже знаете о животных? (Животные – это часть живой природы; животных можно объединять в разные группы.)

− Что нужно сделать, чтобы определить животных в группу? (Нужно выбрать признак.)

− Какие бывают признаки? (Строение тела, чем питаются, чем покрыто тело и другие.)

− Как называют признак, по которому выделяют группу? (Этот признак называется существенным.)

Учитель открывает на доске эталон: Слайд 8

Далее учитель раздает учащимся карточки с изображением отгаданных животных.

− Разбейте этих животных на группы.

Учащиеся самостоятельно выполняют задание.

− Итак, посмотрим, что у вас получилось. Какие группы вы выделили? (Группу зверей, птиц.)

Учащиеся могут назвать группу насекомых. В этом случае учитель не акцентирует внимание на ней.

− Каких животных вы отнесли к группе зверей? (Собаку и зайца.)

Учитель также располагает картинки с изображением этих животных в одну группу.

− У кого из вас по-другому? (…)

− Назовите существенный признак этой группы. (Звери кормят своих детенышей молоком.)

Учитель вывешивает на доску эталон «Звери»: Слайд 9

Если были выявлены ошибки, то проводится коррекционная работа.

− Каких животных вы отнесли к группе птиц? (Дятла, синицу и курицу.)

Учитель также располагает картинки с изображением этих животных в одну группу.

− У кого из вас по-другому? (…)

− Назовите существенный признак этой группы. (У птиц есть перья.)

Учитель вывешивает на доску эталон «Птицы»: слайд 9

Если были выявлены ошибки, то проводится коррекционная работа.

− К какой группе вы отнесли бабочку? (К группе насекомых.)

− Каких еще насекомых вы знаете? (Стрекозу, муравья и т.д.)

− Кто догадался, какая тема сегодняшнего урока? (Насекомые.)

Учитель фиксирует тему урока на доске. Слайд 10

− Что вы сейчас повторили? (Мы повторили признаки деления животных на группы, существенные признаки группы зверей и группы птиц.)

− Какое задание я вам предложу? (Задание, с помощью которого мы поймем, что мы еще не знаем.)

Учитель вывешивает на доску картинки из набора: Слайд 11

Аналогичные карточки раздаёт учащимся.

− Перед вами животные. Сколько их? (Шесть.)

− Назовите их. (Божья коровка, оса, паук, муха, муравей, комар.)

Учитель может показывать указкой на каждую картинку, учащиеся хором произносят название животного.

− Вам нужно выбрать только тех животных, которые относятся к насекомым.

− Что нового в этом задании? (Нам не приходилось выбирать животных, которые относятся к насекомым.)

− Так как в этом задании есть новое, что при его выполнении должно произойти? (Мы должны встретить затруднение.)

Учитель обращает внимание детей на эталон «Затруднение»: Слайд 12

− Выполните это задание.

Учащиеся самостоятельно выполняют задание.

− Итак, посмотрим, что у вас получилось. У кого нет ответа?

Учащиеся поднимают руки.

− Скажите, какое у вас затруднение? (Мы не смогли выбрать животных, которые относятся к группе насекомых.)

− Кто выбрал, назовите животных.

Несколько учащихся озвучивают свои результаты.

− Кто из вас точно знает, что именно он прав? Предъявите эталон, которым вы воспользовались.

− Какое у вас затруднение? (Мы не можем обосновать свои результаты, предъявить эталон.)

− Что у вас возникло? (У нас возникло затруднение.)

Учитель на доске записывает вопросительный знак.

− Какой следующий шаг вы должны сделать? (Разобраться, в чем затруднение.)

3. Выявление места и причины затруднения.

Учитель обращает внимание детей на эталон «Затруднение».

− Итак, вы поняли, какие у вас затруднения. Какой следующий шаг? (Мы должны выяснить причину, почему оно возникло.)

Учитель рядом вывешивает эталон «Причина затруднения»: Слайд 13

− Какое задание вы выполняли? (Мы должны найти животных, которые относятся к группе насекомых.)

− Вспомните задания на повторение. Что помогло вам правильно определить, какие животные относятся к группе птиц, а какие – к группе зверей? (Нам помогло знание существенного признака каждой группы.)

− Почему же возникло затруднение при выполнении пробного задания? (Мы не знаем существенный признак группы насекомых.)

4. Построение проекта выхода из затруднения.

− Итак, вы поняли причину своего затруднения, что вы будете делать дальше? (Мы должны поставить перед собой цель.)

Учитель рядом с эталоном «Причина затруднения» вывешивает эталон «Цель»: Слайд 14

− Какую цель вы перед собой ставите? (Узнать существенный признак насекомых.)

− Что вам может помочь в достижении цели? Вспомните, что вы повторили в начале урока? (Мы повторили признаки, по которым животные могут делиться на группы.)

− Подумайте, как вам могут помочь известные эталоны? (Мы можем из эталонов выбрать тот признак, который нам подойдет.)

− А как вы выберите этот признак? (…)

Учащиеся в затруднительном положении, так как они не знают, какой именно признак подойдет.

− В этой ситуации вам решил помочь Мыслик. Он давно понял, какой существенный признак у насекомых. Он всех насекомых сложил в одну группу, а животное, которое не относится к насекомым, он отложил в сторону.

− Как вы теперь можете выделить существенный признак? (Мы сравним всех животных, которые относятся к группе насекомых, выделим общий признак, убедимся в том, что этого признака нет у животного, которое не относится к насекомым.)

Учитель правильно располагает картинки: слайд 15

− Назовите животных, которые относятся к группе насекомых. (Муравей, муха, оса, божья коровка, комар.)

− Какое животное к ним не относится? (Паук.)

5. Реализация построенного проекта.

− Я предлагаю выполнить работу в парах. Вспомните правила работы в парах. Слайд 16

Учащиеся по цепочке проговаривают правила вслух. В случае необходимости учитель правила уточняет.

− Выполните задание. Работа по учебнику (стр.32-33) — Рассмотрим бабочку. : голову, грудь, брюшко

Учащиеся в парах выполняют задание. Если по каким-либо причинам возникают трудности у учащихся, учитель организует подводящий диалог:

− Сравните, пожалуйста, всех животных. Как вы думаете, чем они похожи?

Ученики высказывают свои предположения, которые затем фронтально проверяются. Так, не подходит признак «покров тела», так как разные виды насекомых имеют свой покров, а многие похожи покровом на паука. Тип питания тоже не подходит, так как насекомые могут питаться по-разному, а многие питаются так же, как и паук.

− Какой же признак подходит? (Количество лапок.)

− Сколько лапок у насекомых? (Шесть.)

− Проверьте, подходит этот признак к пауку? (Нет, так как у паука 8 лапок.)

− Итак, смогли вы узнать существенный признак насекомых? (Наличие 6 лапок.)

Если учащиеся работали в парах, то учитель организует защиту проектов методом дополнения. Сначала защищает свои результаты одна из пар, другие пары согласуют свои результаты. Если выявляются ошибки, проводится коррекционная работа.

− Итак, почему паук не является насекомым? (У паука 8 лапок.)

− Что нужно теперь сделать? (Составить эталон.)

− Я предлагаю вам самим составить эталон.

Учитель раздает заготовки каждому ученику:

− Составьте свои эталоны.

Учащиеся самостоятельно работают. Затем учитель организует согласование эталонов: вывешивает на доску варианты или выводит их на экран. Затем учитель на доску вывешивает эталон «Насекомые»:

− Как можно проверить свои выводы? (Нужно посмотреть в учебнике. Чтение вывода в учебнике.)

Один из учащихся читает правило вслух, остальные следят. Слайд 17

− Какой вывод вы можете сделать? (Мы всё открыли правильно.)

− Мы преодолели затруднение? (Да.)

— Сколько туфелек принёс Муравьишка Бабочке? Почему?

— Откуда пошло такое название – «насекомое»? (От слова «насечки» на тельце).

На нашей планете существует около 2 млн. видов насекомых. Они живут в почве, на земле, в воздухе и даже в воде. Одни насекомые приносят пользу (божьи коровки, пчёлы), другие – вред (комары, саранча). Но все насекомые важны и нужны в природе. Они – часть природы.

ФИЗМИНУТКА

(Дети изображают движения насекомых)

— Летит жук и садится на травку.

— Ползёт гусеница.

— Гусеница сворачивается в куколку.

— Вот она превращается в бабочку. Бабочка полетела.

— Кузнечик прыгает.

А теперь стрекоза!

Утром стрекоза проснулась,

Потянулась, улыбнулась.

Раз – росой она умылась,

Два – изящно покружилась,

Три – нагнулась и присела,

На четыре – полетела.

У реки остановилась,

Над водою закружилась.

6. Первичное закрепление во внешней речи.

− Какой ваш следующий шаг на уроке? (Научиться применять новый эталон.)

− Вы должны прочитать загадки, найти отгадки на картинках. А затем должны доказать, является это животное насекомым или нет.

1. Не зверь, не птица,

Нос, как спица.

Летит – кричит,

Сядет – молчит.

Кто его убьёт –

Свою кровь прольёт. (КОМАР)

СООБЩЕНИЕ УЧ-СЯ: Кусаются только самки-комарихи. Напьются они крови у животных или у человека, переварят её и летят поближе к воде откладывать яички. Комар-самец кровь не пьёт. Он питается соком растений и сладким нектаром. Писком – дрожанием крылышек – комары «разговаривают» друг с другом. По писку комар различает, куда отправился его собрат: за пищей или от опасности удирает.

2. Кто над нами

Вверх ногами

Ходит – не страшится,

Упасть не боится. (МУХА)

Сообщение уч-ся: У мух глаза видят сразу по многим направлениям. Комнатная муха способна ходить вверх ногами, потому что у неё на лапках есть клейкие подушечки. Мухи находят пищу, обнюхивая её своими усиками, которые называются антеннами. У мухи рот похож на хоботок, с помощью которого они подбирают пищу.

3. Где сладко, там она кружит,

Как пчела.

Она жалит и жужжит,

Как пчела.

И попадается в компот,

Как пчела.

Вот только мёду не даёт,

Как пчела. (ОСА)

Сообщение уч-ся: Оса – сластёна: любит полакомиться нектаром цветов, сладким соком или сиропом. Осы подвешивают своё гнездо на веточках деревьев или на чердаках. Гнездо похоже на шар из серого картона. Бумагу для гнезда осы делают сами. Сначала они соскабливают челюстями крошечные кусочки с дерева, пережёвывают их и смешивают со своей слюной. Из этих комочков осы делают тонкие полоски настоящей бумаги и строят из них домик. Домик получается тёплый, многослойный. Осы не умеют делать мёд.

4. Точка, точка,

Два крючка –

Это лапки у жука.

Два блестящих лепесточка

Раздвигаются слегка.

Справа – точка, слева – точка,

В чёрных крапинках бока.

Я подую на жука –

Улетай за облака!

Словно красный вертолёт,

Прямо в небо он уйдёт. (БОЖЬЯ КОРОВКА)

Сообщение уч-ся: Маленького красного жучка с чёрными пятнышками на спинке назвали так потому, что при опасности на сгибах ножек этого жучка выступают капельки оранжевой жидкости – «молочка». Это ядовитое молочко спугивает врагов божьей коровки. Красный цвет жука как бы говорит: «Не трогай меня, я невкусный!»

5. Шевелились у цветка

Все четыре лепестка

Я сорвать его хотел

Он вспорхнул и улетел. (БАБОЧКА)

Сообщение уч-ся: Люди придумали о бабочках много сказок и легенд. В одной из сказок говорится, что бабочки – это ожившие цветы, которые сорвались со стебелька. За их красоту люди дали бабочкам красивые имена: махаон, адмирал, аполлон, зорька, лимонница. Раньше всех весной вылетает яркая жёлтая бабочка – лимонница. Она живёт дольше всех бабочек – 10 месяцев: родится летом, перезимует, весной отложит яички и умрёт. Из яичек появятся гусеницы, которые превратятся в куколок, а из куколки вылетает бабочка. Питаются бабочки нектаром цветов. А есть такие, которые вообще не едят.

− Допускали ли вы ошибки при выполнении задания? (…)

Если выявляются ошибки, то учитель организует коррекционную работу.

Слайды 18-19

− А как убедиться в том, что вы хорошо поняли новое знание? (Нужно выполнить самостоятельную работу.)

7. Самостоятельная работа. Работа над проблемной ситуацией.

— Послушайте, о ком я говорю?

На лугу живёт скрипач,

Носит фрак и ходит вскачь. (КУЗНЕЧИК)

Летит – гудит,

Сядет – молчит. (ШМЕЛЬ)

Работа в тетради с.22

— Перед вами кузнечик и шмель. Но посмотрите какие они бесцветные, потеряли окраску. Давайте раскрасим их, поможем кузнечику спрятаться в травке, а шмелю вернём яркую окраску. (Использование «Атласа определителя»). На выполнение задания отводится 2–3 минуты.

− Проверьте. Открывается на доске образец раскрашивания насекомых.

− У кого есть ошибки? В чем они? (Учащиеся называют свои ошибки.)

— Почему кузнечик зелёный, а шмель – пёстрый?

Кузнечику зеленая окраска помогает спрятаться от врагов. Ему трудно себя защищать, поэтому он прячется в зелени травы. (Раскрасить кузнечика)

-А почему шмель пёстрый?

Шмель имеет жало, он не боится врагов. Своей пестрой окраской, он старается предупредить о том, чтобы к нему не прикасались, иначе он может пустить в дело жало.

− Сделайте вывод. (Насекомые имеют разный окрас, который помогает им прятаться.)

− У кого нет ошибок? Сделайте вывод. (Мы хорошо усвоили новую тему.)

— Представьте, что насекомые исчезли. Что тогда?

Все насекомые важны и нужны в природе. Их нельзя убивать, потому что они живые, они – часть природы.

8. Рефлексия учебной деятельности на уроке.

− Как вы заканчиваете урок? (Анализируем свою работу.)

− Какую цель вы ставили перед собой? («Открыть» существенный признак у насекомых.)

− Достигли ли вы цели?

− Кому удалось сделать «открытие» самому?

− Оцените свою работу на уроке. Мыслик принес вам бабочек.

Учитель раздает учащимся бабочки:

− Прикрепите бабочку к зеленому цветку, если удалось сделать открытие самому, затруднений не возникало. К желтому цветку − если вы сделали открытие с помощью работы класса. К красному цветку − если вам не удалось сделать открытие, вы не добыли новое знание.

Учитель проводит рефлексию оценивания. Слайд 20

− В чем возникали трудности на уроке?

− Какие трудности остались на конец урока?

Мохнатый копуша. Почему законы физики не применимы к шмелям. Новости общества

И моховой, и глинистый

Тот факт, что бомбусы (по латинскому названию) не обеспечивают нас мёдом, ещё не даёт права называть их бездельниками.

«Шмели ценны в первую очередь как опылители, – поясняет доцент кафедры биологии БелГУ Оксана Воробьёва. – Хоботок у них длиннее, чем у пчёл, поэтому шмели могут опылять растения с длинным венчиком, например клевер и другие бобовые».

Длина хоботка у некоторых видов может достигать половины от длины тела. Инструментом для опыления служат и волоски, которыми покрыты мохнатые трудяги. Наверняка многие из вас наблюдали летом на лугу или на клумбе такую картинку: забирается полосатый толстячок в самую глубину цветка, основательно копошится там, а затем не спеша выбирается, весь припудренный пыльцой.

По всему миру гудят около 300 видов шмелей. В нашей области их 28. Есть и особо ценные, и редкие краснокнижники – моховой, пластинчатозубый, глинистый, плодовый, ленточный, армянский, степной. Ещё дюжина – дупловой, лесной, каменный, пятнистоспинный, конфузус и другие – кандидаты на внесение в региональную Красную книгу.

Короткая жизнь самцов

Жизнь шмелей – типичный пример матриархата в мире природы. Самки покрупнее самцов и, в отличие от них, снабжены жалом.

«Ранней весной основательница – перезимовавшая самка – выбирает место и строит гнездо, несколько восковых ячеек, в которые откладывает яйца, – рассказывает Оксана Воробьёва. – Воск вырабатывается железами на брюшке».

Шмелиное гнездо (бомбидарий) можно встретить порой в самых неожиданных местах – в зазорах кирпичной кладки, например, или за наличниками окон. Но чаще пристанищем служит почва, мох, норы мелких грызунов.

И вот ведь как природой предусмотрено: сначала из этих яиц, пройдя стадии личинки и куколки, появляются рабочие особи, то есть бесплодные самки. Именно они копошатся в цветах, добывая пропитание для семьи. Пыльцу собирают в корзиночки, образованные волосками на задних голенях. А нектар несут в зобике. Они же продолжают строительство гнезда, ведь семья постоянно растёт.

Позже, на излёте лета, на свет появляются плодоносные самки и самцы. Они спариваются, самцы вскоре погибают, а оплодотворённые самки ищут место для зимовки – любую щёлочку в земле, коре дерева, в норе или дупле. Каждая из них весной образует новое гнездо. Также осенью погибают рабочие особи и самки-основательницы.

Хитрое дело – посчитать количество полосатых жителей одного шмелиного гнезда. Но учёные справились и с этой задачей.

«В одной семье может быть от 50 до 200 особей, у некоторых видов – до 500», – уверяет доцент кафедры биологии.

Шмелиное гнездо / Фото: shutterstock.com

Шмель – жужжащий, мохнатый комочек

Содержание статьи

Шмели относятся к семейству Пчелиных, роду Перепончатокрылых. На латинском языке шмелей называют – Bombus. На сегодняшний день известно более 80 видов шмелей.

Описание шмелей

Характерным признаком шмеля является толстое тело с густыми длинными волосками. На задних лапах у них имеются шпоры. Глаза у шмелей голые, располагаются они практически на прямой линии.

Земляной шмель (Bombus terrestris).

У матки и рабочих особей имеется собирательный аппарат, образованный из корзиночки и щеточки. Отличить самца можно по длинным усикам, которые более длинные, чем у рабочих особей, кроме того, у них имеются копуляционные клещи.

Матки более крупные, чем самцы, у них есть жала, как у рабочих шмелей, которые представляют собой недоразвитых самок. У многих видов еще имеются малые матки.

Образ жизни шмелей

Полиморфизм выражается не слишком активно, разделение труда у них организованно не настолько четко, а инстинкты менее устойчивы, в сравнении с пчелами.

Часто шмели делают свои гнезда в мышиных или кротовых норах.

Жизнь шмелей зависит от гнезда, сот и матки. Гнезда шмелей имеют виды овальных неправильных ячеек. Делаются ячейки из грубого красноватого или бурого воска. Ячейки помещаются в землю, под мох или камни.

Как правило, лишь первые ячейки сооружаются из воска, а в качестве остальных служат пустые коконы куколок. Куколки наполняют цветочной пылью и грубым медом.

В сравнении с пчелами, осами и муравьями, у шмелей примитивная общественная жизнь.

Размножение шмелей

На протяжении практически всего лета матки откладывают яйца. Из неоплодотворенных яиц сначала выходят рабочие, а потом матки. В каждую ячейку откладывается по нескольку яиц. Личинки развиваются 10-12 дней. После этого они сплетают коконы, в которых происходит превращение в куколок. Данный период занимает около 2-х недель.

Порой личинки, выбравшиеся из яиц, погибают от нехватки пищи.

Малые матки и рабочие занимаются строительством гнезда, сбором меда и откладываем неоплодотворенных яиц, из которых развиваются исключительно самцы.

Из отложенной маткой последних яиц появляются матки. Этих маток оплодотворяют самцы. Старые матки погибают, а шмелиная община, состоящая примерно из 500 особей рассеивается, на зиму остается лишь матка.

Виды шмелей

Различные виды шмелей обитают в разных частях света. Нельзя найти шмелей только в Австралии. Наиболее обыкновенными являются следующие виды европейских шмелей:

• Земляной шмель (Bombus terrestris) имеет черную окраску тела. Передняя часть груди у этого вида и перевязки на брюшке с желтыми волосками, а три крайние части брюшка с белыми волосками.

Шмели — общественные насекомые: у них имеется разделение самок на более крупных плодящих маток и мелких бесплодных рабочих.

Окрас у рабочих маток и самцов практически не отличается, но различается величина: длина самцов не превышает 22 миллиметра, а длина самок доходит до 26 миллиметров, рабочие же особи в длину составляют около 19 миллиметров. Живут земляные шмели в Северной Африке и Европе. Они сооружают свои гнезда на земле.

• Каменный шмель (Bombus lapidarius) тоже имеет черный окрас тела, но три задние сегмента брюшка ярко-красного цвета. Самцы отличаются тем, что на голове и груди у них имеются желтые волоски. Длина каменных шмелей варьируется от 18 до 20 миллиметров. Это достаточно распространенный вид европейских шмелей. Они строят свои гнезда между камнями.

Почему шмели зарываются в землю перед смертью?

Шмелей на цветах может поджидать опасность. Самки ос-наездниц используют шмелей в качестве источника пищи для потомства. Оса-наездник подлетает к шмелю, садится на него сверху, вонзает свой острый яйцеклад, и откладывает внутрь тела несколько десятков яиц.

Шмели имеют хозяйственное значение как опылители.

Личинки, вылупившиеся из яиц, начинают питаться своей жертвой изнутри. Маленькие убийцы выделяют особые вещества, которые заставляют шмеля зарыться в землю перед гибелью.

Под землей шмель дольше остается свежим. В теле погибшего шмеля личинкам наездницы предстоит провести всю зиму, а по весне они превращаются во взрослых особей.

Опасны ли шмели для людей?

Жалят рабочие особи и королевы. Жало шмеля, в отличие от пчелиного, не снабжено зазубринами, поэтому шмели могут применять свое оружие многократно без вредя для себя.

Это не агрессивные насекомые, они кусаются лишь, если им причинен вред, а также при защите гнезда.

В месте укуса возникает острая зудящая боль, часто развивается отек. Пораженное место становится как бы «каменным». Если у человека аллергия на укусы пчел, что повышается температура, возникает головная боль, открывается рвота, могут случиться судороги.

Опасность состоит в том, что возможно развитие анафилактического шока, который заканчивается летальным исходом.

Шмели кусаются крайне редко. Но жалят они довольно сильно.

Роль шмелей в процессе опыления

Шмели – великолепные опылители. Они особенно ценны тем, что являются одними из наиболее холодостойких насекомых, они даже могут жить в суровых северных условиях. А другие опылители в холоде живут очень недолго, либо вообще не могут существовать. Шмелей можно встретить в Гренландии, Новой Зеландии, на Чукотке и Аляске. Кроме того, они поднимаются высоко в горы и опыляют растения рядом с вечными снегами.

Не убивайте шмелей, они жалят только из самозащиты. Если на садовом участке завелись шмели, то он всегда будет цвести и плодоносить до самых холодов.

Почему шмели гудят?

Почему же шмели настолько холодостойкие? Оказывается их температура тела превышает температуру воздуха на 20-30 градусов, и в среднем равняется 40 градусам. Такой эффект достигается благодаря работе грудных мышц.

Шмели не агрессивны, но могут жалить при защите своего гнезда, либо если им был причинен вред.

Именно в ходе работы шмели издают характерное гудение. Когда шмель перестает гудеть, температура его тела снижается, но как только насекомое начнет быстро сокращать мышцы, даже не двигая крыльями, его температура поднимается.

Когда все шмели в гнезде начинают гудеть, то температура в нем достигает 30-35 градусов.

В прохладные утренние часы из гнезд шмелей всегда слышно гудение. Ранее считалось, что среди шмелей имеются особые трубачи, которыми могут становится рабочие или малые матки. Эти трубачи рано утром забираются на вершину гнезда и издают специальные звуки, скорее всего, делают они это с помощью колебаний крыльев.

Под эти звуки просыпается вся шмелиная семья. А это просто шмели разогреваются. В жаркие дни шмели, как и их собратья пчелы, вентилируют свои гнезда, для этого они машут крылышками перед входом.

https://www.youtube.com/watch?v=YqV2MupNGsU

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Шмель – фото и описание образа жизни

Все видели крупное, грозно жужжащее насекомое, собирающее с цветов пыльцу и нектар подобно пчелам. Это шмели из семейства настоящих пчел. Всего в мире насчитывается 300 видов шмелей, разделяющихся на 15 подродов (ранее было 50, но сейчас количество подродов сократили). Род Bombus входит в состав того же семейства, что и пчела медоносная.

Где живут

Эти насекомые выдерживают низкие температуры. Там, где живет шмель, другие пчелы не выживают из-за холодного климата. Шмелей часто можно встретить в северных широтах Европы и в горах на границе со льдами, где они являются единственными опылителями для растений.

Интересно!

Малый садовый шмель обитает на 70° северной широты и прижился в Исландии и Новой Зеландии.

Характерные черты

Шмели в большинстве случаев имеют схожие внешние данные, отличаясь только размерами и цветом полосок. Длина тела самки шмеля 1,3—2,8 см, самца – 0,7—2,4 см. Исключение составляет азиатский гигантский шмель, проживающий в Восточной Азии. Этот огромный шмель вырастает до 5 см при размахе крыльев 8 см.

На заметку!

До сих пор от укусов самого большого шмеля в мире в год погибает несколько десятков человек.

Туловище насекомых покрыто щетиной, а корзиночки для сбора пыльцы окружены прямыми жесткими волосками. В этих корзинках рабочие особи переносят пыльцу, равную их собственному весу. Общее количество лапок у насекомых 6. Брюшко насекомых, как у всех пчел не подогнуто.

Со своим массивным туловищем и маленькими крыльями шмель выглядит так, будто летает вопреки законам аэродинамики. Но это мнение сложилось тогда, когда летали лишь самолеты с неподвижными крыльями. Сейчас точно выяснено, что эти насекомые вполне «законопослушны». Фото шмеля наглядно демонстрирует его строение и размеры тела по отношению к крыльям.

Интересно!

Количество взмахов шмелиных крыльев 400 раз в секунду.

Внешний вид шмеля

Вопрос, сколько глаз у шмеля, очень интересный, так как это зависит от того, что говорящий понимает под словом «глаз». В нашем обычном понимании: «орган, который видит картинку», — глаз у шмеля два. Но если считать глазами органы, которые воспринимают только наличие/отсутствие освещения, то добавляется еще три. Расположены они между основными глазами на затылке насекомого. На фото шмеля крупным планом хорошо видны теменные «фотоэлементы».

У насекомых мощные челюсти, которыми они могут больно укусить. Ротовой аппарат также оборудован длинным хоботком, с помощью которого насекомые добывают нектар из цветов с очень глубокой чащечкой. На фотографии хорошо различим сосущий хоботок.

Питаются шмели нектаром, при отсутствии медоносов обходится соком растений, который они добывают с помощью челюстей: прогрызают в стебле дырку. При благоприятных условиях летом шмели едят нектар и пыльцу, иногда полностью вымазываясь в ней.

Половые различия

Голова самки слегка вытянутой формы и округлена на затылке. У самца голова может быть почти круглой или треугольной с заметной тонкой пунктирной линией, проходящей по лицевой части и темени. У самки прямоугольная верхняя губа с сильно изогнутыми жвалами, перекрывающими друг друга при смыкании. У самцов грызущий аппарат, позволяющий перегрызать травинки.

У женской особи любого вида шестой стернит на брюшке без валиков. У самца на втором стерните отсутствует срединное возвышение. Брюшко самок заканчивается жалом. Жало «многократного использования», так как не имеет зазубрин, и самка может вытащить его из жертвы. Самец шмеля жала не имеет. Вместо этого у него сильно хитинизированные гениталии темно-коричневого цвета.

У самцов на задних лапах отсутствуют характерные «корзиночки», последняя пара лапок опушенная. Степень опушенности варьирует в зависимости от вида.

На заметку!

В зависимости от «специализации» самки шмеля называются либо рабочей особью, либо маткой шмеля.

Виды шмелей

Виды шмелей

В России обитает около 100 видов этих полезных насекомых. Видовой состав меняется в зависимости от территории. А некоторые виды шмелей в России слишком редки, чтобы иметь серьезное значение для сельского хозяйства. Названия видов часто указаны неточно как на латыни, так и на русском языке: луговой, моховой, каменный и другие виды успешно гнездятся в лесах; конского не найти в конюшнях, он строит гнезда на лугах, деревьях, в лесах. На самом деле в природе шмели живут там, где им удалось найти удобное место для гнезда, в любых экосистемах, кроме переувлажненных. Это затрудняет классификацию шмелей даже для специалистов.

Больших пчел удобнее всего разделять по окраске:

• желто-черно-белые пестрые;
• серовато-желтые с красным кончиком брюшка и темной полосой на спине;
• охристо-желтые с черным пятном или полосой между крыльев;
• серые с черной полосой на спине;
• черные с красным кончиком брюшка;
• коричневый со светлым кончиком брюшка и темной полосой поперек брюшка;
• желтые и рыжие.

Эти разновидности шмелей очень полезны как опылители клевера, но под них может маскироваться шмель-вредитель «кукушка».

Фото различных видов шмелей и их краткое описание ниже.

Пестрые шмели

Пестрые:

• Садовый (В. hortorum L.). Хоботок очень длинный. Гнездится в заброшенных норах грызунов в конце весны – начале лета.
• Малый земляной (В. lucorum L.). Это маленький шмель, рабочие особи не превышают 17 мм. Матка может вырастать до 27 мм, а самцы 11—22 мм. Живет в норах грызунов. Семьи крупные. Строение шмеля предназначено для добычи нектара из цветов клевера, куда насекомое не дотягивается коротким хоботком. Имеет короткое плотное тело и способен прогрызать цветки, повиснув на соцветии.
• Подземный шмель (В. subterraneus latreillellus Kirby). Этот самый большой шмель называется так из-за того, что его гнезда бывают только под землей. Семьи малочисленны. Тело удлиненное. Хоботок очень длинный. Рабочие особи средних размеров. Видовая величина определяется по королеве шмелей, которая из всех видов самая крупная на территории России. Гнездится в начале лета. Это менее красивый шмель, по сравнению с предыдущими: желтые полосы тусклее, кончик брюшка грязно-белый.

Серовато-желтые:

• Два вида степных. Хоботки средние, тело короткое. У одного вида крылья темнее, чем у другого. Гнездятся под землей в конце весны. Численность семей очень вариативна.
• Лесной. Короткотелое мелкое насекомое. Окрашен тусклее степных. Гнездование в мае-июне в наземных или подземных гнездах.

На заметку!

Описание шмеля кукушки схоже с описаниями самок вышеперечисленных шмелей. Связано это с паразитическим образом жизни шмелей-кукушек.

Охристо-желтые:

• Чесальщик (В. distinguendus F. Мог.). Хобот длинный. Тело продолговатое крупное. Рабочих особей нет. Гнездится под землей в июне – начале июля. Семьи малочислены.
• Пятнистоспинный (В. maculidorsis Skor.). Схож с чесальщиком, но мельче. На спине пятно, а не перевязь. Гнездование как у чесальщика.

Шмели с сероватым оттенком

Черные:

• Каменный (В. lapidarius L.). Крупный, густо-черный с красным кончиком брюшка. Хоботок средний. Гнездование подземное с ранней весны. Семьи очень многочисленные.
• Малый каменный. Хобот длинный. Окраска сильно варьирует. Гнездование ранней весной на земле.
• Конский. Серый с черной полосой на спине. Хоботок длинный. Размер средний, тело продолговатое. Гнездование в мае—июне в зданиях, на земле, под землей, в старых шмелевниках.

Коричневые:

• Полевой (В. agrorum F.). Короткое овальное тело, небольшие размеры, очень вариативная окраска. Гнездование надземное, с ранней весны. Численность семьи средняя.
• Городской. Тело короткое, темно-коричневое. Хоботок средний. Гнездование растянутое. Селится на земле, в дуплах, скворечниках, строениях, старых шмелевниках.

Рыжие и желтые:

• Изменчивый (В. helferanus Seidl). Внешне похож на полевого и мохового, но окрас тусклее. Хоботок очень длинный. Гнездится наземно или в старых шмелевниках. Семья шмелей этого вида очень многочисленна. Агрессивен.
• Моховой (В. muscorum F.). Тело овальное, короткое. Насекомое некрупное. Хоботок длинный. Окраска яркая золотисто-желтая, спина оранжевая. Гнездование наземное, с ранней весны.

Интересно!

Иногда полевой шмель может быть похож на мохового или изменчивого.

Разновидности шмелей

Образ жизни

Шмель полезен в природе тем, что опыляет растения, которые не могут опылить пчелы. Он же является единственным опылителем клевера. Без шмелей не будет урожая. Насекомые могут гнездиться в дуплах и даже на земле. Наземное гнездо – сфера, сделанная из воска. Форма подземного и древесного зависит от занятой семьей полости. К концу лета гнездо шмеля выглядит неряшливыми лохмотьями воска, так как при размножении матка каждый раз откладывает яйца в новую ячейку, которую рабочие особи строят на месте старой.

Интересно!

Утром у гнезда можно услышать басовитое жужжание. Долгое время считалось, что так насекомые проветривают гнездо. Позже выяснилось, что шмель делает это, чтобы разогреться самому, так как при активном движении крыльев температура его тела поднимается на 10—30° выше, чем в окружающей среде.

Шмель – насекомое социальное. В семье присутствуют матки, рабочие самки и самцы. Рабочие особи строят соты и собирают мед, который хуже пчелиного. Количество продукта тоже очень мало.

Матка откладывает яйца в соты и выкармливает первых личинок. Позже этим занимаются рабочие особи. Личинка шмеля питается смесью меда и пыльцы, которые приносят рабочие самки. Самцы, оплодотворив матку, навсегда покидают гнездо.

Интересно!

При отсутствии королевы яйца могут откладывать рабочие самки.

Жизнь шмелей основной численности семьи очень коротка. Сколько живут шмели, зависит от их социального статуса: рабочие особи и самцы живут лишь летние месяцы. Матки уходят на зимовку. Только в тропических районах шмели размножаются круглый год, но жизнь отдельной семьи не более 1 года.

Интересно!

Только один вид Bombus atratus из бассейна Амазонки живет несколько лет.

Шмели зимуют, зарывшись в землю. Но только королевы. Остальные особи осенью погибают. Проснувшись весной, матка находит подходящее для нового гнезда место и строит первые соты. После чего начинает плодиться. Пока не вырастет первое поколение рабочих самок, матка сама добывает корм и ухаживает за личинками.

Все о шмелях рассказать сложно, но огороднику достаточно знать, что вреда от шмелей никакого, зато очень много пользы.

определение шмелей Ленобласти по окраске (офф-топик): katerinakost — LiveJournal

Когда я училась в школе, занималась энтомологией в кружке АВ Куприянова при университете. В частности, вопросом шмелей — составляла список тех видов, которые есть у нас, и также придумывала способы как их определять попроще. К сожалению, возможности школьницы были крайне ограничены — отловом и подсчетом шмелей я занималась только там и тогда, куда меня привезли, интернета не было, фотоаппарата тоже естественно не было, и учеба почти все время отнимала. Но была возможность пользоваться бинокуляром, академический определитель, свободный доступ в библиотеку ЗИНа и усидчивость 🙂 В связи с избытком свободного времени, сейчас захотелось вспомнить прошлое и привести в порядок то, что было написано в детстве. Заодно и тут пусть лежит, вдруг кому пригодится — пусть это и не научный труд, но точно и не туфта.
Кстати, большинство шмелей после внешнего изучения отпускалось на волю и лишь часть во имя науки было усыплена хлороформом и засушена — не думаю, что это как-либо сказалось на общей популяции 🙂

Шмели (Bombus) — род общественных насекомых из семейства настоящих пчел. У них имеется разделение самок на более крупных плодящих маток и мелких бесплодных рабочих, выполняющих все основные работы в гнезде. То есть основная часть летающих летом шмелей — это самки-рабочие. Ближе ко второй половине лета осуществляется вылет будущих основателей новых гнезд — самок и самцов. Зимует у шмелей самка, которая весной закладывает новое гнездо. Самки-основательницы сильно крупнее среднестатистических самок-рабочих, их можно увидеть весной, как только сойдет снег, когда они заняты сбором питания для первого поколения самок-рабочих.
К шмелям относится также подрод шмелей-кукушек (Psithyrus), которые являются паразитами шмелей. Их самка проникает в гнездо шмелей и, заменив собой царицу, размножается там за счет рабочих шмелей.

Самка шмеля отличается от самца тем, что, во-первых, имеет жало, во-вторых, задние лапки у нее образуют «корзиночки» для сбора пыльцы (выглядит как блестящая вмятинка, окруженная длинными щетинками — или как комочки пыльцы на лапках, когда пыльца уже собрана). Считать членики усика и количество сегментов в брюшке — это уже для специалистов. Кроме того, у многих видов шмелей самки и самцы различаются по окраске.
У шмелей-кукушек «корзиночки» на лапках отсутствуют у обоих полов, так как они не занимаются сбором пыльцы для потомства. Но жало у самки при этом имеется.

Определения видов шмелей
Основные признаки для определения видов:
— окраска — она разнообразна, но не настолько, чтобы все виды по ней можно было отличить, к тому же варьирует
— строение головы — длина челюстей, расположение глазков и пр
— самцов можно четко определять по строению их клещеобразных гениталий — если основной орган несет некую функцию и потому у всех похож, то окружающие его «клешни» очень разнообразны и уникальны для каждого вида.
Но чтобы увидеть что-либо кроме окраски, бедного шмеля надо отловить, засушить и рассматривать под увеличением, а для подробностей к тому же сварить в щелочи и препарировать. А так как в ограниченном регионе шмелей встречается не так уж много видов, то одной окраски вполне достаточно, чтобы определить «по имени» большинство встреченных шмелей. Просто на глаз, пока шмель занимается своими делами на цветке 🙂

Так что список шмелей с описанием их окраски (и без умных слов) — штука полезная. Регион, к которому мой список относится, можно условно назвать «северо-западом РФ», но в реальности под этим понимается прежде всего Ленинградская область. По максимальным оценкам, здесь обитает около 20 видов шмелей, мною было поймано 14.

Шмелей я определяла по академическому изданию «Определитель насекомых Европейской части СССР» под ред. Медведева (раздел о шмелях — под ред. Панфилова) настолько точно, насколько это по нему возможно. Он не очень-то четкий и логичный. Если что-то в представлениях о классификации шмелей с тех пор изменилось — извините, не в курсе. Для части переименованных видов новые названия нашла на просторах интернета и указала тут.

Закономерности расцветки
Варианты расцветки волосков у наших шмелей — это прежде всего черный, желтый, рыжий и белый, реже серый, распределенные полосами. У самок-рабочих большинства видов окраска распределяется четкими, хорошо очерченными полосами. У самцов в целом окраска светлее, часто имеются дополнительные желтые полосы, а черные волоски могут быть в разной пропорции разбавлены светлыми, что делает полосы окраски менее четкими. В этом же направлении бывает и внутривидовая изменчивость. Но при этом основная схема окраски остается постоянной внутри вида у обоих полов. Если хоть немного поприглядываться, выявлять такие «схемы» на глаз станет не сложно.

Условные обозначения
Окраска шмелей каждого вида представлена мной в виде условных схем. Нарисовано, извиняюсь, по-простому. Разная интенсивность заливки — побочный эффект работы в paint, толщина полос — приблизительная. Белый цвет обозначен на схемах как мало-закрашенная область в крапинку.

Основные части тела шмелей (как и прочих насекомых) — это голова, грудь и брюшко. На моих схемах они представлены в виде трех кружочков.

верхний кружочек этой схемы обозначает голову, а черное или цветное пятно в нем — окраску пучка волосков на лбу шмеля. На некоторых схемах цвет этих волосков не указан.
средний кружочек обозначает грудь и окраску волосков на ней
нижний кружочек обозначает брюшко и окраску волосков на нем

ЧАСТО ВСТРЕЧАЮЩИЕСЯ ВИДЫ
Приведенные в этом разделе виды шмелей можно встретить практически на любом лугу, и в большинстве случаев встреченный шмель будет относиться к какому-нибудь виду из этого короткого списка.

Bombus lapidarius (каменный шмель, red-tailed bumble-bee) (википедия)
Шмель насыщенного черного цвета с ярким рыжим брюшком.

	самка волоски на лбу черные грудь черная брюшко черное с рыжим кончиком волоски на задней голени черные
	самец волоски на лбу светлые грудь черная, с небольшой желтой полоской у основания брюшко черное с рыжим кончиком волоски на задней голени черные

Bombus lucorum (норовой шмель) (википедия)
Самый распространенный у нас из шмелей с желтыми полосами на тушке и белым кончиком брюшка (этот вариант окраски очень не оригинален).
По окраске мало отличим от шмеля земляного (Bombus terrestris), но земляной распространен южнее чем Ленингадская область.

	самка волоски на лбу черные грудь половина желтая, половина черная брюшко черное с желтой полосой ближе к основанию (но не у самого основания) и белым кончиком
	самец волоски на лбу желтые грудь половина желтая, половина черная, иногда черная часть со значительной примесью желтых волосков брюшко черное с желтой полосой у основания и белое на кончике, часто все с бледными светлыми полосками

 

Bombus agrorum, теперь называется B. pascuorum (шмель полевой) (википедия)

Довольно светлый шмель с целиком рыжей грудкой и черным брюшком с рыжим кончиком.

самка и самец без принципиальных отличий волоски на лбу светлые грудь рыжая брюшко черное с рыжим кончиком, часто черный цвет сильно разбавлен серыми или рыжими волосками

Bombus pratorum (шмель луговой) (википедия)
Шмель с четкой желтой полосой на груди и рыжим кончиком брюшка.

	самка волоски на лбу черные грудь желтая спереди, черная сзади брюшко черное с рыжим кончиком
	самец волоски на лбу желтые грудь желтая спереди, черная сзади брюшко черное с рыжим кончиком, у основания желтое

Psithyrus bohemicus (википедия)
Этот наиболее распространенный у нас вид шмеля-кукушки с белыми и желтыми полосами. Особенно часто можно увидеть самцов, во второй половине лета — они висят на цветках без всяких признаков деятельности, лишь лениво отмахиваясь лапками при беспокойстве.
По набору полос этот вид шмеля-кукушки сходен с самкой распространенного шмеля Bombus lucorum. Но отличить его легко — во-первых, по «задумчивому» поведению, во-вторых, по отсутствию «корзиночки» на лапках, а также по тому, что светлая полоса на брюшке находится у самого основания без полосочки черного.

грудь — желтая полоса спереди, остальное черное брюшко желтое или белое у самого основания, посередине брюшка темная полоса, а последние сегменты с белыми волосками.

ДРУГИЕ ВИДЫ

Кроме перечисленных выше видов шмелей, можно встретить и другие, менее распространенные. Извсетная мне их часть приведена в этом списке. Не буду приводить свои оценки частоты встречаемости, так как они (по описанным в начале поста причинам) слишком приблизительны. Скажем так — особи всех приведенных ниже видов ловились мною более чем однократно, но на каждом лугу их не встретишь.

Bombus soroensis (шмель сестринский или пестрый)
Черный шмель с белым кончиком брюшка.

	самка волоски на лбу черные грудь черная брюшко черное с белым кончиком, часто в передней части есть желтые пятна, но они не образуют сплошную полосу, а имеют разрыв посередине (как на второй схеме ниже)
	самец волоски на лбу желтые грудь черная, у основания желтая брюшко черное с белым кончиком, часто в передней части есть желтые пятна, но они не образуют сплошную полосу, а имеют разрыв посередине — в этом отличие от B. lucorum

Bombus equestris, теперь он называется B. veteranus (конский шмель)
Довольно светлый шмель с многочисленными нечеткими серыми полосами.

волоски на лбу серые грудь — серая спереди и сзади, по центру черная брюшко черное со неяркими серыми полосами (по краю каждого из крупных сегментов)

Bombus derhamellus, по-новому B. ruderarius (шмель малый каменный, red-shanked bumble-bee) (википедия)
Окраска такая же, как у каменного шмеля Bombus lapidarius, но есть отличие — волоски на задней голени рыжие, а не черные, откуда и происходит английское название. Встречается значительно реже, чем Bombus lapidarius.

	самка волоски на лбу черные грудь черная брюшко черное с рыжим кончиком волоски на задней голени рыжие
	самец волоски на лбу светлые грудь черная, часто с небольшой желтой полоской у основания брюшко черное с рыжим кончиком волоски на задней голени рыжие

Bombus hypnorum (шмель городской, tree or new garden bumble-bee) (википедия)
Шмель с целиком рыжей грудкой и черным с белым кончиком брюшком.

	самки волоски на лбу черные грудь рыжая, иногда с лысым (и потому темным) пятном по центру брюшко черное (иногда с примесью светлых волосков), кончик белый
	самцы волоски на лбу рыжие грудь рыжая, иногда с лысым (и потому темным) пятном по центру брюшко черное (иногда с примесью светлых волосков), кончик белый, может быть рыжим у основания

Bombus schrenсki (шмель Шренка)
Шмель с целиком рыжей грудкой и полосатым брюшком с рыжим кончиком.
Занесен в Красную книгу (ссылка)

волоски на лбу серые грудь рыжая брюшко черное со слабыми серыми полосами по всей длине, на кончике рыжее

Bombus proteus (шмель изменчивый)
Встречается редко, занесен в Красную книгу.
Отличается прежде всего особенностью расположения глазков (все три в одну линию), но это видно только при увеличении. В остальном похож на B. lapidarius, но вот вероятность его встретить низкая.

	самка грудь черная, с примесью серых волосков брюшко черное с рыжим кончиком
	самец грудь спереди желтая, сзади черная брюшко черное с серыми пятнами у основания и рыжее на кончике

Bombus hortorum или Bombus ruderatus
Точное название вида утверждать не берусь. Согласно академическому определителю, ловила я B. hortorum, но возможно все или часть были на самом деле B. ruderatus. По окраске они практически идентичны, разница только в толщине желтой полосы спереди на груди (согласно данным в интернете, у B. hortorum она меньше чем черная, а у B. ruderatus сопоставима). Теперь восстановить правду лично для меня уже невозможно.
Ссылки на статьи в википедии тут и тут.

	самец волоски на лбу черные грудь желтая с черной полосой посередине брюшко черное с белым кончиком, у основания желтое. Удлиненная голова.
	данных по самкам нет

Psithyrus rupestris (шмель-кукушка скальный или краснозадый) (википедия)
Вид шмеля-кукушки с рыжим кончиком брюшка. Опушение часто слабое, видны проплешины. Брюшко по сравнению с настоящими шмелями удлиненное, «корзиночек» нет у обоих полов. Похож по окраске на каменного шмеля Bombus lapidarius, паразитом которого и является.

грудь черная, часто с желтой полосой спереди. брюшко черное с рыжим кончиком.

Psithyrus campestris (шмель-кукушка полевой)

Вид шмеля-кукушки с желтыми полосами (без белых). Встречается периодически. Опушение часто слабое, видны проплешины. Брюшко по сравнению с настоящими шмелями удлиненное, «корзиночек» нет у обоих полов.

грудь спереди желтая, далее черная брюшко черное с желтым кончиком.

PS: Фотографии шмелей взяты из просторов интернета, по возможности из википедии. Клик открывает страницу, откуда украна фотография.

PSS: Интересующимся рекомендую посмотреть красивый сайт Пчелы Беларуси (ссылка) с фотографиями — там список видов больше.

PSSS: Если вы специалист, ваше мнение по поводу ошибок этого текста можно написать в комментарии.